UCL 生物化學工程課程將工程學與生物技術(shù)完全融為一體。該工程學課程是有志于在生物技術(shù)、制藥或生物能源領(lǐng)域發(fā)展的學生的理想選擇。工程學學士學位和工程學碩士學位課程采用共同的課程設(shè)置，包括實踐模塊和創(chuàng)新教學核心模塊。

一、你能在UCL生化工程工學課程中學到什么

核心模塊旨在通過講座和實踐學習工具介紹生物化學工程。基于情景的學習活動將使您獲得從生物制藥工藝開發(fā)到生物燃料可持續(xù)性評估等領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。第三年，學生將把所學知識應(yīng)用到案例研究中，負責開發(fā)生物制藥產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，包括工廠設(shè)計、技術(shù)和經(jīng)濟評估等。

課程由三大部分組成：

a.生化工程領(lǐng)域的具體材料;

b.工程科學學院教授的一般工程學內(nèi)容;

c.從工程科學學院提供的一系列科目中選擇的輔修課程。

學生將生化工程學作為核心學科來學習，同時也參與跨學科活動，這是 UCL 綜合工程學課程的一部分。

在二年級結(jié)束時，當您對該學科有了更深入的了解后，您可以重新評估工程學/機械工程學士學位的選擇。如果您還沒有決定，我們通常建議您申請工程碩士，因為這樣您可以更好地控制自己的學習計劃。

二、本課程將為您提供什么

工程學學士學位是一門結(jié)合了應(yīng)用生物學、數(shù)學和工程學思維的跨學科課程。它非常適合喜歡在現(xiàn)實世界中應(yīng)用科學的學生。該課程為學生畢業(yè)后從事生物技術(shù)領(lǐng)域的研究或進入生物加工行業(yè)做好準備。

生化工程課程廣泛采用創(chuàng)新的教學方法，如混合式學習、基于問題的學習、電子學習和同行評估。我們的目標是確保畢業(yè)生充滿自信、適應(yīng)能力強，并能運用所學知識應(yīng)對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)。

三、您的學習

培訓將采取講座、案例研究、小組合作以及在實驗室和試驗工廠進行實際操作相結(jié)合的形式。該系定期邀請知名工業(yè)家和研究人員來校講學。我們的課程定期為學生提供機會，讓他們通過情景模擬將所學知識付諸實踐。案例研究和項目設(shè)計以小組形式進行，導師提供一對一支持。

學生應(yīng)參加課程每個模塊內(nèi)組織的所有教學活動。每個模塊一般相當于每個學分 10 個小時，例如，一個 15 個學分的模塊需要 150 個小時的教學時間，一個 30 個學分的模塊需要 300 個小時的教學時間，等等。這些時間包括正式參加學習和教學活動，如講座、研討會和輔導，以及獨立學習、評估、復(fù)習和實驗室工作(取決于模塊)。我們的課程是全日制的，因此學生在一學期內(nèi)每周的學習時間一般為 40 小時。

工程實踐通過在各種分析設(shè)施和工廠現(xiàn)場進行的短期實驗室練習以及對工業(yè)工廠的外部參觀進行學習。在一年級課程中融入了一系列團隊活動(如情景模擬、挑戰(zhàn)、設(shè)計項目)，向?qū)W生介紹設(shè)計周期并測試各種溝通技能。

學生將通過電子方式或親自與教學人員進行學習、教學和評估互動。這些活動包括講座、輔導和研討會(平均 10-14 小時)，以及實驗室練習(通常每周 2-4 小時)，視學期和學年而定。具體的接觸時數(shù)及其構(gòu)成在學期期間和課程的不同階段有所不同，選修/非選修模塊的分配取決于學生的選擇。

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