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倫敦大學皇家霍洛威學院reading essay 包含什么內容

作者：海馬發布時間：2023-03-23 16:47:48

　　reading essay 是一項要求你深入閱讀你對給定文學作品的任務。許多學生發現寫reading essay 很困難，盡管reading essay 可能感覺有點含糊或開放式，但您可以按照標準的論文格式寫出成功的文章。那么，倫敦大學皇家霍洛威學院reading essay 包含什么內容?

　　什么是reading essay？

　　細讀是通過仔細分析文本的語言和結構以找到對文本的解釋和分析來檢查或評論文本。細讀可以讓讀者獲得新的知識和對文本的理解，而無需對其含義進行推斷。

　　reading essay通常分為三類：修辭情境、詩歌形式和主題內容。例如，在主題內容類別中，可能會分析特定類型的主題，例如全球主題、通用主題和文化主題。對一篇文章的修辭情況的分析可能會著眼于語言中特定元素的使用，例如用詞選擇、用詞、語氣、意象、隱喻或象征意義。對作品詩歌形式的分析可能包括對其韻律和押韻方案的檢查，以及作者通過使用這些特征對讀者產生的預期影響。

　　如何寫一篇reading essay？

　　reading essay 通常以 MLA 論文的形式呈現，但也可以采用其他形式(例如 APA)。一篇reading essay 可能由四到六段組成，其中有一段介紹文本及其作者;三到五個正文段落側重于文學元素的分析;后面一段重申了論文的陳述，并通過簡要總結整個討論的內容為論文畫上了句號。

　　介紹：介紹段落可以包含以下信息：您希望通過仔細閱讀獲得什么、它如何與課程學習成果保持一致、為什么這篇文章很重要，或者誰可能會從閱讀這篇文章中受益。

　　正文段落：正文段落應側重于提供與要討論的特定文學元素一致的文本分析。從您的深入閱讀中，您還將綜合了解其他作者可能如何撰寫同一作品或他們可能有哪些不同的寫作方法，除了在整個論文中使用主要來源中的證據來支持其他作品之外，還要與其他作品之間建立聯系。

　　結論：結論段落應簡要總結每段中討論的內容，并重述你的論文陳述。您還可以包括進一步閱讀的建議或如何在課堂上使用本文。

　　如果reading essay 鼓勵讀者進一步探索文本，同時對以前閱讀的文章提供新的見解，那么這篇reading essay 就是成功的。通過仔細考慮修辭情況、詩歌形式和其他文學元素(以及相應的證據)，您將為讀者提供更深入的理解，讓他們了解以前可能沒有注意到的內容。

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