1、經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)

學(xué)生將參與對(duì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)概念的系統(tǒng)研究，并將其與人們和公司所面臨的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。

2、經(jīng)濟(jì)理論

學(xué)生將使用微觀(guān)經(jīng)濟(jì)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)理論中的數(shù)學(xué)模型、關(guān)系圖和優(yōu)化技術(shù)來(lái)分析現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生可測(cè)試的預(yù)測(cè)。

3、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)

學(xué)生將應(yīng)用定量統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)驗(yàn)方法來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的推論，解釋數(shù)字和統(tǒng)計(jì)表，測(cè)試?yán)碚?，并確定因果關(guān)系。

4、經(jīng)濟(jì)公民權(quán)

學(xué)生將運(yùn)用經(jīng)濟(jì)推理和定量技術(shù)來(lái)評(píng)估和批判經(jīng)濟(jì)政策、論點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)在促進(jìn)窮人和弱勢(shì)群體的人類(lèi)福祉方面的作用。

舊金山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容

ECON 111 - 微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

ECON 112 - 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

ECON 120 - 經(jīng)濟(jì)方法

數(shù)學(xué) 109 - 微積分與解析幾何 I

ECON 311 - 中級(jí)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)

ECON 312 - 中級(jí)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)艙 320 - 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

ECON 425 - 金融市場(chǎng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

ECON 427 - 應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)頂點(diǎn)

以上就是關(guān)于舊金山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程可以輔導(dǎo)嗎，海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。