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學術不端行為(AM)一般分為輕微、中度或嚴重學術不端行為。各大學對學術不端行為的具體標準不盡相同。不同程度的學術不端行為有不同的處理方式,如警告、說明理由、上訴信和聽證會。

學術不端行為包括以下類型的不端行為。
1. 不規范的引文
不使用引文或參考文獻
2.抄襲他人的作品
3.代筆
4.多人使用同一答案,看起來有相同的答案或過程
5. 不遵守考試規定
學校如何處理學術不端行為?
1. 老師拿到作業,懷疑可能有作弊行為。
2. 老師可以先做調查;如果證據確鑿,可以直接提交給學術委員會。
3. 學術委員會先做調查,掌握作弊證據后,給學生發郵件,確定學術聽證會的時間。
4. 學術聽證會將在幾天內舉行,并給出結果。
5. 如果學生不同意這個結果,他/她可以再次上訴。
通常情況下,輕微的學術作弊不會涉及調查,但老師可能會酌情扣減一些分數。任何收到正式電子郵件通知的學生,都涉及中度或以上的學術作弊。當學生收到學術委員會的聽證會的電子郵件通知時,必須特別小心,不要隨便回應 如果你有一些問題,你應該注意回應解釋信,準備適當的證據,理由,并詳細描述過程。你可以提供電子郵件的截圖、作業草稿、成績單等來支持你的解釋信。更重要的是,在聽證會上 "合理地 "解釋大學所掌握的證據是很重要的。重要的是,在你的情況下,提供一個盡可能合理和符合邏輯的解釋。
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閱讀原文:http://www.brains-tank.com/news/7723_62.html
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