大多數研究論文（Research Paper）包括摘要、引言、正文、結論和參考文獻列表。它們還共享許多格式基本要求，如雙倍行距和1英寸的頁邊距。

所以，你正在寫一篇研究論文。你的教師可能已經告訴你要遵循美國心理學協會(APA)風格、現代語言協會(MLA)風格或芝加哥手冊(芝加哥風格或CMOS)。但這些格式是什么樣的呢?

如果瀏覽這些風格指南聽起來讓人望而卻步，那就繼續閱讀。我們為您整理了有關研究論文格式的基本指南，包括一般格式以及APA、MLA和CMOS格式的特殊要求。

一般研究論文格式

不論您遵循這三種風格指南中的哪一種，其中一些格式標準將是相同的。大多數研究論文包括以下部分和格式要求：

研究論文部分

1.摘要

2.引言

3.正文

4.結論

5.參考文獻列表

6.研究論文格式

·11或12號字體，如Times New Roman、Calibri或Arial，易于閱讀

·雙倍行距

·1英寸的頁邊距

·段落首行縮進半英寸，段落之間不留額外的空間

·句號后單倍行距

·標題

·文內引用

·參考文獻中的懸掛縮進

現在讓我們來看看這三種主要研究論文風格之間的區別以及它們的特殊要求，以及一些常見的偏差。

APA研究論文格式

APA與MLA和CMOS主要在結構和引用風格上有所不同。

雖然MLA和CMOS通常遵循上面的基本結構，APA包括一個標題頁，并經常包括表格和圖表。它還將正文部分擴展為幾個部分，如下所示：

1.標題頁

2.摘要

3.引言

4.文獻回顧

5.方法

6.結果

7.討論

8.結論

9.參考文獻列表

10.表格和圖表

正文并不是一個部分，而是四個部分：文獻回顧、方法、結果和討論。你可以通過查看APA格式研究論文示例來看到這種格式是如何運作的。

APA手冊規定了上述標題的具體格式以及這些部分內部的格式。它還要求使用標題行，即以大寫字母縮寫的縮寫標題和頁碼，盡管這不是大多數學生論文的一部分(請咨詢您的教師)。以下是這些元素在論文中的表現方式：

在引用來源方面，APA風格要求使用包括作者的姓氏、逗號和年份的文內引用，如此(Kerns等人，2012)。如果引文是直接引用的，則還應包括頁碼，如此(Kerns等人，2012，第76頁)。

但是，如果這些信息中的任何一項出現在句子中，就不必在引文中重復。并且每當列出超過兩位作者的名字時，引文中只出現第一位作者的名字，其余作者使用“等人”(et al.)。

在使用APA風格引用直接引用時，需要記住的另一點是，如果引文超過約40個單詞，它應該被設置為塊引用。這意味著它成為一個獨立的段落，每一行都縮進半英寸，并且不需要用引號括起來。它的文內引用應放在結束標點之后，而不是之前。

論文的末尾是參考文獻列表。APA風格的參考文獻使用作者名字的首字母縮寫，并在名字之后立即列出年份。它們還使用標題的句子格式(sentence case)來書寫作品的標題，但對容器的標題使用標題格式(title case)。以下是APA風格期刊文章參考文獻的示例：

Kerns, C. M., Newschaffer, C. J., & Berkowitz, S. J. (2017). Traumatic childhood events and autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(11), 3475–3486。

APA風格相當嚴格，但許多作者都會違反的兩個APA風格規則是：

在引言部分描述以前的研究，而不是創建單獨的文獻回顧部分，就像上面的示例論文一樣。

將表格和圖表放在文本中，而不是放在文末。

MLA風格研究論文格式

MLA風格的研究論文比APA風格的論文簡單得多，因此作者很少有理由違反規則。它通常包含上面列出的一般部分，并且其參考文獻列表稱為“Works Cited”。

它不需要標題頁;相反，它以左對齊的標題開始，由以下元素組成：

學生姓名

教師姓名

課程名稱

截止日期

在標題之后立即是標題，居中且以標題格式書寫，但沒有其他格式。所有頁面都在右上角編號，作者的名字如此顯示：Skaggs 1。您可以在MLA格式研究論文示例中看到這些元素的外觀。

