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工程,是將科學應用于自然界資源的最佳轉換,供人類使用。在美國,工程師職業發展委員會將這一領域定義為創造性地應用 "科學原理來設計或開發結構、機器、儀器或制造工藝,或單獨或組合使用它們的工程;或在充分認識其設計的情況下建造或操作它們;或預測它們在特定操作條件下的行為;所有這些都涉及到預期的功能、操作的經濟性以及生命和財產的安全性。
一、主要學習內容
工程師使用兩種類型的自然資源--材料和能源。材料之所以有用,是因為它們的特性:它們的強度、易于制造、重量或耐久性;它們的絕緣或傳導能力;它們的化學、電或聲學特性。重要的能源來源包括化石燃料(煤、石油、天然氣)、風、太陽光、落水和核裂變。由于大多數資源是有限的,工程師必須關注新資源的持續發展以及現有資源的有效利用。
二、工程功能
解決問題是所有工程工作的共同點。問題可能涉及數量或質量因素;可能是物理或經濟問題;可能需要抽象的數學或常識。非常重要的是創造性的綜合或設計過程,把各種想法放在一起,創造一個新的和最佳的解決方案。
雖然工程問題的范圍和復雜性各不相同,但同樣的一般方法是適用的。首先是對情況的分析和對攻擊計劃的初步決定。根據這個計劃,問題被簡化為一個可以明確陳述的更多類別的問題。然后,通過對已知原則的演繹推理,或通過創造性的綜合,如新的設計,來回答這個問題。答案或設計總是被檢查為準確和充分。最后,簡化問題的結果要根據原始問題進行解釋,并以適當的形式報告。
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閱讀原文:http://www.brains-tank.com/news/7876_60.html
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