什么是論文?

《牛津英語詞典》定義的“論文”是“關于特定主題的長篇文章，尤其是為大學學位或文憑而寫的”。盡管內容因特定學科而異，但通常展示了你在特定主題上進行的研究結果。在撰寫論文時，你應該根據(jù)研究結果形成自己的論點，并提出自己的見解和建議。

準備工作

準備和撰寫論文需要大量的工作。第一步是與導師討論項目，他們會指導你選擇合適的主題。然后你需要設計和進行研究，這當然需要大量的前期閱讀。撰寫論文耗時，因此你應從一開始就制定計劃和時間表。

這應該包括研究、撰寫論文(可能涉及多個草稿)、校對、編輯或必要時的改寫，以及專業(yè)打印和裝訂。這個過程可能比你預期的時間要長，因為不可避免地會有各種延誤和意外中斷。因此，你應該在計劃中考慮到這些，以避免在接近提交截止日期時產生任何恐慌。

撰寫你的論文

一旦確定了主題并完成了研究，就可以開始撰寫論文。第一步是熟悉你的大學的風格指南和其他要求，包括字體類型和大小、引用系統(tǒng)、字數(shù)要求等。然后需要規(guī)劃論文的布局：標題頁、目錄、摘要、引言、主體(包含幾個章節(jié))、結論(包括建議)和參考文獻列表。論文還可能包括圖片、圖表和表格。

論文的總體目的 ? 發(fā)展原創(chuàng)論點

論文必須提出原創(chuàng)論點，并且必須是你自己的工作，你必須向考官展示你使用了分析技能，通過引用證據(jù)來呈現(xiàn)論點。你不應重復以前作品中使用的任何材料。作品應寫得好，沒有拼寫、語法或打字錯誤。此外，論文必須清晰、簡潔、邏輯嚴密，句子不能太長也不能太短。以下部分將提供關于論文各組成部分的更詳細信息和建議。

標題頁

這是論文的第一頁，通常會注明作品的標題、作者、所獲得的學位和負責監(jiān)督工作的大學/學院。大多數(shù)機構對這部分的布局和具體措辭有正式要求，因此確保你熟悉這些要求并嚴格遵守。

致謝

這一簡短但重要的部分讓你有機會用自己的話表達對那些在工作中幫助和支持你的人的感謝。這可能包括你的導師、技術人員、門衛(wèi)、參與者、家人、朋友甚至寵物。

摘要

盡管這是論文開頭的部分，但通常是最后寫的(因為到那時你已經完全了解論文的內容)。基本上，它是你研究的簡短200-250字摘要，精確地傳達論文的內容。這也是其他學者和學生在搜索特定主題的研究時首先閱讀的內容(你在進行文獻綜述時也會這樣做)。

因此，它的重要性不言而喻。在結構上，摘要應簡潔地總結研究背景(為什么重要?)、主要目標、采用的方法(以及與誰 ? 如果相關)、主要發(fā)現(xiàn)和得出的結論。你還需要在頁面頂部放置論文標題。在摘要的結尾，通常需要包含4-6個反映研究內容的關鍵詞 ? 這些關鍵詞會被數(shù)據(jù)庫抓取，當其他學者搜索類似領域或采用類似方法的研究時會使用這些關鍵詞，因此在選擇時要注意。

內容

像任何書籍一樣，這是論文的一個重要部分，使讀者能夠一目了然地看到其包含的內容以及可以找到特定信息的位置。在右側應按時間順序列出所有章節(jié)標題以及二級和三級小標題，左側列出它們所在的頁面。具體的樣式由你決定，但無論選擇何種樣式，都要確保其可讀性，最重要的是準確性!

為實現(xiàn)這一目標并使你的生活更輕松，建議使用Word中自動生成的目錄表，因為這可以通過點擊按鈕更新，以反映你在撰寫/編輯過程中所做的任何更改，以及在移動文本或刪除/添加文本時可能出現(xiàn)的頁碼變化。一旦完成目錄表，還需要單獨列出論文中包含的所有表格和圖表。務必確保這些編號準確，標題正確，并且頁碼與文本中的一致。

引言

這個簡短部分的目的是從更一般的意義上為論文設定場景，有時它是文獻綜述開篇的一部分。實際上，它確定了需要解決這一主題的必要性。這可以用更廣泛的社會問題、特定的臨床需求、工作場所提高生產力的需求或當前或新興的社會/健康問題(例如COVID-19疫情)來框定。在撰寫此部分時，問自己一個重要問題：為什么這項研究很重要?雖然簡短，但如果寫得好，這部分會為你的論文提供一個引人入勝的開端，吸引讀者更深入地參與你的工作。

