貝德福特大學（University of Bedfordshire，簡稱Beds、貝大）又譯貝德福德郡大學，始建于1908年，是位于英國倫敦北部盧頓的一所大型現代化國立綜合性大學，前身為盧頓大學，2006年8月與德蒙福特大學（De Montfort University）的貝德福德校區合并，更名為貝德福特大學。

今天小編來給大家科普一下該學校學術申訴的政策：

學術申訴定義

由于學術實踐的問題和因素，學校將學術關注問題與學術犯罪問題區分如下:

學術關注發生在學術過程的完整性被認為受到損害的情況下，即大學沒有合理的信心，認為提交的工作符合大學的規定。個案會被視為學術上的關注，因為罪行的性質，或研究的目的，表明由Faculty作為關注處理，并接受有關罪行的指引，將是最佳的行動方向。

·學術過失被認定為在權衡各種可能性的情況下可以證明的場合或情況1

作為Bedfordshire大學的申請人或學生，學生故意，或通過有罪的疏忽，使用不公平的手段來達到評估或學術的其他方面或學術的進展。

在確定學術關注或犯罪時，不需要證明意圖。只要該罪行已經發生，就足夠了，而每宗個案將根據該罪行的證據進行審議。如果證據表明犯罪是故意的，那么Academic Conduct Panel使用的處罰可能反映了這一點。

在學生的學業過程中犯的下列罪行，都在這項政策的范圍內:

考試作弊

這種罪行包括企圖以不公平手段完成計入單元成績的考試或課堂測驗，包括但不限于:

有意提前了解考試的詳細內容;

1.這反映了為證明有爭議的指控或指控而必須達到的確定性水平方面的民事證明標準。刑事證明標準要求陪審團完全確信事實是“毫無疑問的”，而民事標準要求陪審團相信事實更有可能是真實的:事實需要“在概率的天平上”被證明。

以《考試規例》未明確準許的方式，包括使用移動電話、傳呼機或任何其他可

發送或接收文本的電子設備等，向他人取得幫助;

攜帶任何未經授權的材料或設備進行考試，或

在考試過程中參考任何未經授權的材料或裝置。

冒名頂替

這一罪行是指任何人以學生的身分，意圖欺騙或獲得不公平的利益。冒充通常需要一個替身來承擔全部或部分的考試或其他評估任務。

偽造

該罪行包括在任何形式的評估中陳述任何虛假或捏造的信息、結果或結論，包括實踐工作、實地研究、完成的時數、口頭陳述、面試和工作實習報告。

它還包括在大學學習申請中捏造信息。

勾結

這種罪行是指與另一人或多人聯合制作某一單元分數的評核，而在評核作業中卻不允許這樣做，包括考試/測試串謀。在互相勾結的情況下，兩個學生的作業將被考慮。

如果一名學生故意提供作業，并在評估任務摘要不允許的情況下同意使用他人的作業，或者一名學生在保護自己的作業方面疏忽，并且有可能識別原作者，則可能會向原作者發出警告。如果學生在同意的情況下繼續提供他們的作業，那么這將被視為一種學術犯罪。

剽竊

該罪行包括以未經評核規例授權的方式，復制或試圖從任何其他來源復制作業，并將復制的作業當作學生自己的作業展示，無論是故意的還是由于疏忽。

它包括書面和非書面的生產形式，例如，在表演，設計，制造的文物或其他物體，和口頭報告，并可能構成一部分或全部提交的評估。

自我抄襲，指學生抄襲他或她提交的另一份作業的材料，通常不被視為犯罪，除非在作業摘要中明確否認。

提交的作業全部或大部分來自于他人

這種違法行為涉及作為學生自己的作業提交的部分或全部文本，但該文本是由第三方制作的。這可能是從論文寫作網站或其他來源購買的作業，也可能是由同學、朋友或家人部分或全部撰寫的。

程序A和B

Academic Discipline Policy有兩個處理潛在學術犯罪的程序。

程序A涵蓋以下罪行:

冒名頂替

偽造

考試作弊

勾結

提交由其他人制作的作業

所有在A程序下的罪行會被確認，然后直接送交Academic Discipline Co-ordinator.。

程序B涵蓋以下罪行:

剽竊

根據該政策，抄襲行為被視為:

使用屬性不準確或不完整的詞和/或他人的想法。

未注明歸屬地使用他人的詞語和/或想法。

這可能是有意的，也可能是無意的，如果發生這種情況，Head應考慮是否將其作為學術問題或學術罪行處理。

程序A

作弊、冒名頂替和串謀

在考試或課堂考試中，如果監考人員有理由懷疑任何學生作弊，例如發現任何未經授權的書籍、筆記、電子設備或試卷帶入考場，他/她應通知 Senior Invigilator。當發現可疑材料時，將被沒收或移走，并在學生的手稿上記下材料被沒收的點。學生將被允許完成考試。

如在考試或課堂考試中，監考人員有理由懷疑學生假冒他人身分，應通知Senior Invigilator，由他要求學生在已完成的試卷封面上寫下出生日期并簽名。學生將被允許完成考試。

如監考人員在考試或課堂測驗中有理由懷疑學生有串謀行為，應通知Senior Invigilator，由他在每名有串謀行為的學生的試卷上記下被發現串謀行為的時間。學生將被允許完成考試。

在上述情況下，考試的Senior Invigilator會就該事件向Examinations Officer提交一份書面報告，說明發生作弊或假冒行為的證據，以及學生的姓名、考試日期和時間，以及任何其他相關資料，包括考試草稿。

