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英國大學(xué)生如何通過五步撰寫Narrative Essay?老師可以簡單介紹一下嗎?
作為一名大學(xué)生,你或許需要撰寫論文來表達你對某一主題的看法。其中一種形式是記敘文,即以標(biāo)準(zhǔn)格式介紹個人經(jīng)歷和特點。如果你知道如何切入話題,如何敘述自己,你就能滿足讀者的期望,讓他們對你的故事感到興奮。在本文中,我們將對記敘文進行定義,介紹在哪些情況下可以寫記敘文,并告訴你如何通過五步撰寫Narrative Essay。

記敘文是一篇講述自己生活故事的五段式文章。你是敘述者,回憶過去的經(jīng)歷或談?wù)撐磥淼挠媱潯S洈⑽囊部梢悦枋黾僭O(shè)情景。記敘文的目的是讓人了解你的個性,展示你的價值觀和品質(zhì)。它還可以讓你展示你的寫作技巧,如格式、句子結(jié)構(gòu)和用詞,并展示你在傳達個人細(xì)節(jié)的同時吸引讀者注意力的能力。
在學(xué)術(shù)環(huán)境中,你可以撰寫并展示記敘文。下面舉例說明在哪些情況下適合用文字描述自己的生活經(jīng)歷:
a.完成課堂作業(yè):在英語等作文課程中,教師可能會布置一篇關(guān)于特定主題的記敘文。學(xué)生可以為自己的作品打分,并就如何提高書面交流技巧獲得反饋。
b.頒獎:教師可要求被提名者提交一篇記敘文,解釋他們有資格獲獎的原因,并對中心的決定做出貢獻。以 "年度學(xué)生獎 "為例,校長可以提名平均成績最高的學(xué)生,并評選出撰寫了關(guān)于教育對自己的意義的最有說服力的文章的學(xué)生。
c.大學(xué)申請:除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績和成績單外,大學(xué)在申請過程中可能會要求未來的學(xué)生寫一篇記敘文。例如,他們可能會要求學(xué)生用五段話說明為什么要攻讀學(xué)士或更高學(xué)位,以及畢業(yè)后想在哪個行業(yè)工作。
按照以下步驟構(gòu)思記敘文,并將其轉(zhuǎn)化為文章:
1.選擇主題
第一步是決定在記敘文中要談什么。選擇一個可以寫成故事的話題,這個故事可以正面反映你作為學(xué)生的形象。例如,如果獎學(xué)金委員會允許你自己選擇題目,你可以選擇一個突出你的學(xué)術(shù)成就或社區(qū)參與的題目。想想讀者可能會對哪些話題感興趣,這可以幫助你寫出一個引人入勝的故事。考慮限制題目以適應(yīng)作業(yè)的長度。
老師也可能會給你指定一個主題,因此請集思廣益,看看你的哪些生活經(jīng)歷最適合這項作業(yè)。例如,如果提示要求你寫一個你學(xué)到新知識的時刻,那么請回憶一個對你影響最大的時刻,它的細(xì)節(jié)足以占 5 個段落的篇幅。
2.擬定提綱
第二步是制定提綱,確定如何講述自己的故事。找到主題后,決定哪些段落將涵蓋主要內(nèi)容。大綱可以讓你更容易地展開論述和完成記敘文,特別是因為它包含多個段落。例如,如果你回顧自己克服困難的時刻,提綱可以幫助你在第二段提供背景信息,在第三和第四段描述自己的毅力,并在結(jié)尾討論吸取教訓(xùn)的重要性。
3.以第一人稱單數(shù)寫作
既然記敘文寫的是你自己,那么從你的角度來寫可能就很有必要。使用單數(shù)第一人稱視角,包括 "我"、"我 "和 "我們 "等代詞。想象一下,如果你與某人就你的主題進行私人談話,你會如何講述這個故事。讀者可能會覺得與你的經(jīng)歷息息相關(guān),這可以增強故事的感染力,使其更有說服力。考慮加入你的內(nèi)心想法和感受,以增加細(xì)節(jié),讓讀者覺得他們好像和你一起經(jīng)歷了這個故事。
4.使用有創(chuàng)意的語言
你的敘事風(fēng)格可以讓記敘文的寫作更加有趣。避免多次使用相同的詞語。取而代之的是,使用同義詞詞庫,找到能夠吸引讀者注意力的同義詞,更好地說明你的想法。例如,你可以用 "令人費解 "或 "令人費解 "來代替 "令人困惑"。簡單的詞語可以增加文章的可讀性。找到一個平衡點,既能清楚地表達你的觀點,又有足夠的創(chuàng)造性,讓讀者能直觀地感受到你的文字。
5.檢查文章的準(zhǔn)確性
最后一步是確保你的記敘文沒有錯誤。可以考慮先休息一下,稍后再來看你的文章--這樣可以提高你的警惕性,發(fā)現(xiàn)你可能會忽略的錯誤。你可以使用電腦上的校對工具來發(fā)現(xiàn)并糾正拼寫和語法問題。校對工具還可以告訴你需要修改的詞語,使文章更加簡潔易讀。檢查你的段落是否超過五個句子,并考慮將你的論文草稿寄給導(dǎo)師以征求意見。
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閱讀原文:http://www.brains-tank.com/qa/15459_57.html
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