BSc(榮譽)管理課程是一門廣泛的課程，使您能夠學習全面的管理科目。然而，您還可以選擇專攻會計與金融、人力資源、創新、戰略與創業、國際商業經濟學或市場營銷。有多種課程單元可供選擇，您確實可以塑造自己的學位。

您選擇的專業領域將反映在您的學位標題中，例如BSc(榮譽)管理(市場營銷)。然而，如果您不想專攻，您將以BSc(榮譽)管理畢業。由于管理和管理(專業)學位在第一年是相同的，因此它們之間的轉換非常簡單，因此您應該只申請其中一門。

管理學課程安排

經濟學原理：微觀經濟學 BMAN10001

市場理論、彈性;生產和成本理論;完全競爭、壟斷和不完全競爭模型;初級博弈論和商業戰略;宏觀經濟概念導論、國民收入及其衡量、商業周期、貨幣體系和通貨膨脹。

課程目標

該課程介紹了現代經濟理論，幫助學生理解企業、市場和經濟。它為學生提供分析消費者和企業行為、不同市場結構及其對企業績效的影響的工具。該課程審查了宏觀經濟數據的最新趨勢，以解釋總體變量(例如GDP增長和通貨膨脹)以及政府政策對商業活動的影響。

學習成果

在課程結束時，學生應能夠：

a) 討論供求的運作及價格的決定方式，

b) 基于等效曲線分析和其他經濟理論評估消費者的決策，

c) 分析企業的生產和成本決策，

d) 評估企業理論并得出管理經驗教訓，

e) 討論完全競爭、壟斷和不完全競爭的模型，

f) 引入戰略行為概念，涉及真實的商業案例，

g) 理解并應用相關宏觀經濟模型，

h) 了解國民收入的測量方式及其決定因素，

i) 了解貨幣體系的運作方式，

j) 了解商業周期和通貨膨脹。

市場營銷原理 BMAN10101

目標

本課程旨在為學生提供對基本營銷概念、術語和理論的理解。

學習成果

在課程結束時，學生應該已經發展出對營銷概念、術語和理論的理解。此外，他們應具備以下能力：

描述和評估營銷的角色。

識別用于分析各種情境的營銷工具和程序。

區分有效和無效的營銷實踐。

發展更廣泛的技能集，包括團隊合作和批判性思維技能。

財務決策制定 M BMAN10522M

概述

1.金融概論

2.金錢的時間價值

3.資本籌集和證券評估

4.公司的資本預算決策

5.股價行為和信息效率

6.證券風險和回報

目標

本課程旨在向學生介紹金融，為后續第二和第三年的金融課程奠定基礎。該課程采用概念性的方法，強調通用原則，學生應能夠將其應用于具體的問題和議題。該課程介紹了一些金融的基本技術：計算金錢的時間價值;估值債券和股票、評估資本投資的技術;刻畫股價行為和風險在證券估值中的角色。課堂的主要焦點是在特定的金融背景下解決問題，同時考慮一些辯論性的材料。

學習成果

在課程結束時，學生應：

• 具備金融理論框架的基礎知識和理解;

• 了解金融中使用的一些基本技術;

• 對研究在金融中的作用有基本的理解;

• 能夠在金融各種背景下解決問題;

• 金錢的時間價值

• 公司如何籌集資本

• 如何估值債券和股票

• 公司的資本預算決策

• 信息效率的概念及相關的股價行為

財務報告基礎 BMAN10621M

概述

研究的主題如下：

• 介紹財務報告概念

• 資產負債表

• 損益表

• 現金流量表

• 比率分析和分析評論

• 公司治理

目標

該課程旨在向非會計專業的學生介紹財務會計和報告的基本概念、原則和技術。它采用概念性和實踐性的方法，強調通用原則和方法，以便將這些概念應用于會計和更廣泛的商業/社會環境中的具體問題和議題。該課程假設學生在會計方面沒有背景知識。

