對于一些學生來說，寫論文，尤其是物理學方面的論文，似乎是一個復雜而又極其困難的過程。然而，這不一定是一個負面的經驗。寫作是學習過程中的一個重要部分，培養學生的批判性思維能力，拓寬他們對物理學科的理解。

1.物理學論文是什么?

這種類型的作品通常比論文短，即使是經驗不足的讀者也應該能夠理解。然而，它也是一項科學工作，必須滿足某些要求。與人文學科的論文一樣，這種類型的作業通常要求作者展示對一個概念的理解和對一個問題的個人觀點。因此，它應該遵循以下基本類型之一。答案也應得到可靠來源的信息和例子的支持。簡而言之，它可以被認為是針對物理問題對你的同伴作出的精確正式的解釋。

2.論文結構

在全球范圍內，人們普遍認為學術論文應該有一定的結構，包括導言、幾個主體段落和一個結論。導言允許作者為整個論文打下基礎。它通常從一個廣泛的概念開始，介紹主題或其背景，然后概述導致論文陳述的要點。

3.選擇一個主題

很多時候，作者有機會選擇自己的主題，而不是講義中指定的主題。在這種情況下，應該選擇一個主觀上有趣的話題。即使問題不夠廣泛或狹窄，由于缺乏可用于支持和發展論點的信息，研究可能變得過于復雜。另一個有用的策略是以問題的形式擬定主題。這種方法可以確保作者在整個文章中都能專注于回答，而不會分心。

4.論文主體怎么寫

第一段應包含對該問題相關數據的概述。作者應該解釋關于這個問題的不同觀點，批判性地評估一些外部來源，并以中立和事實的方式介紹他或她的研究(如果合適)。

因此，第二段建立在上述數據的基礎上，重點是利用導言中提到的理論框架進行解釋。然后，作者應綜合數據和理論，說明證據如何支持對所選主題的立場。

最后，第三段可側重于介紹和評價主要的反對意見，或指出數據不完整或薄弱之處。這一分析應該解釋為什么這一立場比文件中所主張的立場更難接受。

此外，所謂的TEEL策略有助于使用模板結構來構造各個段落。它基于以下順序：主體句(包含主旨)-解釋(主體句中的概念)-證據和例子(包括參考文獻)-結論(對整個段落的總結)。

5.寫一個論文結論

結論應總結文章的主要觀點，并將其與整個行業聯系起來。換句話說，它應該表明文章的意義，即它在更廣泛的科學領域的地位。它還可以指出如何擴大或改進該文件。然而，這種自我批評不應削弱結果的重要性。

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