核心考慮事項

在啟動學術申訴程序之前，學生必須核實他們是否有權利申訴以及申訴的理由是否符合政策條款。

在決定是否提出申訴之前，學生應與其學院/系的適當人員進行討論。也許在此類討論之后，對結果/決定的關注會更清晰和更易理解(例如，如何得出考試/作業的成績或者分類是如何計算的)，并且問題可以得到非正式解決。

時限

只有在學生收到他們希望申訴的決定通知(或者在分類申訴的情況下公布成績)后的一個日歷月內提交的申訴才會被接受。

申訴程序通常應在申訴文件提交后的90天內完成。如果無法實現這一目標，學生將盡早得到通知，并提供調整后的最后期限。

申訴提交

必須以清晰、連貫和簡明扼要的方式解釋申訴的關鍵問題。如果提交不清晰，將要求學生以使申訴得以妥善考慮的方式重新提交表格。將設置重新提交的時間表。超過1200字限制的學生可能會被要求修改和重新提交他們的申訴。

申訴必須有證據支持，包括解決問題與學院進行非正式溝通的證據。這可能包括一種或一系列以下類型的證據：事件時間表，涉及的政策和/或規定的引用，信函，電子郵件，獨立醫學證據，證人聲明，截圖。任何與申訴相關的證據或附件都必須與表格同時提交，并清晰引用和標記。所有文件應為英文，任何文件的翻譯應由認可的翻譯人員完成。

學生有責任為自己的情況進行辯護。如果申訴的理由不清楚、過長、沒有提供證據或未包括確定申訴資格所必需的重要日期、時間和其他細節，則不會接受對申訴的考慮。

申訴考慮事項

1)案件處理人員的初步評估

案件處理人員將根據學術申訴政策確定申訴的合格性。

如果明顯地看出學生未完成申訴表格的相關部分或未提供任何證據，則案件將被立即拒絕。

如果明顯地看出學生聲稱的情況應根據不同政策處理，學生將被告知，并引導到正確的政策，并關閉案件。

如果明顯地看出學生聲稱的情況不構成申訴的理由，案件將被立即拒絕。

案件處理人員的初步評估將涉及對學生提出的關注事項進行初步評估，例如，從學院、系、支持服務或學生處請求證據。案件處理人員有權決定是否有足夠的證據值得學術申訴委員會進一步考慮該案件，并拒絕不值得進一步考慮的申訴。學生將被提供解釋，說明為何案件處理人員考慮的證據未能確立申訴的理由。

大學將診斷過程視為關鍵階段，并期望以下兩種情況之一發生：

學生將被全面解釋為何未能確立申訴的理由，并將被告知可用于進一步步驟的方法，包括請求審查決定的權利。

案件處理人員將要求學院/系進行正式答復，以確定是否已確立申訴的理由。

2)學院/系答復

在案件處理人員進行初步評估后，如果案件處理人員得出結論認為已確立申訴的理由，則案件將被轉交給相關學院/系/特殊情況小組，并收集有關案件的信息。當學生表示評估表現受到特殊情況影響作為申訴理由時，符合條件的案件將首先轉交給相關特殊情況小組進行考慮，并將與所屬學院一起作出答復。

學院/特殊情況小組應在通常情況下的10個工作日內提交答復，全面解決學生在申訴表格中提出的問題，并引用相關政策和程序，如適用。答復應包括：

(a)提出修訂的建議。應提供書面解釋和任何相關證據;或

(b)維持原決定。應提供書面解釋和任何相關證據。

3)學術申訴委員會

如果學院/特殊情況小組就不滿意學生的修訂建議或維持原決定，那么案件將被提交給學術申訴委員會進行考慮。學術申訴委員會行使參議院的全部授權。

學術申訴委員會將由學術申訴委員會的三名成員組成。學術申訴委員會的任何成員在案件中都不會有先前的涉入。

案件處理人員將全程參與會議，并在政策和先例問題上提供指導。

學術申訴委員會將根據學生提交的信息和證據以及學院/特殊情況小組提供的答復作出決定。如果需要，委員會可能會要求學生和/或學院/特殊情況小組提供進一步的證據。這是一個紙面審議，學生和學院/特殊情況小組都沒有權利出席。學生將收到會議中由委員會考慮的文件的副本。學生將被邀請指出學院/系/特殊情況小組提供的信息中的任何事實錯誤，以提請委員會注意。除非有充分的證據證明之前無法獲取，否則新的證據/信息通常不會在此階段考慮，或者除非提供支持事實錯誤主張的證據。

學術申訴委員會可能會：

拒絕申訴并確認原決定;

支持申訴并接受學院/特殊情況小組作為流程的一部分提交的修訂建議;

支持申訴并將案件轉交給學院/特殊情況小組重新考慮;

支持申訴并替換其他決定，拒絕學院/特殊情況小組作為流程的一部分提交的修訂建議(如果適用);

