海馬課堂可以補習該課程，導師們會根據學生的特點進行補習，讓學生弄清課程的重點部分，幫助學生獲得優異成績。學習倫敦大學學院心理學與教育課程后，學生能夠在現實生活環境(包括教育)中測試心理學理論，并欣賞跨學科的觀點。

一、課程結構

第一年的必修模塊為心理學和教育學科以及研究方法奠定了基礎。你還將從與教育研究、全球化、哲學和其他社會科學科目相關的一系列科目中選擇可選模塊。在第二年和第三年，你將繼續學習心理學和教育學的必修模塊，涵蓋心理學的核心子學科，例如發展心理學、認知心理學、個體心理學、社會心理學和生物心理學，以及選修模塊。你還將在最后一年開展研究項目并撰寫論文。

二、輔導內容

1.心理學研究(PHDE0002)

該模塊將涵蓋研究設計的原則以及用于分析數據的定量和定性技術。將涵蓋進行研究時需要考慮的道德因素。將向學生展示如何呈現數據和報告研究。模塊的目的是介紹：a)研究設計的原則，包括心理學研究中實驗和相關方法的基本原理，b)研究行為的一些定量和定性方法，c)測試行為之間的關聯和差異的基本統計數據和程序定量數據，d) 用于呈現和總結定量和定性分析結果的工具，e) 進行小規模研究(實驗、觀察、相關和訪談研究)的實用技能，以及 f) 撰寫實用報告。

2.心理學：行為科學 1 (PHDE0067)

該模塊旨在向學生介紹心理學領域的關鍵領域，包括認知心理學、臨床心理學和人本心理學以及該領域的概念和歷史問題。通過討論臨床心理學領域，你將了解該領域是如何發展的、該領域的關鍵模型以及如何應用心理模型來理解和解決現實世界的問題。這是一個基礎模塊，將使你能夠建立并進一步發展你對心理學知識和理解的深度和廣度。

3.心理學：行為科學 2 (PHDE0068)

該模塊旨在向學生介紹心理學領域的關鍵領域，包括生物心理學、發展心理學和社會心理學。你將了解心理學家如何在這些領域進行研究、跨這些領域的關鍵模型、理論家和理論，以及如何應用心理學模型來理解和解決現實世界的問題。這是一個基礎模塊，將使你能夠建立并進一步發展你對心理學知識和理解的深度和廣度。

4.社會與發展心理學(PHDE0003)

對于社會心理學和發展心理學，你將了解這兩個不同領域的經典和當代問題。除了獲得社會和發展心理學歷史的基本知識之外，你還將學習如何將理論和證據與當前的教育問題聯系起來。

5.大腦與行為(PHDE0004)

我們的思想、感覺、感知和行動都是人腦運作的產物。但我們的大腦及其相關的神經系統位于我們的身體內，并且像身體的其他部分一樣也受到稱為激素的化學信使活動的影響。該模塊采用生物心理學方法來理解神經和激素系統如何相互作用以產生人類的思想和行為。通過一系列不同的主題，我們將考慮這些系統如何讓我們能夠監控、理解周圍的世界并與之互動。

6.性格和個體差異(PHDE0005)

該模塊研究人類的個性和個性，及其對人類經驗的所有領域的影響。它的重點是我們如何成為獨特的個體，同時又如何與他人聯系在一起。人格部分研究人格個體差異的本質和結構，如何評估這些差異，以及如何從心理學和生物學上解釋它們。個體差異部分將向學生介紹心理學中個體差異的當前概念和研究。材料將包括：1)研究方法和差異測量，2)我們用來描述個體的特征的結構和分布，3)關于差異原因的已知信息(“先天與后天”)，以及 4)為什么我們關心差異(即相關的結果變量和這些知識的應用)。

7.認知心理學(PHDE0006)

此模塊提供了一個開始了解大腦如何產生認知的機會。你將了解我們如何理解我們所看到的，我們如何產生和理解語言，我們如何制定決策和計劃，以及當出現問題時會發生什么。你將對認知發展和學習中的對比理論觀點和模型形成批判性的欣賞。你還將評估研究成果和理論模型在學校和其他教育環境中的課堂和相關環境中的潛在應用。

8.教育心理學和神經科學(PHDE0057)

該模塊目的是在理學學士教育心理學的先前報道的基礎上，讓學生了解：a)心理學和神經科學研究如何影響教育實踐，特別是在英國; b) 未來如何擴展基于證據的實踐方法; c) 影響研究證據轉化為可行實踐的因素。該模塊旨在：

確保學生對心理學和神經科學在教育中的應用有一個連貫的理解。

使學生能夠批判性地評估有關研究應用于教育實踐的主要論點，以及評估其效用的標準。

使學生能夠了解在更廣泛的教育提供背景下應用的關鍵實例，以及這些實例的優點和局限性。

海馬課堂專業課程輔導

1.擁有4000+嚴選碩博學霸師資。針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師。

2.根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。