為了提高組織性，如果所有副標題處于相同級別，則MLA建議為學生論文使用編號的副標題。在具有多個副標題級別的論文中，按照以下格式：

1級：粗體，左對齊

2級：斜體，左對齊

3級：粗體，居中

4級：斜體，居中

5級：下劃線，左對齊

MLA風格的研究論文也包含文內引用，但與APA風格不同，它們由作者的姓氏和頁碼組成，中間沒有逗號，如此(Popper 92)。

在MLA風格中，每當一項工作有兩位以上的作者時，請使用“et al.”。在參考文獻中，無論它們是否為容器，都要將作品的標題大寫。此外，要在較短的作品標題或容器中的作品標題周圍添加引號。以下是您可以遵循的MLA風格的書籍和期刊引用示例：

Popper, Karl. Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific Knowledge. New York: Harper and Row, 1973.

Thorne, Emily D.等人。“Virginia州東部斑點鼬的冬季棲息地關聯”。Journal of Wildlife Management，卷81，號6，2023年5月18日，頁1042-50。

MLA風格的塊引用適用于超過四行的引用(或詩歌的三行)，遵循與APA風格的塊引用相同的格式。

Chicago-style研究論文格式

盡管APA風格具有很多細節，MLA風格更簡單，但CMOS可能是最詳盡的風格指南。然而，芝加哥風格強調的是簡單和靈活性，同時保持一致性。CMOS建議遵循本文開頭的一般格式指南，并使用以粗體、斜體和/或字體大小設置的簡單標題格式。

由于CMOS非常冗長和詳細，因此教師通常建議使用芝加哥風格，即去除對學生不適用的所有內容的芝加哥風格。由于芝加哥風格非常靈活，他們可能會告訴學生包括哪些論文部分，是否創建標題頁，如何格式化標題以及使用哪種三種可能的CMOS引用方法之一。

芝加哥風格包括以下三種引用來源的方式：

作者-日期方法：與APA風格的文內引用類似，包括作者的姓氏和年份，以及論文末尾的參考文獻

腳注和參考文獻：只有腳注或尾注以簡短形式存在，僅提供足夠的細節以將讀者引導到正確的完整引用

僅腳注：在腳注或尾注中提供完整的引用信息，無需參考文獻

以下是使用第三種方法的芝加哥風格研究論文示例。在本文中，您還可以看到有關注釋的簡短形式：當一個源已經在注釋中被完全引用或可以在參考文獻中找到時，注釋應僅包含作者的姓氏、縮短的標題和頁碼。例如，Rowena Spencer的工作已在注釋5中完全引用，因此在注釋7中以簡短形式引用。

參考文獻必須按字母順序排列，因此參考文獻條目的格式與注釋的格式之間存在小差異。例如，將此注釋與相同來源的參考文獻條目進行比較：

Lorraine Daston and Katharine Park, Wonders and the Order of Nature: 1150–1750 (New York: Zone Books, 2001), 51–52.

Daston, Lorraine, and Katharine Park. Wonders and the Order of Nature: 1150–1750. New York: Zone Books, 2001.

在注釋中，元素之間用逗號分隔，出版信息在括號中，并包括頁碼。然而，在參考文獻條目中，首位作者的姓名被顛倒，以便進行字母排序，由于句點分隔元素，所以括號是不必要的。此外，由于頁碼已經出現在簡短形式的注釋中，因此無需出現在參考文獻中。

CMOS建議將長于約100字的引用樣式化為塊引用，遵循我們在上面描述的APA風格塊引用的相同格式。

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