可以的，該課程主要利用學位課程中的閱讀材料、講座內容、作業和要求，學生將會在此課程匯總學習如何解釋通過各種書面和口頭媒介呈現的信息;構建有證據支持的論點;并在小組和輔導環境中提出想法。如果學生在學習該課程時遇到困難，可以及時尋求專業輔導，以免耽誤課程進度。下面我將介紹小海馬主要輔導多倫多大學語言學預科課程的哪些內容。

1.聽力與口語 - IFP010Y1

本課程旨在真實的學術環境中培養聽力、筆記、口語和批判性思維能力。 您將聆聽現場和錄制的講座，練習聽力和解碼策略，并學習各種筆記技巧。 您還將在討論和研討會發言中練習口語，加深對口語的理解。 該課程還培養批判性思維、反思、評估和解決問題的技能，這些技能對于在文學和科學本科階段取得成功至關重要。

2.批判性閱讀與寫作 - IFP020Y1

本課程側重于通過對各種體裁的文章(包括學術期刊文章、學術論文和主流媒體)進行批判性評估來培養學術閱讀技能。? 此外，還培養學生的寫作技巧，為文理科本科課程所要求的考試和作業做準備。? 寫作包括回答段落和理解問題，以及長篇文章，如注釋書目、文學評論和議論文。? 本課程有助于完成IFP100Y "世界歷史主題 "課程，有助于完成IFP100Y "世界歷史主題 "課程，有助于完成IFP100Y "世界歷史主題 "課程，有助于完成IFP100Y "世界歷史主題 "課程。有助于完成IFP100Y世界歷史主題課程，有助于完成IFP100Y世界歷史主題課程，有助于完成IFP100Y世界歷史主題課程，有助于完成IFP100Y世界歷史主題課程。

3.學術文化與身份 - IFP030Y1

為了在大學學習中取得成功，學生需要發展一系列可遷移的技能，學會理解和適應大學文化，并充分利用大學資源和服務。 本課程培養學生一系列可遷移的技能，幫助他們成為多面手，在大學中取得更大成功，并具備更好的思考和適應能力。 通過一系列實踐練習和作業，課程旨在提高學生的關鍵學術技能，如時間管理和目標設定、研究和數字素養、考試和學習技能、批判性思維和反思。

4.本科課程中的傳播 -IFP081H1

本課程的重點是提高用英語有效表達思想的意識和能力，以達到本科課程和作業的要求。在口語交流方面，主要內容包括適當參與講座和實踐、團隊合作和學生服務。書面交流方面

學生將學習學術誠信、作業類型、學術語法和詞匯。本課程所教授的技能對于成功完成 IFP100H 課程至關重要。

5.跨學科成功策略 - IFP082H1

本課程的重點是確定并最大限度地提高不同本科課程之間學術技能的可遷移性。主要內容包括通用學習技能、精讀批判性閱讀策略、研究過程和引用方式、圖書館系統、資料來源評估、本科課程類型以及融入學術界。雖然課程主題是為學生成功學習 IFP100H 做準備，但本課程所教授的技能對于學生成功學習多倫多大學的各種課程也是必不可少的。

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