一、掛科后的直接方案 —— 申訴補考機會

加拿大的大學通常規定掛科后需要重修，但重修不僅意味著要重新繳納學費，還可能導致延遲畢業，這無疑會給同學們帶來很大的困擾和壓力。實際上，雖然學校表面上宣稱沒有補考機會，但如果存在特殊情況，同學們是完全可以通過申訴來爭取補考機會的。具體步驟如下：

1.明確掛科原因：

仔細分析自己掛科的原因，是因為考試時身體突發不適影響發揮，還是在學習過程中遇到了特殊的困難，比如家庭變故、心理問題影響了學習狀態，亦或是對某些知識點的理解存在誤區但未及時解決等。只有明確了原因，才能有針對性地準備申訴材料。

2.準備合理理由：

根據學校的要求，準備一個充分且合理的理由來解釋掛科的情況。這個理由必須真實、誠懇，并且能夠讓學校理解你當時所處的困境，例如生病的話要有醫生的診斷證明和詳細的病歷記錄，家庭變故要有相關的證明文件等。

3.收集有力證據：

構建一個邏輯性強的證據鏈至關重要。這包括但不限于醫療記錄、家庭事件的相關證明、與老師或同學的溝通記錄(如果涉及到學習困難的交流)等，以此來確鑿地證明你確實遭遇了特殊情況，進而對學術表現產生了負面影響，最終導致掛科。這些證據將是你申訴成功的關鍵支撐。

二、掛科的處理方法

1.Argue Pass（輕度挽救）：

如果掛科的分數較少，同學們可以嘗試 Argue Pass，也就是向學校爭取直接通過的機會。這需要對自己的試卷或作業進行仔細分析，找出可能存在的評分爭議點，例如某些答案的評判標準是否合理，或者自己在答題過程中是否存在一些被忽視的得分點等。然后以禮貌、理性的方式與授課教師或相關評審人員進行溝通，闡述自己的觀點和理由，爭取獲得這一線生機，避免重修的麻煩。

2.Appeal 補考機會（救命稻草）：

當掛科分數較多且學校原本沒有提供補考機會時，Appeal 補考機會就成為了重要的選擇。通過向學校的相關部門提交詳細的申訴材料，包括前面提到的掛科原因、理由和證據，請求學校給予重考的機會。在某些情況下，如果理由充分且證據確鑿，甚至可以申訴無上限補考，這樣就不會對 GPA 產生負面影響，讓同學們有機會重新證明自己的學術能力，挽回掛科帶來的損失。

3.申請撤課（學業無痕）：

如果同學們不愿意參加補考，或者認為補考通過的難度較大，還可以選擇申請撤課。成功撤課后，掛科記錄將消失，成績也不會計入 GPA，同時學校還會退還相應的學費。但需要注意的是，撤課可能會對學業計劃產生一定的影響，比如可能會導致某些課程的學習順序調整或者延遲畢業時間，所以在做出決定之前，一定要綜合考慮自身的情況和未來的學業規劃。

三、復議分數攻略

1.了解政策流程：

首先要深入研究學校關于分數復議的政策、流程以及各個時間節點。不同學校和專業可能會有不同的規定，了解這些細節可以確保在復議過程中不遺漏任何關鍵步驟，避免因為程序問題而導致復議失敗。例如，要清楚知道提交復議申請的截止日期、需要提交的材料清單以及復議的具體評審方式等。

2.準備材料：

提前準備好相關的材料，如成績單(用于證明原始成績情況)、個人陳述(詳細說明自己認為分數不合理的原因和自己在學習過程中的努力與付出)以及申訴信(以正式、規范的格式向學校表達復議的請求和理由)等。這些材料要做到內容詳實、條理清晰，能夠有力地支持自己的復議訴求。

3.填寫申訴表格：

按照學校的要求，認真填寫申訴表格，確保填寫的信息準確無誤。在填寫過程中，要注意語言表達的規范性和邏輯性，不要出現錯別字或語法錯誤。同時，要將準備好的材料一并按照規定的方式提交給學校指定的部門或人員，確保材料的完整性和及時性。

4.耐心等待：

提交復議申請后，需要耐心等待學校的處理結果。這期間可能會有一定的時間跨度，同學們要保持耐心，不要頻繁地催促學校，以免給評審人員留下不好的印象。同時，可以利用這段時間繼續復習相關知識，以備萬一復議成功后能夠更好地應對后續的學習和考試。

在麥克馬斯特大學掛科并不意味著學業的終結，同學們只要積極采取正確的應對措施，充分利用學校的相關政策和資源，就有機會重新走上正軌，繼續追求自己的學業目標。如果在處理掛科問題的過程中遇到困難或者不確定的地方，也可以尋求 HighMark 申訴等專業機構的幫助和指導，增加成功解決問題的幾率。