期末如何復(fù)習(xí)?這是建立在學(xué)習(xí)的基本原則之上的，這篇文章給大家講一講西北大學(xué)社會科學(xué)期末考試如何復(fù)習(xí)?

一、把考試看成是一場表演

把考試看成是一場表演，把備考看成是包括排練或爭論--真實的練習(xí)。如果你像對待戲劇、音樂表演、體育或法醫(yī)比賽或類似活動一樣來準(zhǔn)備考試，你的準(zhǔn)備工作會有什么不同?在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中，大多數(shù)人都強調(diào) "接受 "信息，而不太重視通過應(yīng)用知識來證明自己的實踐。我們絕不會在上臺時只 "學(xué)會 "了劇本中的文字或把音樂記在腦子里，我們會多次練習(xí)我們的表演，解決粗糙的地方，專注于困難的部分，并努力做到流暢和順暢。

為了更有效地利用你的時間，深化你的學(xué)習(xí)，并達到更高的水平，不僅要包括復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，還要對你在最后的練習(xí)中要完成的任務(wù)進行真實的練習(xí)，無論是考試、演講，還是論文(例如，撰寫草稿)。

二、想出一個游戲計劃

根據(jù)每節(jié)課的明確和具體的目標(biāo)，制定一個現(xiàn)實的學(xué)習(xí)時間表。寫下你將在哪里學(xué)習(xí)，在什么時間學(xué)習(xí)，以及你打算用這些時間做什么。注意：不要計劃填鴨式學(xué)習(xí)--研究表明，填鴨式學(xué)習(xí)會導(dǎo)致更高的壓力和更低的分?jǐn)?shù)。為每門課程制定一個五天的計劃。確定可用的學(xué)習(xí)時間、特定任務(wù)的時間塊，并帶著一種緊迫感學(xué)習(xí)。安排睡眠、吃飯和(一些)休息時間。睡眠不足會降低效率。

組織好你的學(xué)習(xí)區(qū)域和材料，并制定必要的計劃(例如，與學(xué)習(xí)小組成員一起)。像教授一樣思考。掌握課程的全貌和教授的目標(biāo)。通過首先關(guān)注主要原則、主題和概念來確定課程設(shè)計的基本邏輯，然后尋找支持和解釋這些原則、主題和概念的證據(jù)(細節(jié)、例子)。

特別注意教授在課堂上或在家庭作業(yè)、小測驗、問題集和其他作業(yè)中關(guān)注的概念，并努力將它們聯(lián)系起來，形成一個連貫的理解。

三、考慮你的弱點在哪里

哪些概念仍然不清楚? 哪些問題是你經(jīng)常難以解決的?有針對性的學(xué)習(xí)將幫助你充分利用每門課程的時間。

不僅要評估你是否 "知道 "材料，還要評估你是否已經(jīng)掌握了材料，并能以教授期望的方式靈活運用你的知識。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)輔助工具

1.閱讀摘要，抓住文章的主要內(nèi)容，并將其與課程主題聯(lián)系起來。

2.用你自己的話改寫的定理、機制或原理的圖表。

3.課程學(xué)習(xí)指南或 "小抄"，組織主要概念，包括解釋和例子，便于回顧。

4.問題包，整理課程中的類似問題和它們的解決方案，以確定模式和有效的解決問題的技巧。

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