同學們掛科如果想進行申訴的話，那么就不能缺少一個容易被接受的申訴理由。怎么寫申訴理由可以被學校接受達到自己的預期結果呢。小編為你整理了關于掛科的申訴理由~

1.未畢業的學生
學生擁有與他們的評估表現相關的證據，而在他們做出決定時，考試委員會無法獲得這些證據。學生必須提供充分理由的證據，證明在評估決定之前沒有讓考官知道這一證據；有證據表明審查過程中存在程序上的違規行為；有證據表明一名或多名審查員存在偏見或偏見。
2.研究生
學生擁有與其考試成績相關的證據，而在做出決定時考官委員會無法獲得這些證據。學生必須提供充分理由的證據，證明在評估決定之前沒有讓考官知道這一證據；
有證據表明審查過程中存在程序上的違規行為；
有證據表明一名或多名審查員存在偏見或偏見；
有證據表明學生在大學注冊期間監管或其他安排不足；
在這種情況下，學生需要解釋為什么沒有在較早階段根據學生投訴解決程序提出投訴。
3.有關于上訴理由的進一步指導
關于上訴的第一個理由，減輕證據必須符合大學關于減輕情節的規定并且是新的證據。請注意，上訴過程不是重新呈現已經向審查委員會披露的減輕情節的機會，低于預期或希望的審查結果本身并不構成假設已經提交的減輕證據不能得到適當處理的理由考官考慮在內。
在真正新的相關減輕證據可用的情況下，學生必須能夠提出一個可接受的理由，說明在委員會作出上訴決定之前沒有向考試委員會披露該證據（例如，如果存在嚴重不利有證據表明不可能在董事會會議召開之前向董事會提交證據的情況）。
請注意，關于披露信息的說法不能被接受為先前未披露減輕情節的“充分理由”。如果學生認為他們的情況在很大程度上對他們的考試成績產生了不利影響，并且他們希望考官考慮到這些情況，他們必須按照既定程序在相關考試委員會開會之前通知減輕證據，除非這種情況已經發生顯然不可能。如果學生未獲得特定的學位成績或其他所需的考試成績，則學生不應保留此類信息以通過上訴程序提出。
請注意，所有減輕情節的主張通常都應有適當的獨立文件證據支持（例如，來自醫生、輔導員或個人導師）。
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