商業學士(BCom)是一項備受推崇的商業資格，為學生提供以職業為導向的教育，以實現長期成功。學生被賦予自主權，成為適應性思考者，并推動有目的的變革，以在快速變化的世界中蓬勃發展。

BCom的一個獨特特點是整合的第一學年，學生在其中學習企業管理以及組織所處的更廣泛環境，重點培養專業技能和能力。

在這個靈活、多樣和全面的商業學位中，學生獨享職業加速器的獨家機會——一個令人印象深刻的提升職業發展的套件。完成至少一門有學分的職業加速器課程是BCom的標志性特色。

學生可以選擇至多兩個專業，從包括會計、商業分析、經濟學、金融、金融科技、人力資源、信息系統、國際商務、市場營銷和稅務在內的全面且得到行業建議的套件中選擇，其中許多滿足專業認證要求。

課程輔導內容

COMM1100商業決策制定

這是商業學士整合第一學年的第一門課程，為學生提供了商業決策制定的介紹。學生將學習經濟學、企業責任和法律原則，以了解組織行為者需要考慮的內容以及可能采取的行動。基本經濟原則指導決策者提出并回答有關經濟如何運作以及這些原則如何影響個人和組織所做決策的問題。核心法律原則指導決策者保護所有者和其他利益相關者的價值，并保護管理者和組織免受因其決策而引起的公共和私人法律訴訟的影響。企業可持續發展原則引導決策者履行組織對一系列利益相關者的責任。

COMM1110基于證據的問題解決

成功的商業專業人士的核心能力之一是有效的問題解決能力，而澳大利亞新南威爾士大學(UNSW)商學院的學生需要在他們的學習和職業生涯中展現出解決問題的主動性和信心。基于證據的問題解決課程向學生介紹了一種有意識和結構化的問題解決方法的基本原理，平衡分析和判斷，以避免組織中問題解決的常見陷阱。證據的重要性和力量，以及熟悉不同證據來源，對于識別、解決和溝通問題至關重要。

COMM1120商業中的協作與創新

“想象力比知識更重要。因為知識定義了我們當前所知道和理解的一切，而想象力指向了我們可能尚未發現和創造的一切。”(阿爾伯特·愛因斯坦)。本課程將向學生介紹創新過程和創意思維工具，以生成、發展和評估復雜商業挑戰的創新想法和解決方案。

在每個業務功能中，協作和創新對于解決復雜問題、探索新戰略和在組織內有效工作至關重要。我們實施一個遵循分散問題探索、收斂問題定義、分散解決方案開發和收斂解決方案交付的過程，所有這些都在一個結構化和支持性的協作環境中進行。

本課程采用動手實踐和應用項目為基礎的方法，側重于21世紀企業面臨的大局挑戰。我們探討了通過商業視角，學生如何在多樣化團隊中解決這些復雜的實際挑戰。這為學生提供了充足的機會來發展他們的創造力思維，識別和測試不同的想法，并學習如何以引人入勝和有說服力的方式呈現他們的內容，以影響他人。

COMM1140財務管理

該課程教授與組織如何記錄和財務報告其業務活動以及您如何理解、解釋和分析其財務信息相關的基本概念和技能。它還介紹了當代的擴展報告實踐(如整合報告)，進一步揭示了組織在財務、社會和環境方面的影響。在課程結束時，學生將發展足夠的財務素養，能夠閱讀財務報告，解釋和分析公司的財務狀況和業績，控制現金和其他業務資產，識別財務報告與資本市場之間的聯系，并認識到財務報告中的可持續性和道德問題。

COMM1150全球商業環境

該課程是您學位的整合第一學年的重要組成部分，并在您已經學到的基礎上進行進一步構建。

COMM1100 探討了管理者需要做出的基本決策，以確保組織成功運行，并從結構化環境的角度進行了討論。然而，企業并不是孤立運營的：一個組織及其管理者所做的決策存在于更廣泛、通常是復雜和動態的環境中。

COMM1150 現在介紹了組織與其環境背景之間的相互作用，以實現商業和社會價值。它促使學生探究具有經濟、法律、政治、社會文化、倫理和可持續性視角的全球商業環境，以感知中斷和機遇。這個目標包括理解聯合國的可持續發展目標(SDGs)、負責任管理教育原則(PRME)以及新南威爾士大學對兩者的承諾。

COMM1170組織資源

在組織管理中，實現可持續競爭優勢是一個至關重要的驅動因素，需要廣泛的技能組合來確保資源得到良好的獲取、開發、部署和調動。在COMM1170中，你將探索支撐組織績效的關鍵非財務和財務資源——人員、技術和資本，并解決各種當代組織所面臨的問題。除了發展你的管理知識和解決問題的能力，你還將跟蹤、拓展和反思你的自我領導能力，為你的職業成長打下堅實的基礎。

COMM1180價值創造

一個組織的最終目的是創造價值，無論是財務價值還是非財務價值。這門跨學科課程向學生介紹了組織如何識別和利用價值來源以實現組織目標的基礎知識。從不同角度理解價值的概念開始，學生學習基本工具，了解何時(以及何時不)產生價值，并衡量這個價值。

在學期內，學生學習了為客戶創造價值和從客戶那里獲得價值以及通過利用技術產生的價值;投資決策如何為投資者創造或破壞價值;以及如何正確衡量價值和績效。

通過采取積極的問題驅動式學習方法，學生將能夠理解商業價值(在財務意義上)、可持續價值和社會責任之間的差異。

COMM1190數據、洞察力和決策

COMM1190教授學生組織利用的基本分析和統計工具，以獲取有關客戶、市場、競爭對手和自身的見解。在這門課程中，學生將統計學和數據分析技能應用于真實的大型數據集，重點放在應用而非方法上。他們將學習如何從各種業務領域(如金融、營銷、管理、風險分析等)描述、收集/獲取和分析業務數據。有效地向非技術人員傳達數據見解和建議，包括數據可視化和簡單的儀表板，為這門高度實踐和動手操作的課程畫上了完美的句號。

課程輔導成果

1.商業知識：學生將在本地和全球商業環境中，對學科或專業的知識進行明智有效的選擇和應用。

2.解決問題：學生將通過嚴謹的分析和批判性思維，定義和解決商業問題，并提出有效的基于證據的解決方案。

3.商業溝通：學生將利用多種形式的溝通，在不同渠道上有效地獲取、管理和傳達商業信息。

4.團隊合作：學生將與他人有效地互動和協作，以實現共同的商業目標或完成共同的商業項目，并對過程和結果進行批判性反思。

5.負責任的商業實踐：學生將發展并致力于負責任的商業思維和方法，這些方法以道德職業實踐和可持續性考慮為基礎。

6.全球和文化素養：學生將意識到更廣闊世界中的商業系統，并積極致力于認識和尊重他人的文化規范、信仰和價值觀，并將此知識應用于在多樣化環境中有效地互動、溝通和工作。

7.領導力發展：學生將培養采取主動行動、鼓勵前瞻性思維和推動創新的能力，同時有效地影響他人以實現期望的結果。

以上就是關于“UNSW Commerce專業課程輔導內容”的介紹，海馬課堂4000+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。