許多人懷疑寫數(shù)學(xué)作業(yè)的用處，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門不涉及文字的數(shù)字科學(xué)。然而，教師仍在給學(xué)生布置包含數(shù)學(xué)知識的寫作作業(yè)。在這種作業(yè)中，作者的主要職責(zé)是定義問題并解釋解決方案。數(shù)學(xué)論文不同于其他論文，因?yàn)樽髡弑仨氃谖恼麻_頭介紹結(jié)果。讀者需要理解結(jié)論才能分析作者的解釋。作者必須將讀者視為對數(shù)學(xué)幾乎一無所知的人。報(bào)告應(yīng)該讓每個(gè)人都能理解。

數(shù)學(xué)論文寫作是學(xué)生更好地理解課程某一特定部分的絕佳機(jī)會。一個(gè)好的解釋需要處理和研究資料來源。因此，學(xué)生在寫作過程中會獲得有用的知識。事實(shí)上，撰寫數(shù)學(xué)論文的重要部分是研究給定的領(lǐng)域，并在圖書館或網(wǎng)上商店搜索信息。請?jiān)诒緮?shù)學(xué)論文寫作指南中查找所有相關(guān)信息。

1.數(shù)學(xué)論文選題

撰寫數(shù)學(xué)論文最重要的任務(wù)之一就是選題。數(shù)學(xué)論文有兩種類型：

數(shù)學(xué)史論文；

關(guān)于解決問題的數(shù)學(xué)論文。

作者在選題前應(yīng)預(yù)測作品的類型，以限制可能的選項(xiàng)數(shù)量。不解決具體問題的數(shù)學(xué)論文有不同的結(jié)構(gòu)，不需要像普通論文那樣組織寓意和背景部分。同時(shí)，解決問題的研究類型要求作者展示對題目的了解，并提供知識水平相同或稍低的人也能理解的解釋。

選好題目后，最好寫下文章的主要觀點(diǎn)。某些題目可能較難描述，或選擇要在文章中解決的例題。寫作者應(yīng)確定自己對數(shù)學(xué)的理解程度，選擇自己能夠通過背景研究清楚解釋的解題題目。

2.正文段落

任何學(xué)術(shù)論文的最大部分都是論文的主體部分。數(shù)學(xué)論文的這一部分包含所提出問題的相關(guān)信息及其解決方案的描述。它通常包含許多公式、理論實(shí)施的例子和對類似問題的解釋。作者必須注重用詞的明確性，只使用在主體或引言部分已經(jīng)闡述過的原理或符號。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)論文的根本目的是讓讀者更好地理解主題，因此不需要復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或使用難懂的數(shù)學(xué)公式。文章的實(shí)用性取決于其清晰度和規(guī)范性。主要段落應(yīng)集中在所提出的問題及其解決方案上，少用對問題無用的一般性信息。

3.意義

數(shù)學(xué)論文的最后一部分是寓意，向讀者展示如何在未來使用所學(xué)知識。這一部分舉例說明與主題相關(guān)的問題或難題，并簡要說明其解決方案。此外，作者還可以提供該領(lǐng)域進(jìn)一步研究的其他資源和信息，為讀者的未來提供支持。意義部分解釋了為什么該主題很重要，以及所提出的問題與人們的生活有什么關(guān)系。此外，作者必須說明其工作的意義以及促使其寫作的最初原因。最后，讀者必須承認(rèn)所考察的數(shù)學(xué)論文的實(shí)用性，并準(zhǔn)確理解為什么該主題的知識對他或她來說是必要的。

4.如何為數(shù)學(xué)論文選擇可靠的資料來源

毫無疑問，要寫出一篇結(jié)構(gòu)合理、有用的數(shù)學(xué)論文，作者需要進(jìn)行大量的研究。然而，作者在為自己的作品選擇資料來源時(shí)必須遵循一定的規(guī)則。與其他學(xué)科不同，數(shù)學(xué)信息通常包含在書籍和互聯(lián)網(wǎng)資料中。然而，書籍可能已經(jīng)有 30 到 40 年的歷史，但仍然是可靠的。數(shù)學(xué)原理一旦被證實(shí)，就需要很多年的時(shí)間來完善或改變它。

同時(shí)，一些網(wǎng)站上的信息可能并不真實(shí)，可能是由根本不懂?dāng)?shù)學(xué)的人編寫的。因此，需要對互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息來源進(jìn)行分析和檢查，以確定其可信度。有些網(wǎng)站已經(jīng)過驗(yàn)證，可以用來更全面地理解所解釋的原理。

5.為數(shù)學(xué)論文寫作提供的 3 條建議

除了有關(guān)結(jié)構(gòu)和格式的常規(guī)建議外，還有一些提示對撰寫任何類型的數(shù)學(xué)論文都有幫助。這些建議不應(yīng)該作為規(guī)則使用，因?yàn)槊總€(gè)論文作者都有不同的偏好，并創(chuàng)造了自己的方法來促進(jìn)工作進(jìn)程。同時(shí)，數(shù)學(xué)論文有一些共同的特點(diǎn)和難點(diǎn)，有了這些建議，就更容易理解了：

要少談定律和數(shù)學(xué)規(guī)則的一般后果。學(xué)生應(yīng)向讀者準(zhǔn)確描述問題，并揭示所描述原理應(yīng)用的重要細(xì)節(jié)。讀者不需要了解太多解題文章中題目的背景。讀者應(yīng)該看到法律或規(guī)則是如何起作用的，以及應(yīng)用這些法律或規(guī)則的可能性。

作者可以在解題過程中加入公式，但應(yīng)遵循一些提示，使數(shù)字有助于解釋。書寫公式有兩種方法：打印作業(yè)后手寫或使用 Microsoft Office 的功能插入公式。雖然數(shù)字與文本分開，但仍需要格式化。凱文-李撰寫的指南有助于理解公式應(yīng)如何與文字相結(jié)合。

為了更好地理解信息，有必要使用圖表和可視化效果。數(shù)據(jù)的可視化是任何數(shù)學(xué)任務(wù)的重要組成部分。毋庸置疑，當(dāng)人們看到圖片中的數(shù)字和原理時(shí)，就會理解它們是如何工作的。針對不同的問題有不同類型的圖表，每種圖表都可以使用 Microsoft Office 功能創(chuàng)建。

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