不一定，是否被掛科要取決于學術不端行為的嚴重程度，如果學生只是因為不當引用或其他輕微的學術不端行為而遭遇了指控，那么學生還是有很大機會重新提交的，并取得及格的分數的在這篇文章中，我們闡述了學術不端行為的分類，學術不端申訴的限制以及學生進行申訴的做法。

一、學術不端行為的分類

學術不端行為分為兩類：評估和紀律。評估違規行為是指學生在為自己的學習課程提交的作業中犯下的違規行為，其處罰或判決可適用于被評估的作業。

評定性違紀行為是指學生在為自己的學習課程提交的評定作業中犯下的違紀行為。違紀行為是指學生或教職員工為了在評估中(為自己或他人)謀取利益而實施的違紀行為，其處罰通常不能針對某項具體工作。

二、英國大學學術不端申訴的限制

當學術不端行為被指控或懷疑時，學生不得以特殊情況評定政策--作為該違規行為的辯護理由。只有在他們的行為無法辨別是非的情況下，他們才可以此作為辯護理由。如果情況長期存在，則只能在以下情況下作為辯護理由。

根據適當專業人士的專業意見，學生在犯罪時的狀況使得他們無法區分其行為的對錯。另外，學生向專家組提交的專業證據必須具體解決與學生在被指控犯罪時的心理狀態有關的問題。

三、英國留學生怎么提出學術申訴?

1.查看學校政策：熟悉學校關于學術不端行為的政策，包括不端行為的定義、處理案件的程序以及可能產生的后果。這些信息通常在學校的學生手冊或行為準則中有所概述。

2.收集證據： 收集任何相關文件、電子郵件、短信或其他可以支持你的案件并證明你清白的證據。這可能包括學習筆記、作業草稿、與教授的溝通以及任何其他能證明你對學術誠信的承諾的材料。

3.參加學術會議：如果學校提供會議或聽證會的機會，請按要求參加。在會議期間，陳述你的觀點，提供證據，并解決學校提出的任何問題或疑慮。

4.考慮調解或非正式解決： 有些學校可能會提供調解或非正式解決程序，以在沒有正式處罰的情況下解決學術不端行為案件。這可能涉及你與相關方之間的協助討論，以達成雙方同意的解決方案。

5.探索申訴程序： 如果案件的初步結果不理想，大多數院校都設有申訴程序。查看學校政策中規定的申訴程序，并按照必要步驟對決定提出申訴。

6.提交申訴： 撰寫一封正式的申訴信或文件，概述你的情況，解釋你認為該決定不公正或不正確的原因，并提供任何可能出現的新證據。請遵循學校提供的提交申訴的具體指導原則。

7.等待回復： 學校將審查你的申訴并做出決定。學校可能會邀請學生參加另一次聽證會，此次聽證會將由不同的委員會進行審查或由更高級別的管理人員進行評估。

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