學習成果

在課程結束時，您應能夠：

1.討論財務報告的概念框架，使會計信息對決策具有用途性。

2.識別和解釋英國不同形式的企業，特別是它們的法律和財務報告要求。

3.解釋并應用會計原則、約定和概念，編制非復雜的損益表、資產負債表和現金流量表。

4.解釋并應用現金與利潤之間、以及公司賬面價值與市場價值之間的差異。

5.使用比率分析分析和解釋公司的財務報表，并展示對非財務報告信息相對重要性的商業意識。

6.討論和評估公司治理的重要性和當代問題。

管理會計基礎 M BMAN10632M

概述

研究的主題如下：

• 管理會計和成本概念介紹

• 成本-產量-利潤分析

• 決策相關成本和邊際分析

• 全成本法

• 預算與控制

• 戰略管理會計

目標

本課程旨在使學生了解從業務決策者而非會計專業人士的角度涉及的管理會計基本原則和概念。它旨在介紹如何產生有用信息的技術，如何分析該信息以幫助企業規劃和控制其活動，并在各種商業環境中做出明智的決策。

學習成果

在本課程結束時，您應能夠：

• 解釋和討論財務會計與管理會計之間的差異。討論管理會計可提供有用信息的決策類型。

• 分析與產量相關的成本行為;計算盈虧平衡點、目標利潤和安全裕度。應用邊際分析和相關成本技術，做出各種短期業務決策。

• 使用傳統和基于活動的成本法計算和分析全成本。

• 解釋企業內各種預算的相互關系，通過編制預算、進行基本差異分析并評估預算在績效評估中的作用。

• 對不同行業和情景的非財務信息進行批判性評估，并利用這些信息評估績效并做出明智的業務決策。

學術和職業發展 BMAN10780

學術和職業發展旨在為學生提供發展學術和可轉移技能的機會，幫助他們在大學學習管理，并為大學之后的職業生涯做準備。

目標

學術和職業發展旨在支持學生順利過渡到大學，并為學生提供發展學術和可轉移技能的機會，以幫助他們在大學學習管理，并為大學之后的職業生涯做準備。為此，它有以下幾個目標：

• 為學生提供技能和支持，使他們能夠順利過渡到高等教育。

• 為學生提供身為曼徹斯特大學和聯盟曼徹斯特商學院學生的身份認同感。

• 為學生提供知識，幫助他們監控、審查、規劃并對自己的學習和職業發展負責。

• 支持學生發展在大學層面學習管理所需的學術技能。

• 支持學生與他們的學術顧問建立工作關系。

• 為學生提供在研討小組內分享想法的機會。

• 支持學生獲得進行有影響力演講所需的技能。

• 為學生提供就業能力的介紹，并在

• 支持學生發展和認識可轉移技能。

學習成果

完成此課程單元后，學生應能夠：

學術和可轉移技能

• 了解自己、自己的主要優勢和挑戰，以及他們的偏好工作/學習方式。

• 了解在學術領域內撰寫高質量文章所需的要求。

• 從各種信息源收集和分析信息。

• 將數據和思想整合到書面任務中，基于可信賴的證據發展論點。

• 評估信息及其在學術論證中的價值。

• 了解學術不端行為及如何避免。

• 具備信心和技能，使他們能夠參與小組討論。

• 對個人學習、表現和行為進行批判性反思，并展示如何管理和最大化個人發展的理解。

• 評估和規劃他們的學習。

• 了解社會責任(SR)的含義以及它與曼徹斯特大學和當代組織的關系。

• 了解心理健康的含義，并了解如何在大學環境中支持和發展。

專業管理案例研究 BMAN10862

作為一名專業經理，需要以道德、負責任和可持續的方式完成“正確”的事情，有效地實施管理實踐。在這門課程中，我們將通過案例討論將管理框架轉化為專業管理實踐。

本課程討論的案例將管理實踐的各種框架(如領導、組織、營銷、戰略制定)與在道德、負責任和可持續的情況下進行這些實踐的框架結合起來(如利益相關者管理、生命周期評估、三重底線管理)。

講座將包括對管理框架的簡要介紹，并對其在短案例中應用的更廣泛的討論。在研討會中，您將與一些同學組成小組。研討會將包括在小組中分析一個較長的案例，并進行案例工作，準備小組演示(評估)。

