加州大學伯克利分校傳播與媒體研究課程輔導內容

1、MEDIAST 10 媒體研究概論

這門課的目的是通過向學生介紹關鍵的研究視角和方法來提高他們對媒體的工業和文化功能的認識，這些視角和方法強調：a)媒體系統如何在美國和全球發展，以及b)我們如何使用媒體并將其作為我們日常生活經驗的一部分。為了考慮媒體的社會、經濟、政治和文化影響，該課程將調查理解其生產、形式、接收和影響的一些方法，并注意認識這些方法之間的關系，以及在電視、電影、錄制的音樂、印刷品、視頻游戲和在線的廣泛的不同案例研究。

2、MEDIAST W10 媒體研究導論

這門課通過向你介紹強調媒體系統和實踐在社會和個人層面上的影響的關鍵觀點和研究方法，增強你對媒體的工業和文化功能的了解，反之亦然。為了考慮媒體的社會、經濟和政治意義，我們將研究一些理解其生產、形式、接受和影響的方法，注意認識這些方法之間的關系以及與各種不同案例研究的關系。

3、MEDIAST 24 新生研討會

新生研討會計劃旨在為新生提供在小型研討會環境中與教師一起探索知識話題的機會。所有校園部門都提供新生研討會，主題因部門和學期而異。招生僅限于15名新生。

4、MEDIAST 101 視覺文化

我們高度中介化的文化提供了一個不斷強化的豐富的視覺信息。使用電影、電視、攝影、廣告和/或互聯網的組合，這門課將探索文化和社會理論方法，從媒體研究的角度批判性地分析視覺媒體和觀看實踐。該課程旨在培養學生對媒體圖像的批判性理解，邀請他們質疑和批判視覺文化中的許多和多種信息。

5、MEDIAST 103 了解新聞學

在這門課程中，學生將學習為什么健全的新聞業對一個健康、有效的民主制度如此重要。新聞業正在迅速變化。這門課將介紹這些變化的背景，并提供當代新聞機構的概況。學生將研究新聞是如何產生的，誰決定什么是新聞，誰制造新聞，誰通過新聞獲利，以及什么規則指導記者和編輯如何工作。將討論影響新聞業的核心問題，如偏見和職業精神。這門課不是專門為未來的記者準備的，但學生將學習為什么從事新聞事業可以如此充實和令人激動，以及成為更好的新聞消費者。

6、MEDIAST 104A 言論和新聞自由

該課程考慮了第一修正案保障言論和新聞自由的歷史和當代意義。該課程強調最高法院重大裁決對現實世界的影響，研究國家安全、誹謗、傷害性言論和隱私對言論和新聞施加的限制，以及信息獲取和政府對新媒體的監管問題。

7、MEDIAST 104B 新聞史

新聞史是一門廣泛的學科——遠遠超過一門課程所能涵蓋的范圍。因此，本課程必然采用一種特殊的方法。本課程探討了新聞是如何被定義、發現和傳播的，從它的早期現代起源到現在。它還將專注于新聞業的特定領域。該課程將批判性地審視戰爭是如何被報道的，包括當前的戰爭伊拉克。該課程將考察記者在半個多世紀前冷戰興起中的作用。它還將通過研究兩本可讀性很強的傳記來考察媒體大亨的重要性，一本是威廉·倫道夫·赫斯特的傳記，另一本是凱瑟琳·格雷厄姆的傳記。最后，全班同學將了解記者在推翻尼克松總統過程中所扮演的角色。

8、MEDIAST 104D 數字時代的隱私

本課程探討當代社會的隱私問題，重點是技術變革如何影響隱私。在介紹了美國法律體系的特點和隱私法的理論基礎之后，我們將在執法和國家安全調查的背景下考慮隱私;政府記錄和數據庫;商業企業;以及言論和新聞自由。

9、MEDIAST 104E 在線新聞的歷史與發展

本課程將研究在線新聞的歷史，從最早的通過專用終端傳遞新聞的實驗開始。我們將從那里著眼于個人計算機的發展和專有撥號在線服務的興起所產生的影響。早期網絡開放、狂野的西部性質帶來了新的可能性，但也引發了關于可信度、免費與付費內容以及競爭挑戰的爭論，這些爭論一直持續到今天。我們將重點關注塑造新媒體的技術和新聞業關鍵人物，并追溯其發展如何破壞傳統經濟模式，即使它促進了新經濟模式的興起，并繼續貫穿當今的移動應用程序、聚合器和社交媒體世界。

10、MEDIAST 111 媒體歷史

這是一門關于媒體形式、技術、制度和監管歷史的講座式調查課程——從文字的起源、印刷技術的發明，到數字媒體的發展. 關注個別媒體的具體特征，媒體作為文化力量的角色不斷變化，以及它們所引發的希望和焦慮，以及不斷轉變的媒體機構和業務都將被觸及。媒體形式在創造公共話語中的作用以及通過審查制度、法律約束和經濟政策對媒體的社會控制也將被審查。

11、MEDIAST 114 媒體與全球化

本課程介紹媒體和全球化。我們將考察全球媒體行業(電影、電視、音樂、新聞、廣告、外交、新媒體等)，并通過具體案例研究探索這些行業內產生的內容。主題包括寶萊塢、韓流、電視格式銷售、非西方新聞、媒體帝國主義、流行文化的全球化、散居社區和全球代表性。在轉向案例研究以了解媒體在全球化進程中的政治和文化作用之前，該課程回顧了媒體全球化的理論和歷史。

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