沒收材料的，應當提出書面報告。如電子設備被沒收，校方通常會在十個工作天讓學生取回。不可能沒收材料(例如寫在學生個人身上的材料)。監考人應記下材料的主題，或盡可能多地記下措辭，以便將其作為證據。

Examinations Officer須填妥AOF，并連同有關證明，例如考試當日的書面報告、考試/試卷副本及筆錄，遞交 Academic Discipline Coordinator（ADC）。ADC將準備提交給下一位ACP。考試草稿將會交給閱卷人，并會根據所提供的證據進行評分，而不會假定已被證明違法。這一程序不包括其他形式的不當行為，如在考試中交談，這些行為應該被納入Student Code of Conduct。

除考試/計時測驗及錄取資料外，在評估中的假冒、偽造及串謀。

如懷疑有人在非考試/測試評核中冒充他人，教職員應向Head提出懷疑，后者在確認有懷疑罪行后，會在“學術關注/罪行表”上簽字，并連同所有可能涉及的學生的證據提交ADC。

教職員在審閱或批核作為教學課程的一部分提交的評核或實習/實習記錄時，如懷疑資料偽造，會通知Head。在證實有懷疑罪行后，學校/部門主管會在“學術關注/罪行表格”的第一部分和第二部分簽字，并連同有關的證據，例如原始文件和評核摘要的副本，轉交ADC。

如教職員懷疑在申請入學時所提交的是偽造資料，教職員會通知Head，由其填寫AOF，并連同有關的證據，例如原始文件及評核摘要的副本，轉交ADC。ADC會為下一位適當的ACP準備該表格。

學生可能會被要求參加一個的口頭測試，以幫助工作人員就任何可疑的罪行的性質和程度得出結論。口頭測試應在大學政策范圍內進行(見質量手冊第8節)。

在任何非考試/測試評核中，如懷疑有串謀行為，教職員須向Head提出。在證實有串謀行為后，Head會在AOF上簽字，并連同所有可能涉及的學生的證據提交給ADC。在串謀案例中，雙方當事人的證據應予傳遞。

如在非考試/測試評估中懷疑提交他人的作業，則有懷疑的教職員應向其Head提出。在確認涉嫌罪行后，Head會簽署AOF，連同罪行證據一并遞ADC。如果沒有證據，那么學生應該被邀請參加一個口頭測試，以幫助工作人員達成關于任何可疑罪行的性質和程度的結論。如果口頭測試的結論是案件應提交給ACP，則在口頭測試上所做的記錄將被Academic Conduct Panel視為證據。

如有學生未能出席口頭測試，ACP將在沒有口頭測試證據的情況下考慮有關個案。懷疑的理由應送交該小組。如果學生沒有參加口頭測試，他們可能會被判定不能或不愿意為他們的工作辯護，并在合理的概率基礎上被視為犯罪。

進程B

疑似抄襲的案件應遵循B程序

程序

評分者有責任在評估過程中意識到潛在的不良學術行為，并跟蹤所有符合該政策的潛在案例。

一旦員工完成了AOF,他們應該與相關Head討論潛在的案例,后者會確認是否有一個案例符合剽竊的特征,在University's Academic Offences Process的條款是否構成學術關注的一個問題。如有關罪行的證據如TurnItIn所指明的相似程度為50%或以上，或與導師所指明及強調的資料來源相似程度相同，則已足夠將被視為罪行的個案送ADC，而無須Head簽署以證實，但Administrator仍須完成有關先前關注事項或罪行的章節。

使用文本匹配的軟件

i. 大學保留向電子服務供應商提交和測試提交的作業是否有抄襲和串謀的跡象的權利，標記者可能會發現參考這些服務是有用的。

ii. 該大學擁有Turnitin的機構許可證。Turnitin是一種基于網絡的原創審查系統，它允許導師通過將學生的作業與互聯網上不斷更新的文本數據庫進行比較，來檢查學生的作業是否存在潛在的剽竊。原創報告為導師提供了一個機會，讓學生了解學術誠信和適當的引用方法，并檢查潛在的抄襲。

iii. Turnitin的入口集成到BREO。這意味著教師和學生都不需要創建一個帳戶來使用它。導師應該遵循向Turnitin提交作業的指導，這可以在BREO幫助中找到。

iv. Turnitin不是學生們用來發展的工具。它不是為了促進學術實踐的發展而設計的，如果使用錯誤或不熟練，可能會在展示學習的智力活動的性質和不良實踐的表現方面產生誤導。然而，學術人員可能會發現，與學生討論文本匹配軟件顯示的良好和不良學術實踐的結果，并在這些討論中使用樣本輸出是很有用的。

v. 學生不允許通過Turnitin向任何其他大學或機構提交他們的作業，或要求提交他們的作業。通過這樣做，他們會自動生成一個初步案例，以便在該政策內進行調查。

vi. 如要求以書面及電子形式提交，如未能在提交日期前同時提交，則視為不提交。

vii. Turnitin尋找與數據庫中發現的文本的匹配，因此只揭示了評估中包含的文本與另一個電子來源匹配的程度。這本身并不表示學術上的違法行為，因為文本匹配的輸出可能包括被復制和準確引用的文本、被復制然后被操縱而沒有直接復制的文本以及為了精確而必須被復制的文本。與在線和存儲資源進行文本匹配也不會識別出所有潛在剽竊的領域。

viii. 文本匹配被用作暫時確定學術關注或犯罪問題的基礎，或作為對從預先確定的來源或其他論文中抄襲的程度的確認，它只應被用作指標，而不應被用作學術判斷的替代。