首先不得不提的是利茲大學，位列掛科較嚴重的第九名。這所大學秉持寬進嚴出的理念，許多新生剛踏入校園就感受到了巨大的學業壓力，仿佛在學術的浪潮中努力尋找立足之地。學校在淘汰部分學生的同時，又迎來新的一批學子，如此循環，彰顯其對學業標準的堅守。

謝菲爾德大學位居第八，雖已掉出 QS 前 100，但對學生的要求絲毫未減。其學術氛圍的整頓力度之大，讓不少學子在繁重的學業壓力下苦不堪言，甚至出現了因學習而 “禿頭” 的現象，可見其課程的難度與學業的嚴苛。

伯明翰大學處于第七名的位置。盡管所在城市有著深厚的歷史底蘊，但學校的學業要求卻毫不留情。僅僅掛一門科的同學就頻繁收到勸退郵件，這讓學生們時刻處于緊張的學習狀態，不敢有絲毫懈怠，生怕因一次失誤而面臨被勸退的命運。

UCL 作為接收中國學生最多的大學之一，掛科率也不容小覷，排名第六。其化學系的畢業率僅有 50%，每到開學，班級人數就銳減一半，如此高的淘汰率，足以說明其學業挑戰的艱巨性。學生們不僅要應對復雜的課程內容，還要在激烈的競爭中努力脫穎而出，才能順利畢業。

KCL 排在第五名，不僅飽受罷工事件的困擾，課程難度更是極高，尤其是數學專業。許多學生因無法順利通過課程而重讀，甚至出現簽證都讀過期的情況。這反映出該專業的深度與廣度對學生知識儲備和學習能力提出了極高的要求，學生需要付出巨大的努力才能跟上教學進度并達到畢業標準。

布里斯托大學位列第四，憑借高排名吸引眾多學子，然而其課程內容難度與偏差并存。對于缺乏自控力和自主學習能力的學生來說，這里無疑是一個巨大的挑戰。學生需要在掌握高難度知識的同時，還要適應課程內容可能出現的偏差，這對他們的學習靈活性和應變能力是極大的考驗。

曼徹斯特大學位居第三，其嚴格程度令人咋舌，甚至郵件回復晚了都有可能被開除，尤其是工程類專業。該專業的考試難度巨大，學生們需要拼盡全力才能有機會畢業。這體現出學校不僅在學業成績上嚴格把關，在學生的綜合素養和對學業的態度上也有著極高的要求。

蘭卡斯特大學雖然排名在 120 以外，但掛科與清退率卻異常高，掛一門課就可能面臨回家的命運。這表明學校在學業考核方面毫不含糊，無論學校的綜合排名如何，其對學生的學業要求始終保持在一個較高的水平，學生必須時刻保持警惕，確保自己的學業成績達標。

而帝國理工學院作為全球排名第二的學府，當之無愧地成為掛科最嚴重的第一名。這里的競爭激烈程度超乎想象，其獨特的小組作業互評制更是讓同學間的關系變得微妙復雜，“背刺現象” 屢見不鮮。在這樣的環境中，學生不僅要在學術上追求卓越，還要在人際關系處理和團隊協作中找到平衡，才能在帝國理工的學術舞臺上站穩腳跟。

英國大學的掛科現象確實較為嚴重，尤其是上述這些學校。這對于計劃赴英留學的學生來說，既是一種警示，也是一種提醒。在選擇學校和專業時，不能僅僅看重學校的名氣或入學的難易程度，更要深入了解其畢業要求、課程難度和掛科風險。同時，一旦入學，就要做好充分的心理準備，以嚴謹的態度對待學業，制定合理的學習計劃，積極尋求學術支持，努力提高自己的學習能力和綜合素質，才能在英國大學的 “嚴出” 挑戰中順利畢業，實現自己的留學夢想。