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統(tǒng)計(jì)是分析業(yè)務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵,可以了解如何開(kāi)發(fā)和應(yīng)用商業(yè)統(tǒng)計(jì)技能。這篇文章為大家?guī)?lái)澳洲莫納什大學(xué)ETF1100課程學(xué)習(xí)重難點(diǎn)總結(jié)。
一、課程簡(jiǎn)介
學(xué)生將學(xué)會(huì)使用基本的統(tǒng)計(jì)技術(shù),并將其應(yīng)用于解決會(huì)計(jì)、金融、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和一般業(yè)務(wù)中的問(wèn)題。您還應(yīng)該能夠有效地交流分析結(jié)果。本單元包括用于揭示數(shù)據(jù)所含信息的描述性統(tǒng)計(jì);作為處理不確定性工具的概率;用于商業(yè)行為建模的概率分布;單一人群的置信區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)技術(shù);使用簡(jiǎn)單線性回歸分析變量之間的關(guān)系;以及預(yù)測(cè)時(shí)間序列數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單工具。將使用 Excel 軟件。
二、商業(yè)統(tǒng)計(jì)的重要性
商業(yè)統(tǒng)計(jì)有助于企業(yè)了解現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)未來(lái)。這可以為企業(yè)節(jié)省資金,幫助他們尋找新機(jī)遇,提高效率。例如,使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)模擬銷(xiāo)售模式,可以幫助公司計(jì)算出需要雇傭多少員工或如何擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。
大中型企業(yè)通常會(huì)聘請(qǐng)商業(yè)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家來(lái)幫助他們進(jìn)行分析。不過(guò),小企業(yè)主也會(huì)使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)幫助他們開(kāi)展業(yè)務(wù)。
三、課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1. 基本統(tǒng)計(jì)概念:介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念,如數(shù)據(jù)類(lèi)型、中心趨勢(shì)、變異性、概率分布等,為學(xué)生打下統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。
2. 數(shù)據(jù)收集與整理:探討如何有效地收集、整理和處理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可用性。
3. 描述性統(tǒng)計(jì)分析:學(xué)習(xí)如何使用圖表、表格和匯總統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述和總結(jié)數(shù)據(jù),從而獲得數(shù)據(jù)的整體概貌。
4. 概率與概率分布:探討概率概念,包括事件概率、條件概率和常見(jiàn)的概率分布,如正態(tài)分布、泊松分布等。
5. 抽樣與抽樣分布:介紹抽樣方法和抽樣分布,幫助學(xué)生理解如何從總體中獲得樣本,并推斷總體參數(shù)。
6. 參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn):學(xué)習(xí)如何進(jìn)行參數(shù)估計(jì),以及如何使用假設(shè)檢驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證關(guān)于總體參數(shù)的假設(shè)。
7. 回歸分析:探討線性回歸模型,幫助學(xué)生了解如何分析變量之間的關(guān)系,并進(jìn)行預(yù)測(cè)和解釋。
8. 相關(guān)與回歸:學(xué)習(xí)如何分析變量之間的相關(guān)性,并了解如何建立和解釋回歸模型。
四、課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1. 數(shù)學(xué)概念的理解:商業(yè)統(tǒng)計(jì)涉及一些數(shù)學(xué)概念,如概率、統(tǒng)計(jì)分布和數(shù)學(xué)符號(hào)。對(duì)于數(shù)學(xué)背景較弱的學(xué)生,這些概念可能會(huì)造成困惑。建議學(xué)生花時(shí)間理解基本數(shù)學(xué)概念,并尋求教材和教師的解釋。
2. 統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)的掌握:商業(yè)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),如標(biāo)準(zhǔn)差、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸系數(shù)等。學(xué)生需要逐步掌握這些術(shù)語(yǔ)的含義和用法。建議學(xué)生制作術(shù)語(yǔ)表或筆記,并在課程中積極提問(wèn)。
3. 概率與分布的理解:理解概率概念和不同的概率分布(如正態(tài)分布、泊松分布)可能會(huì)是一個(gè)難點(diǎn)。建議學(xué)生通過(guò)多做練習(xí)和實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)概率和分布的理解。
4. 參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn):參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)推斷的重要內(nèi)容,但這些概念可能相對(duì)抽象和復(fù)雜。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際案例演示來(lái)理解如何進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。
5. 回歸分析和解釋?zhuān)豪斫饣貧w模型的概念、解釋系數(shù)以及如何應(yīng)用回歸分析來(lái)預(yù)測(cè)和解釋數(shù)據(jù)可能需要一些時(shí)間。建議學(xué)生使用實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí),并尋求教師的指導(dǎo)。
6. 統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用:使用統(tǒng)計(jì)軟件執(zhí)行分析和建模可能是一個(gè)挑戰(zhàn),特別是對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。建議學(xué)生在課程中積極參與實(shí)際操作,并掌握基本的統(tǒng)計(jì)軟件功能。
7. 實(shí)際案例的分析:應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際商業(yè)問(wèn)題可能需要學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境中。學(xué)生可以通過(guò)討論、小組合作和案例分析來(lái)提高分析能力。
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閱讀原文:http://www.brains-tank.com/news/14387_62.html
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