數(shù)據(jù)分析可能是研究過程中最重要的部分。一旦你收集了高質(zhì)量的數(shù)據(jù)，作為研究者，你必須對(duì)所有信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯垣@得相關(guān)的見解。

收集定性數(shù)據(jù)

定性數(shù)據(jù)收集是探索性的，重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)。它涉及收集一個(gè)可靠的數(shù)據(jù)集，以便進(jìn)行深入的分析，專注于發(fā)現(xiàn)洞察、推理和動(dòng)機(jī)。由于定性數(shù)據(jù)關(guān)注于理解、意義和社會(huì)模式的探尋，研究者傾向于使用能夠揭示這些模式的數(shù)據(jù)收集方法。一些常見的定性數(shù)據(jù)收集方法包括：

一對(duì)一訪談

焦點(diǎn)小組

記錄

觀察

視覺記錄

定性數(shù)據(jù)分析

定性數(shù)據(jù)通過面對(duì)面的互動(dòng)收集，并以文字、觀察和圖像的形式記錄。與收集明確的數(shù)值數(shù)據(jù)以得出結(jié)論的定量研究相比，定性研究通常用于探索人們情感、行為和認(rèn)知的“如何”和“為什么”。

解釋和分析定性數(shù)據(jù)可能是具有挑戰(zhàn)性和耗時(shí)的。這一過程通常涉及閱讀大量基于文本和視覺數(shù)據(jù)的頁面和筆記，有時(shí)還包括聆聽數(shù)小時(shí)的音頻。因此，定性研究中的分析過程通常會(huì)在數(shù)據(jù)可用時(shí)即刻開始。

分析數(shù)據(jù)對(duì)研究過程至關(guān)重要，尤其是因?yàn)槟憧赡芤呀?jīng)花費(fèi)了大量時(shí)間和金錢來收集數(shù)據(jù)。為了進(jìn)行最有益的分析，研究者首先需要了解定性數(shù)據(jù)分析的兩種主要方法：

歸納方法

這種方法是對(duì)定性數(shù)據(jù)分析的一種全面而耗時(shí)的方式，沒有預(yù)定的規(guī)則或結(jié)構(gòu)。研究者可能使用這種方法來識(shí)別新興的模式，以反映可以發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

演繹方法

在這種方法中，定性數(shù)據(jù)根據(jù)研究者預(yù)先確定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，研究者可以根據(jù)這些結(jié)構(gòu)制定和使用問題來指導(dǎo)數(shù)據(jù)分析。這種方法在研究者希望在與以前的研究或理論相關(guān)的信息類別中進(jìn)行檢查時(shí)更為常見。它可以與歸納方法結(jié)合使用。

數(shù)據(jù)準(zhǔn)備分析

由于定性研究的分析在數(shù)據(jù)收到后就開始，因此數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和分析是同時(shí)進(jìn)行的，遵循以下步驟：

熟悉數(shù)據(jù)

大多數(shù)定性數(shù)據(jù)以書面敘述格式存在。因此，研究者需要多次閱讀數(shù)據(jù)，以熟悉它，并開始識(shí)別相似性和模式。

回顧研究目標(biāo)

在定性研究中，研究者回顧研究目標(biāo)，從中提煉出可以通過收集的數(shù)據(jù)回答的問題或假設(shè)。這與定量研究不同，定量研究是收集數(shù)據(jù)以回答預(yù)先確定的問題或假設(shè)。

創(chuàng)建數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

由于定性數(shù)據(jù)的變異性較大，因?yàn)檫@種形式的研究引發(fā)了典型的發(fā)現(xiàn)型研究中的多種信息。隨著數(shù)據(jù)的收集，定性研究者通常會(huì)識(shí)別和開發(fā)代碼，以幫助對(duì)大量信息進(jìn)行分類和結(jié)構(gòu)化。

發(fā)現(xiàn)模式和聯(lián)系

一旦定性數(shù)據(jù)被收集和編碼，研究者將開始識(shí)別主題。他們可以通過尋找問題回答中的模式，并分析這些回答如何回應(yīng)研究核心問題來實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

定性數(shù)據(jù)分析方法

分析定性研究數(shù)據(jù)的方法有多種。你選擇的方法將取決于你的研究目標(biāo)和問題。以下是完成論文時(shí)最常用的一些定性數(shù)據(jù)分析方法：

內(nèi)容分析：此方法用于分析來自文本、電子郵件、媒體和具體物品的記錄信息。研究者使用此方法分析來自大數(shù)據(jù)集(通常是數(shù)千頁的公開數(shù)據(jù))以及受訪者的回應(yīng)。

主題分析：此方法專注于從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)模式，通過一系列編碼練習(xí)來開發(fā)主題，通常采用自下而上的歸納方法。

敘事分析：此方法分析來自訪談等來源的故事性內(nèi)容。研究者使用此方法查找故事并基于數(shù)據(jù)創(chuàng)建主敘事，以回答研究問題。

現(xiàn)象學(xué)分析：此方法分析參與者描述其“生活經(jīng)驗(yàn)”的方式，采用一種專注于參與者認(rèn)為有意義的特定方法。

扎根理論：此方法使用定性數(shù)據(jù)描述特定現(xiàn)象，并基于廣泛的觀察、訪談和其他數(shù)據(jù)收集技術(shù)來開發(fā)理論。

選擇適合的定性數(shù)據(jù)分析方法有很多，但這些是最常用的方法，將幫助你在完成論文時(shí)進(jìn)行分析。

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