目標

通過案例學習實際的專業管理實踐，使學生能夠負責任地執行管理實踐。

學習成果

在課程結束時，學生應能夠：

1.應用管理工具和技術分析案例

2.收集和解釋有關創新和負責任管理實踐的實證材料

3.在小組研討會演示和簡要案例的書面形式中口頭溝通研究結果。

工作心理學導論 BMAN10872

在大多數組織中，最大的單一成本是雇傭人員的成本。因此，以既有效又社會負責任的方式管理人員非常重要。心理學是幫助我們了解人們在工作中行為方式的主要學科之一。

本課程的目標是提供對基本工作心理學的扎實知識，全面了解該主題，并為后續在二級和三級進行的心理學課程奠定基礎。

目標

在大多數組織中，最大的單一成本是雇傭人員的成本。因此，以既有效又社會負責任的方式管理人員非常重要。心理學是幫助我們了解人們在工作中行為方式的主要學科之一。

本課程的目標是提供對基本工作心理學的扎實知識，全面了解該主題，并為后續在二級和三級進行的心理學課程奠定基礎。

學習成果

在課程結束時，您將能夠：

1.洞察影響員工表現的心理因素，例如動機和壓力

2.了解與工作場所關系相關的心理因素，例如領導和團隊合作

3.了解心理學在人力資源問題方面的研究和應用，例如人員選擇和培訓，公平工作

4.能夠描述和區分工作心理學中使用的關鍵研究方法

5.了解工作心理學的倫理考慮

6.能夠批判心理學學術期刊中的論文

7.通過將講座中的概念應用于解決實際業務問題，獲得咨詢技能的實踐經驗。

商務與管理的定量方法 BMAN10960

在大多數組織中，最大的單一成本是雇傭人員的成本。因此，以既有效又社會負責任的方式管理人員非常重要。心理學是幫助我們了解人們在工作中行為方式的主要學科之一。

本課程的目標是提供對基本工作心理學的扎實知識，全面了解該主題，并為后續在二級和三級進行的心理學課程奠定基礎。

目標

在大多數組織中，最大的單一成本是雇傭人員的成本。因此，以既有效又社會負責任的方式管理人員非常重要。心理學是幫助我們了解人們在工作中行為方式的主要學科之一。

本課程的目標是提供對基本工作心理學的扎實知識，全面了解該主題，并為后續在二級和三級進行的心理學課程奠定基礎。

學習成果

在課程結束時，您將能夠：

1.洞察影響員工表現的心理因素，例如動機和壓力

2.了解與工作場所關系相關的心理因素，例如領導和團隊合作

3.了解心理學在人力資源問題方面的研究和應用，例如人員選擇和培訓，公平工作

4.能夠描述和區分工作心理學中使用的關鍵研究方法

5.了解工作心理學的倫理考慮

6.能夠批判心理學學術期刊中的論文

7.通過將講座中的概念應用于解決實際業務問題，獲得咨詢技能的實踐經驗。

管理與組織研究導論 BMAN10970

這門課程通過探討管理和組織，向學生介紹了被稱為組織研究的學術領域。為了培養對組織復雜性和多方面性的認識，學生將研究不同類型的組織管理，涵蓋了從政府到私營、從小型到大型、從本地到跨國、從初創公司到成熟企業、從技術生產到政治倡導等各種組織。學生將學會通過理解微觀、中觀和宏觀理論如何以不同方式闡釋組織領域，來分析他們對組織的觀察。我們將把管理和組織思想的研究視為通向培養見識廣博、社會負責任的畢業生的必要步驟。在這為期一年的課程中，學生將全面了解組織和社會如何相互塑造和影響，以及管理的不同方法如何配置組織生活。

目標

這門課程的主要目標是使學生熟悉管理和組織研究的核心對象和過程。這包括將管理和組織視為一種實踐和學術努力的理解。

學習成果

通過對管理和組織世界的持續關注，學生將學會：

1.辨別組織、組織和組織活動，將其與人類社會和文化研究中的其他對象和過程區分開來。

2.解釋工作和組織環境中個體和群體的行為，同時考慮組織的設計和結構。

3.應用管理和組織研究的核心概念和理論來分析與社會不同領域相關的案例。

4.通過利用管理和組織研究的概念和理論，對指定的組織問題進行批判性、明智和社會負責任的判斷。

以上就是關于“曼徹斯特大學管理學課程安排”的介紹，海馬課堂擁有專業的申訴服務團隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應。9200+申訴成功案例，600+申訴導師團隊，豐富的申訴經驗，幫助留學生解決掛科，挽回學業。