將案件提交給學術申訴聽證會。

學術申訴委員會不能更改分數或學位分類。

學術申訴委員會可能會對這些決定附加條件，例如要求學生提供醫學證據。將清楚說明不遵守這些條件的后果。

學術申訴委員會的決定、決定的理由和任何事實查明將通知學生，通常在會議后的5個工作日內。

4)提交學術申訴聽證會的門檻

提交學術申訴聽證會的理由可能包括：

如果有強有力的論點表明學生的案件如果不能親自陳述自己的論點將受到不利影響，那么案件將被提交給學術申訴聽證會。

如果學術申訴委員會由于審查而無法達成行動方案，例如，學生和學院之間陳述的事實情況之間存在重大差異，則案件將被提交給學術申訴聽證會。

學生已經參加過面板或委員會處理專業能力問題的情況，例如，實踐能力評估委員會或實踐評估小組。

5)學術申訴聽證會

請閱讀學術申訴聽證會程序。

學術申訴聽證會行使參議院的全部授權。它有權要求大學工作人員出席、提供證據并回答問題。

學生將收到來自案件處理人員的學術申訴聽證會的書面邀請，至少提前10個工作日。他/她將被要求以書面形式確認是否打算出席。

學術申訴聽證會是由三名成員組成的小組，其中兩名將是學術申訴委員會的學術人員，其中一名將擔任主席。第三名將是由學生會提名的學生代表。如果沒有可用的學生代表，將包括學術申訴委員會的第三名工作人員。

對于針對處理專業能力問題的面板或委員會的決定的申訴，例如，實踐能力委員會或實踐評估小組，小組將包括有關學院的兩名額外工作人員。在實踐能力方面，兩名額外成員中的一名必須是與申訴人相同專業領域的臨床活躍成員。

學術申訴聽證會的任何成員在案件中都不會有先前的涉入。

學生將被通知小組成員的姓名，并應立即通知案件處理人員是否存在任何利益沖突，例如已參與原始決策或與學生所在學院有關的委員會成員。如果學生不希望或希望堅持要求將學生代表納入小組，則應通知案件處理人員。

聽證會將由不是成員的案件處理人員服務，但將在整個程序中出席。案件處理人員將就政策和先例問題提供指導。案件處理人員還可能由記錄員支持。

學生有權帶一名支持者，支持者必須是：一名同學，一名教職工。支持者可以代表學生記筆記、代表學生陳述并提問，但不得代表學生回答問題。學生必須在聽證會前至少5個工作日向案件處理人員提供支持者的姓名和身份。支持者不能是律師或其他法律代表。如果例如被認為所選擇的支持者可能引起利益沖突，或者其出席可能會影響會議，學生可能會被要求選擇另一名支持者。

學院/特殊情況小組將被要求派出代表參加聽證會。學院/特殊情況小組代表應對案件有詳細了解，了解學生的學術生涯和學生課程的安排。

學術申訴聽證會小組、學生和學院/特殊情況小組代表將都可以查閱相同的文件和口頭證據。

小組將根據提交的信息和證據做出決定。小組可以：

拒絕申訴并確認原決定;

支持申訴并接受學院/特殊情況小組作為流程的一部分提交的修訂建議;

支持申訴并將案件轉交給學院/特殊情況小組重新考慮;

支持申訴并替換其他決定，拒絕學院/特殊情況小組作為流程的一部分提交的修訂建議(如果適用)。

學術申訴聽證會作出的決定、決定的理由和任何事實查明將在會議后的5個工作日內通知學生。

6)進一步步驟

新證據

有新證據需要披露的學生可以提交修訂申訴。修訂申訴應在學生被通知其申訴結果的后10個工作日內提交，使用與原始申訴相同的流程。學生必須提供充分的證據，說明為什么此證據以前不可用。學生還必須清楚地證明新證據的實質相關性及其對申訴的影響。

如果學生對正式階段的結果不滿意，他或她可能可以請求審查，理由如下：

在正式階段處理中存在程序上的不規范性;

有充分的論據證明在當時情況下決定是明顯不合理的。這類主張必須得到證據和決策的合理性的清晰理由支持。僅僅是對決定不滿的表達不會被考慮。

新的論點或標準不包括在原始申訴中，不會作為審查請求的一部分被考慮。審查的目的是根據學生在申訴提交中提出的案件來評估決定的合理性。審查請求應提交給英國校區的投訴與行為部門。學生被通知其申訴申請結果后的10個工作日內提交的審查請求將被考慮，以證據支持為理由的特殊情況下，此期限后提交的審查請求將只在特殊情況和有理由的情況下予以考慮。

只有使用完整填寫的學術申訴審查請求表和證據進行的書面案件將被接受。學生在三種可能情況下的案件由UNUK學術申訴和不端行為委員會的成員進行審查。對學術申訴委員會或委員會的決定的審查由注冊與學術事務主任或其指定的人員進行。

審查階段通常不會重新考慮問題或進行進一步調查。審查人員可以：

如果結果信提供的信息不足以使審查人員就案件作出結論，則關閉審查請求，并要求原始決策者重新考慮。

如果在“分類和初步考慮階段”被駁回，則關閉審查請求，并要求小組重新考慮該案件。

拒絕要求并向學生發出程序完成信函。

支持要求，并在質量和標準委員會主席的批準下代表大學做出決定。

以上就是關于“寧波諾丁漢大學本科面臨勸退怎么申訴”的介紹，海馬課堂提供掛科申訴服務，學生在面臨掛科、學術不端聽證會、作業延期等情況時可以尋求幫助。我們的專業申訴服務團隊提供6V1的個性化申訴服務，始終堅持不放棄任何一絲希望。

適用范圍包括：

考試或論文成績距離及格僅差幾分，可嘗試改分申訴;

被掛科后申請補考或重交機會;

因多門不及格被勸退，可申訴重修或補考;

論文或作業截止日期無法按時提交，可申請延期;

預感掛科可提前申請特殊情況;

存在學術不端行為，如作弊、共謀、找代寫等;

學校要求參加學術不端聽證會;

違反校規校紀被開除;

學業負擔過重，希望減輕負擔;

語言班考試未通過，希望通過申訴直接通過或補考。