鄧迪大學（University of Dundee，簡稱UoD），又譯作杜迪大學，始創立于1881年，是一座坐落于英國杜迪市的世界一流的著名研究型大學。2014/15年QS世界大學綜合排名前1%精英大學，2017年TIMES世界大學排名第180位，世界高校科研影響力Top100，科研水平在歐洲以及全球有著極高的聲譽。

今天小編來給大家科普一下學術不端的政策：

1.1.1 學術誠信是大學核心價值觀的核心:以人為本;團結協作;完整性;改變;和卓越。至關重要的是，我們的學生充分參與誠信學習的概念，以便它嵌入自己的個人和專業發展。學術誠信意味著誠實地提交學術作業，適當地承認來源和他人的貢獻，避免對他人造成不公平優勢的做法，并在相關倫理框架內工作。

1.1.2 促進學術誠信和避免學術不端行為是學生入學和培訓的核心部分，需要教職員工的積極參與，以確保學生充分了解可接受和不可接受的學術行為。攻讀研究學位的學生需要在升級評審之前成功完成指定的研究完整性培訓在線模塊。強烈建議學生在開始攻讀 research degree的前3個月內完成這些模塊。

1.1.3 本校視學術不端行為為極其嚴重的犯罪行為，學生應該意識到學術不端行為所受到的嚴厲懲罰。

以下并非詳盡無遺，列舉了一些會被視為學術不端行為的活動:

· 試圖不恰當地影響審查員或其他工作人員。包括誘導員工給高分或改分，和威脅員工。 

· 在考試中作弊。這包括:抄襲其他學生;與另一名學生溝通;使用未經授權的材料和未經授權使用具有互聯網/外部連接的移動電話和設備。

· 勾結。將一項合作作品表示為單個候選人的作品，或將已由另一名學生分享的草稿表示為候選人自己的作品。

· Commissioning。提交一份由他人完成的作業作為學生自己的作業。這包括付錢給某人來完成工作。

· 復制。課程中包含的材料與學生已經提交給大學內任何其他評估的材料相同或實質上相似。

· 虛假的聲明。在一項或多項評估中作出虛假聲明以獲得不應得的優勢。

· 偽造數據。數據的展示，基于聲稱學生已經完成的工作，這些工作已經被發明，修改或修飾。

· 冒名頂替。冒充他人的身份以欺騙或誤導他人。

· 剽竊。把別人的作品當作自己的作品而未經承認地使用。例如:從別人的作品中引用不止一個短語，沒有使用引號，也沒有注明出處;在沒有致謝的情況下，通過改變幾個詞或改變陳述的順序來總結他人的作品;復制別人的作品;不經認可就使用別人的想法。

03程序和懲罰

1.1 輕微犯罪

1.1.1 人們認識到，剽竊有時可能是無意的，由于缺乏經驗或不同的文化規范。在引用或引用他人作品時出現輕微的學術不當行為，并不一定會被視為學術不端罪行，學生應得到反饋和額外的支持，以獲得必要的學術寫作技能。

1.1.2 如果記分員認為這是一種違法行為，但認為這是相對輕微的，沒有故意欺騙的企圖，通常應采取減分處罰，并向學生提供反饋，給予書面警告，并提供進一步的學術誠信指導。減分處罰是學術判斷的問題，評分者應與可能被指定為負責學術誠信的學術工作人員的項目或模塊負責人以及Associate Dean或他們的提名人，協商后做出決定。處罰將根據違法行為的性質而定，一般不會超過學校評分標準中的3分。扣分處罰應向 Board of Examiners報告，并將書面警告記錄記入 Registry管理的中央學生檔案。它不會被記錄在學生的成績單上。

1.1.3書面警告應該包括以下陳述:“這是一個正式的警告，你必須認真對待。“警告信應以明確的語言書寫，并須清楚說明:罪行涉及的具體作業;相關日期;罪行的性質;適用的處罰;如何及為何作出決定;以及為學生提供學術誠信方面的支持和培訓的機會。

1.1.4 在書面警告之后的第二次犯罪和任何其他有證據證明是有意的欺騙的犯罪都被認為是嚴重的。如果在同一時間有多個提交，并且在每個中發現類似的失敗，這應該被視為第一次違法，因為候選人沒有機會從事件中吸取教訓。

