為了能夠學好這門課程，許多留學生選擇了海馬課堂留學生課程輔導服務，以下為具體的介紹。

課程輔導內容

建筑設計工作室A

本科目介紹建筑設計的基礎知識，分為三個小節，每個小節包括不同的設計方法和問題解決方法。這些小節在結構上相互獨立，但隨著復雜性、規模和完成所需的建筑工具的數量增加，它們建立了它們自己的復雜性，不僅提供了多樣化的工具，還提供了教學方法的概述。這一順序將灌輸對卓越設計實踐基礎的深刻理解。

建筑設計工作室B

本科目介紹建筑設計解決方案，即整合設計概念、空間定義、程序、環境和技術的方法。通過先例研究和設計項目，學生將了解已建立的類型學，回應現有的背景，并將他們的設計概念與復雜的空間規劃相整合。

建筑方法

本科目在第1學期第5周在維多利亞北部的Barmah地區密集進行，探討了建筑作為一個將特定原則、材料、元素、系統和技術策略性鏈接的過程的概念。使用一組個別的建筑類型作為案例研究，建筑方法A將回顧和解釋給定技術類型的物理解剖，強調與連通性、穩定性、組裝和性能相關的參數。學生將學習用繪圖和模型表示這些類型的技術。

設計與建造

本科目闡述并測試了建筑設計作為一個文化和技術決策交織在一起的過程的概念。教學活動側重于分析與設計概念相關聯的技術手段，并評估在以性能為基礎的設計場景中替代實施的方法。

通過過去到現在的建筑示例，本科目試圖通過它們的技術實施來展示和評估設計主張。主題和實踐活動側重于單戶住宅和中小型商業建筑類型。

建筑文化1：現代主義

本科目調查了建筑作為一門學科和一個職業如何影響、互相影響并有時塑造了20世紀以及之后不斷變化的意識形態、社會和政治環境。

建筑文化2：后現代主義

本科目調查了建筑作為一門學科和一個職業如何影響、互相影響并有時塑造了20世紀以及之后不斷變化的意識形態、社會和政治環境。它確定了不同尺度上的關鍵思想和干預措施，范圍從國內建筑到城市機構和環境。

二十一世紀建筑

本科目廣泛介紹了當代建筑生產和批評中使用的理論和方法，這些方法是在當前實踐背景下運用的。

除了探索建筑概念，如程序、圖解、透明度、結構、材料性和裝飾，還將探討當代景觀城市主義、數字技術、生態可持續性和仿生學在設計中的現代體現。本科目提供了一個視角，讓學生可以理解當代建筑的爭論和策略，以便學生能夠以現有的當代設計理論為基礎來開展自己的實踐。

建筑實踐

成功完成該科目的學生將了解當代建筑師面臨的不同實踐、問題和挑戰。理解該科目的核心是認識到建筑設計和理論與實踐是相互整合的。學生將學習如何在當代職業的背景下評估、解釋和探索建筑實踐的困境。此外，該科目的總體目標是讓學生學會識別、提名和選擇復雜項目路徑。該科目旨在培養個人學生的領導能力，以增強未來職業的韌性和代理性。

應用建筑技術

本科目側重于復雜建筑類型的建筑設計發展(例如高度定制的高層建筑、大型商業或機構建筑)，這些類型通常在本科階段不會被詳細研究。學生將探索并將他們自己的復雜設計提議轉化為考慮以下因素的建筑提案：

經濟可行性;

基于項目的技術要求;

建筑設計的監管輸入;

結構建造系統的組裝;

環境設計;

建筑外殼和材料性;

當前行業實踐和創新。

高性能設計介紹

本科目廣泛介紹和審查了可持續設計的關鍵原則，重點是建筑的建筑和室內環境性能。本科目旨在為學生提供關于基于證據的設計策略的理論和實踐知識，包括一系列以用戶為中心的策略、技術、性能評估工具和/或方法。本科目還審查了定量和定性評估方法和工具。還提供了各種評級和認證系統的簡介。

設計工作室C

本科目挑戰學生思考建筑如何定位——在環境、政治、社會和文化方面——以及場地如何影響建筑設計。

設計工作室D

本科目挑戰學生創造性地組織空間，為復雜項目策劃。

設計工作室E

該系列/科目挑戰學生以高度材料分辨率設計小型建筑。這包括考慮結構的技術——建造的詩意——和材料選擇的全生命周期環境影響。

以上就是關于“墨大建筑研究生課程輔導”的介紹，海馬課堂專業課程輔導，4000+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。