在墨爾本大學(xué)城市規(guī)劃課程輔導(dǎo)中，您將深入了解城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)的歷史、理論、主要概念和原則。您將了解規(guī)劃者在影響環(huán)境可持續(xù)性、經(jīng)濟(jì)韌性和社會公平方面的角色，能夠識別塑造地方、國家、地區(qū)和全球社區(qū)發(fā)展的主要趨勢和因素。

隨著我們適應(yīng)影響城市的全球變化——包括氣候變化、加深的社會不平等、對社區(qū)健康安全的關(guān)注以及全球城市區(qū)域的出現(xiàn)——規(guī)劃變得前所未有地重要。

城市規(guī)劃課程輔導(dǎo)內(nèi)容

城市區(qū)域工作室

這個頂峰工作室的重點(diǎn)是規(guī)劃一個區(qū)域規(guī)模的城市場地的開發(fā)和/或重新開發(fā)。學(xué)生將進(jìn)行場地分析、愿景設(shè)想、詳細(xì)概念規(guī)劃和實(shí)施考慮，共同制定一個區(qū)域結(jié)構(gòu)規(guī)劃或城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃框架。

這個頂峰工作室為學(xué)生提供了鞏固、拓展和應(yīng)用城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃領(lǐng)域理論和技能的機(jī)會。學(xué)習(xí)過程是以學(xué)生為主導(dǎo)，涉及真實(shí)項(xiàng)目場地，提供真實(shí)復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。課程中融合了小組和個人任務(wù)。定期組織展示和評議會議，以提升學(xué)生的口頭、視覺和書面溝通能力。

規(guī)劃場景與政策研討會

城市規(guī)劃的一個關(guān)鍵挑戰(zhàn)是制定和評估一系列可能的未來場景，這些場景可以確認(rèn)、質(zhì)疑，有時挑戰(zhàn)正在進(jìn)行的過程和趨勢。場景規(guī)劃為規(guī)劃者提供了一個框架，使其能夠更有效地制定非緊急決策，通過洞察計(jì)劃、預(yù)算和預(yù)測，清晰描繪城市發(fā)展和增長的關(guān)鍵驅(qū)動因素，以及未來規(guī)劃決策或發(fā)展問題的潛在影響(例如氣候變化)。

通過這樣做，場景規(guī)劃可以通過使規(guī)劃者和決策者能夠快速和果斷地反應(yīng)來提供競爭優(yōu)勢——因?yàn)楫?dāng)出現(xiàn)危機(jī)時，有經(jīng)過深思熟慮的情況和文件，不必慌張。因此，場景規(guī)劃旨在定義規(guī)劃中的關(guān)鍵不確定性，并制定可能的場景(情況)，以討論對每一個情況的影響和響應(yīng)。如果規(guī)劃者意識到可能發(fā)生的事情，他們更有可能處理將要發(fā)生的事情。那么，規(guī)劃者如何利用場景規(guī)劃來幫助制定靈活的規(guī)劃決策，以適應(yīng)多種可能性?

這門課程使用一系列公開可用的定量和定性數(shù)據(jù)，以及關(guān)鍵政策文件，分析城市地區(qū)選定的當(dāng)前過程和趨勢。這些趨勢和問題被用作生成目標(biāo)并評估管理城市過程和不同場景下持續(xù)變化的一系列政策的基礎(chǔ)。學(xué)生將批判性地檢視現(xiàn)有政策，結(jié)合他們對關(guān)鍵趨勢的評估，作為制定和證明新政策選擇的依據(jù)。更重要的是，學(xué)生將學(xué)習(xí)場景規(guī)劃作為一種有紀(jì)律的方法，用于想象規(guī)劃適用于各種城市問題的可能未來。

規(guī)劃師的研究方法

城市區(qū)域是社會系統(tǒng)與影響它們的各種物理、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和其他力量之間復(fù)雜的相互作用。成功的城市規(guī)劃取決于對城市地點(diǎn)社會維度的全面理解。這門課程提供了關(guān)于如何設(shè)計(jì)、執(zhí)行和分析與城市規(guī)劃和發(fā)展相關(guān)的社會研究的理論和應(yīng)用指導(dǎo)。研討會將倫理、理論、研究原則和方法/工具與應(yīng)用規(guī)劃示例結(jié)合起來，為學(xué)生提供了探索實(shí)踐相關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境中的研究基礎(chǔ)的機(jī)會。

學(xué)生將發(fā)展必要的技能，設(shè)計(jì)、執(zhí)行和分析一個重要的城市規(guī)劃研究項(xiàng)目，并以適合各種用戶，包括公眾、其他規(guī)劃者和城市管理者的方式提供結(jié)果/分析。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)城市規(guī)劃課程輔導(dǎo)內(nèi)容”的介紹，海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。