學術不端是指任何行為，其對學生在評估方面產生不當優勢，或者故意而不必要地對其他學生造成不利影響。它可以是有意的，也可以是偶然的。這可能涉及明顯的事情，如在考試中帶有筆記或手機，但也可能涉及抄襲他人的工作或提交并非自己的作品。甚至可能包括在你應該獨立工作的情況下與朋友一起完成一項工作。

一、學術不端的最常見類型

抄襲：這是指從其他地方復制作品(例如互聯網來源、教科書)，而不明確表明這不是你的作品。使用參考資料，甚至引用它，都是可以的，但你必須正確引用作品。

勾結：這是指在評估規定應該獨立完成的情況下，與他人(如朋友)合作的行為。

考試不端：考試不端的最常見例子包括在不允許的情況下攜帶筆記或手機進入考場，或者僅僅是在考試中擾亂同學。較不常見的例子可能包括讓別人冒充你。

二、如果我有學術不端行為會發生什么?

如果學校工作人員，如你的論文批閱人或考試監考員，認為你有學術不端行為，他們將向學校報告以進行調查。接下來的情況可能取決于你所在的學校、你的學科以及你被指控的行為是什么。

通常在成績發布之前會對學術不端進行調查。有時，在懷疑有不端行為的情況下，你在成績發布時可能不會收到該項工作的分數(例如在 Moodle 上)。如果發生這種情況，你應該在此日期后不久收到學校的電子郵件。

學校應該通過電子郵件向你提供有關他們關切的信息，以及任何證據。例如，這可能是一份 Turnitin 報告的副本或監考員的考試報告，并簡要說明他們的關切。

如果你沒有收到這些信息，你應該在受邀參加任何會議或小組討論之前通過電子郵件向學校提出請求(有關此事請見下文)。

三、南安普敦大學學術不端申訴情況聲明怎么寫

在會議或座談之前，你將有機會書寫一份聲明，以解釋對指控的回應并陳述你的“故事”。你應提前發送此聲明。對于座談，通常需要在座談舉行前5天發送你的聲明。這將為座談提供機會閱讀信息并準備提問。

你通常可以在開頭宣讀此聲明，然后你的導師會就你所說的內容提問。如果你愿意，或者感到緊張，你可以要求座談小組將你的聲明“按原文閱讀”，并提供簡要的口頭摘要。

首先，你需要閱讀你收到的所有信息(可能包括Turnitin報告、考試提交的截圖等)。試圖理解所提出的關切。這將有助于確保你獲得回應指控所需的相關信息。

然后你需要仔細考慮指控，并花時間書寫一份回應聲明。從按時間/日期順序編寫事件的時間軸開始。聲明應通過解釋發生了什么以及你認為是否發生了不當行為來回應所提出的關切。盡量保持在2頁以內。你應該包括在完成評估時是否有任何困難情況，例如是否發生了影響你學習能力并可能導致不當行為的事情;這可能解釋你為什么忘記引用，或是導致你合謀或抄襲的原因。

保持誠實。如果指控屬實，最好承認，因為如果你不誠實或試圖掩蓋，可能會受到更嚴厲的處罰。對于任何你所做的錯誤，即使是無意的，都很重要要負責并道歉。

如果你否認任何或部分不當行為，仔細解釋你的理由，并在可能的情況下提供支持你立場的證據。在這種情況下，你應該在其中之一的顧問指導下尋求適當的指導，他們將能夠評論你的論點和證據。

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