文獻綜述

這是一個極其重要的部分，因為它確立了研究的背景，并為你的研究提供了理論依據(jù)。在介紹主題并確定其重要性后，現(xiàn)在需要對該領域已開展的現(xiàn)有工作進行綜述。在此過程中，你還需要考慮所采用的不同理論框架和不同的方法論。

可能需要涵蓋大量內容，因此需要確保此部分寫得簡明扼要且結構良好。有多種方式可以組織你的綜述;例如，你可以根據(jù)理論框架、方法論、核心主題或爭議/辯論領域來結構化 ? 這完全取決于你的研究目標。無論選擇哪種方法，避免僅僅列出研究，因為這會使閱讀枯燥，并且讀者很難了解你所呈現(xiàn)的不同工作之間的聯(lián)系。

另一個至關重要的要點是，你的目標不僅僅是描述你綜述的研究，而是對它們進行批判性評估。它們的優(yōu)點和缺點是什么?它們對該領域有何貢獻?更廣泛地說，特定理論/方法的優(yōu)缺點是什么?

從整個領域來看，還應識別被忽略的領域。現(xiàn)有文獻中的空白是什么?通過批判性視角看待工作，你將能夠闡明你研究的理論依據(jù)。例如，你可能希望填補文獻中的特定空白，嘗試替代方法，或擴展現(xiàn)有理論框架。確定要做什么后，需要以清晰準確的術語指定這一點。

首先需要說明你研究的總體目標，以及實現(xiàn)這一目標的具體目標。然后以明確的陳述結束本節(jié)，說明你將要回答的具體研究問題和/或要測試的假設。完成這些后，你就可以繼續(xù)解釋你是如何完成這一任務的。

方法論

在你確定了研究問題和/或假設之后，下一個重要步驟就是向讀者解釋你是如何進行研究的。這一章通常由一系列小節(jié)組成，其長度和內容會根據(jù)主題和采用的方法的性質而有所不同。首先，通常需要說明研究的具體形式，即其設計。

例如，這可能是一個實驗性的參與者內設計、橫斷面調查或參與觀察研究。在這之后，你通常會在“參與者”部分討論誰(如果有的話)參與了研究。這將提供有關參與人數(shù)、他們的招募方式、是否被分配到特定組(隨機或其他方式)以及任何可能對研究特別相關的人口統(tǒng)計細節(jié)的信息，如職業(yè)和年齡范圍。通常還會提供樣本的性別比例。

在下一節(jié)中，你應解釋你是如何招募樣本的。在定量研究中，這可能涉及使用集群抽樣、分層抽樣或簡單隨機抽樣。在定性研究中，這可能涉及選擇特定群體(目的抽樣)或簡單地使用便利樣本。無論你選擇了哪種方法，都需要根據(jù)你的研究問題/假設來解釋選擇這種方法的原因。

接下來的部分介紹了用于收集數(shù)據(jù)的材料。這可以采取許多不同的形式，包括使用訪談指南、問卷(現(xiàn)有的或改編的)或不同類型的實驗刺激。你需要提供足夠的信息，以便未來的研究人員可以復制你的研究，并解釋你是如何開發(fā)/創(chuàng)建/改編所使用的材料的。同時，你還需要解釋這些材料的目的 ? 它們生成了什么類型的數(shù)據(jù)，它們使你能夠測試/調查/評估什么?

這進一步為你在研究中采用的特定方法提供了理由。為了避免呈現(xiàn)過多的細節(jié)，你可以僅提供訪談指南中的相關示例、問卷項目等。所有這些材料的詳細信息應在附錄中提供。

接下來的部分詳細介紹了所采用的“程序”，以便未來的研究人員可以遵循你所做的步驟并復制你的研究。最好以逐步的詳細描述呈現(xiàn)你如何進行研究，包括任何決策的原因或任何迫使你修改方法的意外情況。

不需要過于詳細，但要確保不遺漏任何對研究結果有重大影響的重要信息。隨后，你應提供“倫理考慮”部分，詳細說明你是如何為研究獲得倫理批準(以及從誰那里獲得的)，以及你所處理的與研究相關的特殊倫理考慮。這可能涉及獲得知情同意、維護機密性/匿名性以及確保參與者不受傷害等問題。

解釋你是如何適當?shù)靥幚磉@些考慮的。最后，你應提供“數(shù)據(jù)分析”部分，描述分析數(shù)據(jù)的方法，這可能包括描述所采用的統(tǒng)計測試(并解釋為什么這些測試是適當?shù)?，或概述所進行的定性分析，如主題分析、話語分析或解釋現(xiàn)象學分析。然后可以在結果/發(fā)現(xiàn)章節(jié)中提供有關這些分析如何進行(及其結果)的詳細信息。

結果/發(fā)現(xiàn)

