英國(guó)留學(xué)生如果對(duì)其大學(xué)或?qū)W院的決定不滿意，有權(quán)提出學(xué)術(shù)申訴，那么英國(guó)留學(xué)生可以使用的申訴理由有哪些呢?其實(shí)可利用的上訴理由會(huì)因案件的具體情況而有所不同，但通常可分為三類：程序性違規(guī)、情有可原的情況、偏見(jiàn)與歧視。

1.程序性違規(guī)

如果留學(xué)生認(rèn)為學(xué)校在審查成績(jī)時(shí)，存在程序性失誤，那么就可以以這個(gè)理由提出學(xué)術(shù)申訴的請(qǐng)求。比如，如果留學(xué)生認(rèn)為大學(xué)或?qū)W院做出決定的過(guò)程不公平、有偏見(jiàn)或違反機(jī)構(gòu)自身的規(guī)定或政策，他們可以以程序性理由提出上訴。例如，如果學(xué)生被指控有學(xué)術(shù)不端行為，如果他們認(rèn)為調(diào)查沒(méi)有按照大學(xué)的程序進(jìn)行，或者他們沒(méi)有得到公平的機(jī)會(huì)來(lái)陳述他們的案件，他們可以對(duì)決定提出上訴。

2.情有可原的情況

情有可原的情況是指學(xué)生經(jīng)歷了重大和不可預(yù)見(jiàn)的情況，影響了他們的學(xué)習(xí)能力或發(fā)揮其最大能力。當(dāng)學(xué)生認(rèn)為他們的學(xué)業(yè)成績(jī)受到情有可原的情況的影響，而大學(xué)或?qū)W院沒(méi)有考慮到這些情況時(shí)，就可以使用這一上訴理由。比如留學(xué)生遭遇了重大人身事故、傷害或疾病、心理健康情況意外惡化以及收到了自然災(zāi)害或戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

3.偏見(jiàn)與歧視

學(xué)生需要證明表明一名或多名主考官員存在歧視或偏見(jiàn)。比如，如果留學(xué)生認(rèn)為他們因?yàn)閲?guó)籍、種族、性別、性取向、宗教或任何其他受保護(hù)的特征而受到不公平的對(duì)待或歧視，他們可以以歧視為理由提出上訴。例如，如果學(xué)生認(rèn)為他們因?yàn)樽诮绦叛龆艿讲还降膶?duì)待，他們可以以該決定具有歧視性并違反了大學(xué)的平等和多樣性政策為由提出上訴。

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