1.1.5 其他類型的學術不端行為，如試圖不恰當地影響考官或其他工作人員、考試作弊、串謀、委托他人、復制、虛假聲明、偽造資料或冒充他人，絕不被視為輕微罪行。

1.1.6 在研究學位論文的情況下，如果存在小的、孤立的、沒有影響到作品整體完整性的剽竊案例，可以視為輕微的犯罪。不當行為將作為viva voce考試的一部分進行處理，并預先警告學生，他們的論文中有輕微學術不當行為的證據，以便他們在viva voce考試中恰當地準備回答自己的問題。如考試委員會成員信納申請人的學術不端行為是輕微的，并無蓄意欺騙的企圖，而其論文的整體質量亦令人滿意，則申請人可獲邀請重新提交修改后的論文。在大量剽竊的情況下，如果懷疑有人蓄意欺騙，這種不當行為將被視為嚴重的，并根據University’s Code of Policy and Procedures for Investigating and Resolving Allegations of Misconduct in Research進行處理。

1.2 嚴重犯罪

1.2.1所有學生在授課課程中出現學術不端行為的嚴重個案，必須由學院學術不端行為調查小組處理。“嚴重”一詞涵蓋了從中度到重度的一系列罪行，包括所有不被視為輕微的學術不端行為。研究學位課程學生的研究不當行為必須使用大學的政策準則和調查和解決研究不當行為指控的程序來處理。

1.3 Academic Misconduct Panels

1.3.1  Academic Misconduct Panel(AMP)是一個學校級別的專門小組，負責調查所有涉嫌嚴重學術不端行為的案件。它代表Board of Examiners決定是否發生了嚴重的學術不端行為以及將采取的懲罰措施。AMP由School Associate Dean 或其提名的人召集，除召集人外，還包括兩名經驗豐富的學術人員。教職員中須有一名來自相關學科的校外人員，并須經Dean of the School或其提名者批準。必須考慮到小組的相關專門知識和多樣性以及潛在的利益沖突。會議應由School office 組織和支持。

1.4 報告和調查

1.4.1 如懷疑有嚴重學術不端行為，必須向School office報告，學校辦公室將以書面通知有關學生，決定調查此事，并由AMP審查。必須向學生提供指控的全部細節。

1.4.2由School Dean or Associate Dean提名的以為教職員進行調查。調查可能涉及與相關工作人員單獨的會議，如導師、評卷人或監考人員。應該與學生進行討論，學生必須有充分的機會來展示他們的案例。學生可以由朋友、親戚或學生代表陪同，并且必須在任何會議之前告知他們有權被陪同。如果學生不能參加面對面的會議，遠程交流是可以接受的。調查人員必須向 School office提交一份書面報告，總結任何此類會議的結果，以便AMP考慮該報告。該報告應包括案件的概要、證據、學生的反應、任何減輕罪責的因素，以及記錄調查中咨詢了誰。

1.4.3 AMP將提供調查人員的報告和其他相關的文件證據。如需要進一步澄清，小組可與有關人士會面。與相關方會面的形式和方式應由AMP決定。

1.4.4 如果學生對指控有爭議，或者有任何可以減輕罪行的因素，學生必須被邀請參加AMP的會議，陳述他們的案件。學生必須有機會由朋友、親戚或學生代表陪同，并向School office提供陪同人員的姓名和角色。如果學生不能出席會議，可以通過電話或視頻會議或以書面形式陳述他們的情況。

1.4.5規模和方法應與涉嫌罪行的復雜程度和嚴重程度相稱。School office負責做AMP會議記錄并妥善保存。所作決定的理由應列入會議記錄。

1.4.6 當AMP判定發生了嚴重的學術不端行為，并應采取何種懲罰措施時，必須將結果記錄報告給 Board of Examiners。決定也必須在AMP會議后盡快以書面形式通知學生。

1.4.7 學校應確保有適當的機制來審核學術不端行為的發生和懲罰，以確保一致性，并幫助避免任何過分寬大或嚴厲懲罰的極端反應。應每兩年向University’s Monitoring and Advisory Group on Appeals, Complaints and Discipline Procedures提交報告。