收集數(shù)據(jù)后，這部分將詳細闡述你所進行的分析以及所發(fā)現(xiàn)的內容。由于這部分內容可能會比較長，因此必須以清晰、連貫和邏輯的方式組織和結構你的發(fā)現(xiàn)，使之與研究目標和總體目的相一致。為此，適當使用標題和小標題。如果你的研究是定量性質的，你可能會展示統(tǒng)計分析的結果(通常稱為“結果”)。這將包括數(shù)據(jù)的相關處理(如處理缺失數(shù)據(jù)/異常值)、描述性統(tǒng)計數(shù)據(jù)(捕捉數(shù)據(jù)的性質)和推論統(tǒng)計數(shù)據(jù)(確定你的假設是否得到支持)。

不要用大量數(shù)字淹沒讀者，他們需要看到數(shù)據(jù)的整體情況，因此你需要在展示的材料上有所選擇。盡可能使用表格總結數(shù)據(jù)，并通過圖表來說明你的發(fā)現(xiàn) ? 這有助于讀者理解你發(fā)現(xiàn)了什么。

然而，確保這些圖表根據(jù)你所使用的引用系統(tǒng)正確標注，并在文本中引用它們，否則讀者會對它們的用途產生疑問。確保你以適當?shù)姆绞秸故緶y試結果(參考推薦的統(tǒng)計手冊)，并避免包含與研究問題無關的數(shù)據(jù)。清晰性是關鍵!SPSS輸出等補充材料應包括在附錄中。

如果你的研究是定性性質的，那么你可能會以主題/子主題、話語或新興理論的形式展示大量文本數(shù)據(jù)(通常稱為“發(fā)現(xiàn)”)。無論你采用何種分析方法，你都需要逐步引導讀者了解分析過程，展示它是如何導致你所識別的發(fā)現(xiàn)，從而你的解釋和結論是否合理。同樣，不要用數(shù)據(jù)淹沒讀者，選擇性地展示 ? 僅包括與回答研究問題相關的內容。

為了說明你的發(fā)現(xiàn)，你需要包括相關的數(shù)據(jù)摘錄，以便讀者自己判斷你的解釋是否合理。不要簡單地包含大量數(shù)據(jù)并轉述參與者的話語。數(shù)據(jù)不能替代分析;你需要提取參與者話語的意義，并考慮其在更廣泛、不同甚至可能相互沖突的主題中的含義。任何訪談和焦點小組的完整記錄應包括在附錄中。最重要的是，你應該講述一個引人入勝的“故事”，反映你所發(fā)現(xiàn)的細微差別。因此，文本的良好組織和清晰性至關重要。

如果你進行了混合方法研究，那么你可能會展示定性和定量分析的混合。字數(shù)限制可能是個問題，因此你需要在展示材料上極其選擇 ? 讓研究問題和/或假設成為你的指南。另一個需要記住的重要問題是，你需要展示兩組分析如何聯(lián)系在一起(想想為什么你一開始要進行它們)。這些發(fā)現(xiàn)是相互驗證的、增加了新的見解維度，還是相互沖突/矛盾?如果是后者，你可以在討論部分反思為什么會這樣以及這意味著什么。最后，不要突然結束這一部分 ? 用一句話總結，引導讀者進入后續(xù)討論。

討論

討論部分應力求實現(xiàn)以下目標。首先，你應該總結你的關鍵發(fā)現(xiàn)(不要重復大量結果/發(fā)現(xiàn))，并確定它們是否以及如何回答了你的研究問題。接著，你應該考慮這些發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)有文獻和/或理論模型的關系 ? 它們是否驗證了已知內容、在此基礎上進行了拓展，還是甚至挑戰(zhàn)了已知內容。

然后是評估這些發(fā)現(xiàn)對當前實踐或該領域研究的意義。然而，為了平衡你的主張，你需要評估研究的優(yōu)缺點。哪些方面做得很好，哪些方面可以/應該做得不同?所有研究都有弱點，所以識別這些弱點并理解如何解決它們是值得稱贊的。在此基礎上，你可以為未來的研究提出合理和適當?shù)慕ㄗh和意見。這反映了研究的動態(tài)性質，表明你可以識別出你的工作在更廣泛的文獻中的位置，以及該領域的下一步應該是什么。

結論

盡管指導可能有所不同，但你需要用適當?shù)慕Y論結束你的論文，無論這是一個獨立部分還是討論的一部分。結論應簡短(一個或兩個段落)但內容豐富。不應包含任何新材料，也不應重復討論的部分。其目的是簡明扼要地陳述你的研究在研究問題上的結論及其對當前理論、更廣泛的實踐或對社會/特定群體的影響。這是否解決了某個特定的爭論/問題，或者你的工作提出了更多的問題而不是答案?努力以富有活力的方式結束你的工作，這是考官閱讀的最后一部分，你需要展示你理解了你所做的工作及其意義。

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