建筑研究項目的目標是使學生能夠對建筑環境進行批判性的、歷史性的和盡可能廣泛的思考，并在這樣做的過程中獨特地豐富與建筑環境的終身接觸，無論是作為執業的專業人士還是作為人類制造世界的廣泛知情的居民。

留學生課程輔導

一、主要內容

該專業的學生通過發展分析、解釋、工程、設計以及富有想象力和積極地參與當前和歷史的建筑環境的基本技能，從多個角度獲得對建筑環境的理解。建筑環境的定義很廣，從舞臺布景和室內設計到土木工程和城市規劃，以反映歷史和當代的經驗，并包含塔夫茨課程的豐富性。

該項目標志性的多學科課程充分利用了塔夫茨大學作為一所文理學院的獨特資產，包括其城市和環境政策與規劃系、塔夫茨藝術博物館學校的工作室藝術課程以及該大學的工程學院。

學生們成功地利用建筑研究課程為建筑和相關領域的研究生學習做準備。然而，更多的專業學生在建筑以外的教育、商業、法律、醫學和其他不同領域找到了職業。在這一點上，正如其課程和總體前景一樣，塔夫茨大學的建筑學研究體現了高等教育的通識教育方法。

二、主要課程

1. FAH 0001 世界藝術簡介I。介紹從古代到現代早期的世界藝術和建筑的主要作品和主題。圖像和建筑如何在世界不同地區表達和服務于宗教思想和信仰;文物如何被創造和觀看;權力如何被投入圖像，這些圖像如何影響我們今天;分析和理解視覺藝術語言的工具和方法。包括到當地博物館實地考察。
2. FAH 0002 西方藝術概論，1500-至今。（與PJS 2和VMS 2交叉列名)。對文藝復興時期至今的主要藝術家、紀念碑和材料進行專題調查。一條歷史線索支撐著對西方視覺藝術傳統中的主導主題的探索，包括自然、身體、政治和抗議、性別、種族、代表和宗教。探討緊迫的當代問題，如氣候變化、去殖民化、通過公共藝術紀念誰、藝術市場和博物館倫理。
3. FAH 0003 當代藝術簡介。(與ILVS 0003交叉列名)戰后時期以來的藝術，特別強調現在。誰在制作當代藝術，在哪里制作，以及為什么?這些因素是否構成了一個 "藝術世界 "或多個零散的生產區?它們與商業和資本的不平衡流動有什么關系，它們與新興的政治和技術趨勢有什么聯系?中心/外圍的關系;活動藝術和反文化;跨越美洲、歐洲和亞洲的實驗團體;概念主義和抽象主義;離線和在線接收之間的動態;以及在數字經濟中生產藝術的困境。參觀波士頓地區的當代藝術展覽和活動。
4. FAH 0004 非洲藝術簡介。(與AFR4交叉列名) 調查非洲從古代到現在的各種藝術。每堂課都專門討論一個文明，強調視覺藝術在更大的文化問題上的作用方式。在此背景下，學生考慮藝術與宗教、宇宙論、性別、身份和政治權力的關系，以及對 "他人 "的表現。隔年開課。
5. FAH 0005 亞洲藝術簡介。印度、東南亞、中亞、中國、韓國和日本的宗教和世俗藝術的主要遺跡和主題：它們在文化歷史中的意義和地位。重點關注本土發展和跨文化影響。隔年開課。

海馬課堂專業課程輔導，2100+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。