你想知道“格拉斯哥大學(xué)怎么給論文潤(rùn)色嗎?”如果你想學(xué)習(xí)一些論文潤(rùn)色的技巧，那么你可以接著往下看。在閱讀下面的論文潤(rùn)色技巧之前，你需要記住你要頭腦清醒，并保持全神貫注。只有這樣，你才能讓你的論文得到最好的潤(rùn)色，從而獲得最高的分?jǐn)?shù)。

1.朗讀文章

如果您在擁擠的圖書(shū)館里寫(xiě)作業(yè)，不建議您這樣做。但是，如果您能找到一個(gè)自己的房間，就坐下來(lái)一字一句地朗讀您的作文。大聲念出您寫(xiě)的字可以讓您傾聽(tīng)并找出錯(cuò)誤。您不僅可以關(guān)注單詞的讀音，還可以注意到哪些地方缺少逗號(hào)，哪些地方讀起來(lái)不流暢。大聲朗讀每一頁(yè)，不斷改進(jìn)，直到完美為止。

2.創(chuàng)建清單

你需要一個(gè)關(guān)于你經(jīng)常犯的錯(cuò)誤的清單，逐一檢查并進(jìn)行改正。在語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)方面，每個(gè)人都有自己的致命傷。也許你經(jīng)常混淆“that”和“which”這兩個(gè)詞。或許你在過(guò)去的某個(gè)時(shí)候因?yàn)槭褂缅e(cuò)誤的逗號(hào)而讓教授對(duì)你不滿。不管你經(jīng)常犯的是什么錯(cuò)誤，都要注意并在提交論文之前檢查這些錯(cuò)誤。在校對(duì)每篇文章時(shí)，你可以快速、輕松地記下遇到的錯(cuò)誤，然后將這個(gè)清單作為下次校對(duì)文章時(shí)的校對(duì)清單。

3.使用語(yǔ)法和拼寫(xiě)檢查器

你可以使用它們，但不要完全依賴它們。當(dāng)你完成論文的初稿時(shí)，你可以第一時(shí)間通過(guò)拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查器來(lái)檢查文本。這將幫助你找出一些更明顯的拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。然而，你不應(yīng)該只依賴自動(dòng)化軟件來(lái)進(jìn)行校對(duì)。

即使是最好、最昂貴的語(yǔ)法檢查器也容易出錯(cuò)。它們無(wú)法真正理解語(yǔ)言在使用的上下文中的含義。因此，它們經(jīng)常可能引導(dǎo)你走錯(cuò)方向，甚至完全搞混你。語(yǔ)法檢查軟件的另一個(gè)問(wèn)題是，你需要對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有卓越的掌握才能解釋哪些是真正的語(yǔ)法錯(cuò)誤;軟件只能告訴你可能有錯(cuò)誤。

語(yǔ)法檢查器永遠(yuǎn)不能完全信任。它們是計(jì)算機(jī)工具，是有缺陷的。不要讓你對(duì)它們的信任被誤導(dǎo)。

4.找一個(gè)校對(duì)伙伴

每個(gè)人都知道校對(duì)自己的寫(xiě)作是非常困難的……所以，干脆校對(duì)別人的論文。與你的同學(xué)中的某個(gè)人約定交換論文，并相互校對(duì)對(duì)方的論文。當(dāng)然，你應(yīng)該明智地選擇你的校對(duì)伙伴，并確保選擇一個(gè)你可以信任的人來(lái)完成這個(gè)重要的任務(wù)。

5.進(jìn)行多次校對(duì)

我們知道這很煩人，但很不可能在第一遍校對(duì)中找到每個(gè)語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。大多數(shù)編輯和校對(duì)者對(duì)他們校對(duì)的每篇文件進(jìn)行兩次，甚至三次的校對(duì)。你可以在第二次校對(duì)時(shí)，把文件打印出來(lái)，當(dāng)你拿著論文的實(shí)體副本時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤變得更加明顯。使用這種方法時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)你的論文中有多少個(gè)錯(cuò)別字和其他錯(cuò)誤。

論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語(yǔ)法等錯(cuò)誤并及時(shí)改正，能夠提高論文整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù)，Highmark承諾導(dǎo)師的教育背景絕對(duì)真實(shí)!讓地道的英語(yǔ)為您的論文增添亮色!