1.5 懲罰

1.5.1 對學術不端行為的處罰將取決于行為的嚴重程度、涉及行為的情況以及該學生之前是否被警告過學術不端行為。學術不端行為通常很復雜，處罰由AMP決定。如果AMP認為應該有最終處罰，他有權實施以下制裁:

· 降低評分;

· 評分為零分;

· 模塊分數降低; 或

· 模塊分數為零分，但是有機會重考，第二次嘗試被限制在D3。

1.5.2 對于特別嚴重的學術不端案件，AMP認為需要更高的處罰，案件將提交給University Committee on Academic Misconduct 處理。

4.5.3適用于不同學術失當罪行的處罰類型的例子載于 Appendix 2。請注意， Appendix 2中提供的表格并沒有提供處罰條款。說明了如何處理不同的事件，以及大學對每種學術不端行為的相對重視程度。

1.6.1 學生可根據以下理由就AMP的決定提出申訴:

· 可能導致AMP做出不同決定的程序違規；

· AMP無法獲得的新信息，可能導致AMP做出不同的決定;或

· 一個或多個AMP成員的歧視或偏見。

1.6.2申訴必須在學生收到AMP決定后的4周內以書面形式向Director of Academic and Corporate Governance提出。Director of Academic and Corporate Governance應決定是否有申訴的理由，并告知該學生:

· 不存在申訴的理由且AMP的決定是正確的;或

· 有申訴理由，該學生的案件將由University Committee on Academic Misconduct審查。

1.6.3 Committee有權獲得所有它認為必要的信息，包括學生的學習記錄和已經采取的行動的細節。這包括提出申訴的決定所依據的理由和現有的證據。

1.6.4 在考慮完所有意見書后，Committee可以:

· 拒絕申訴；或

· 支持申訴，并在這種情況下安排任何它認為公平的補救措施。

1.6.5  Committee的決定為最終決定，并無進一步的申訴權利。申訴須向Dean of the School報告，并可包括任何與引起申訴的事宜有關的建議。

1.1 處理嚴重學術不端個案的程序

1.1.1 如果School AMP認為罪行嚴重，應受到懲罰，導致該學生離校時的學歷低于原定的學歷，或在不會獲得學歷的情況下終止學業，那么此個案必須提交Director of Academic and Corporate Governance，由 University Committee on Academic Misconduct考慮。在這些情況下，應暫停評估結果，直到該Committee作出裁決。

1.1.2 在這種情況下，Convener of the AMP應以書面通知有關學生已采取行動，并告知 Director of Academic and Corporate Governance將于適當時候聯絡該學生，告知 University Committee在調查過程中會遵循的程序。

1.1.3 University Committee on Academic Misconduct 由Senate and the Students' Assessor資深委員組成。Committee將決定適當的處罰，包括向Senate建議拒絕授予學位或其他資格。它還可以進一步建議將一名學生開除出大學。

1.2 申訴

1.2.1 學生可就Committee on Academic Misconduct 的決定向Senate提出申訴，理由如下:

· 有可能導致Committee 作出不同決定的程序違規行為；

· Committee無法獲得新資料，有可能導致Committee作出不同決定;或

· Committee一名或多名成員的歧視或偏見。

1.2.2學生必須在收到Committee on Academic Misconduct的決定后4周內，以書面形式向University Secretary 提出申訴。University Secretary 應決定是否有申訴的理由，并通知該學生:

· 沒有申訴的理由，Committee on Academic Misconduct的決定有依據;或

· 有申訴的理由，該學生的案件將由 Senate審查。

1.2.3 University Secretary將提名一個申訴委員會，該委員會由至少兩名此前與此案無關的 Senate高級成員組成。申訴委員會有權獲取所有他們認為必要的信息，包括學生的學習記錄和已經采取的行動的細節。這包括提出申訴的決定所依據的理由和現有的證據。

1.2.4申訴委員會在考慮所有提交的意見書后，可:

· 拒絕申訴；或者

· 支持申訴，并在這種情況下，安排任何它認為公平的補救措施。

1.2.5 申訴委員會的決定為最終決定，并無進一步的申訴權利。申訴須向 Dean of the School 報告，并可包括任何與引起申訴的事宜有關的建議。