一、留學(xué)生描述性論文怎么寫(xiě)

在進(jìn)行描述性文章的寫(xiě)作之前，你首先應(yīng)該記住文章的格式和要求。你必須首先通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)描繪出這個(gè)主題。在頭腦風(fēng)暴中，人們需要思考這個(gè)主題，并想出所有與這個(gè)主題有關(guān)的事情。你應(yīng)該把這些想法寫(xiě)下來(lái)，以確保你不會(huì)忘記，而且寫(xiě)下來(lái)的好處是，以后在組織文章的過(guò)程中，你可以很容易地知道哪一點(diǎn)是第一位的，以促進(jìn)你的工作順利進(jìn)行。

當(dāng)涉及到描述性文章時(shí)，語(yǔ)言的選擇是至關(guān)重要的;在這篇文章中，你不會(huì)在你的作品中加入許多詞匯來(lái)顯示你的能力和英語(yǔ)水平，不，你需要使用簡(jiǎn)單和可理解的語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)對(duì)場(chǎng)景的理解。使用這么多詞匯會(huì)使你的作品難以理解。在描述性文章中，你需要描述場(chǎng)景或情況，使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)可以讓讀者更簡(jiǎn)單地了解你所談?wù)摰膬?nèi)容，畢竟描述性文章的主要目的是通過(guò)你的寫(xiě)作將讀者帶入真實(shí)的情況。你還應(yīng)該按照形容詞的順序適當(dāng)?shù)厥褂盟鼈儭Ｐ稳菰~將有助于改善你所描述的事物在讀者心中的形象。

在描述性文章中，有必要廣泛使用感官。要想寫(xiě)出一篇好的描述性文章，你應(yīng)該能夠利用所有的感官，讓讀者深入了解你所描述的內(nèi)容。有不同的感官，每一種感官都會(huì)在讀者心中帶來(lái)不同的印象。觸摸感是通過(guò)使用描述表面的詞語(yǔ)來(lái)描述的，如光滑或粗糙，當(dāng)你使用這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，讀者至少會(huì)想象到你所描述的東西。

還有味覺(jué);當(dāng)你描述某個(gè)事件中的某些食物時(shí)，你應(yīng)該能夠使用描述性的詞語(yǔ)，如 "美味"，把讀者直接帶到事件中，知道它的味道。還有嗅覺(jué);這與味覺(jué)是相輔相成的，當(dāng)一個(gè)東西有好的味道，它就會(huì)有好的香氣。其他感官包括聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué);你也應(yīng)該使用好的描述性詞語(yǔ)，把你所看到的形象帶到讀者的腦海中。

談到描述時(shí)，情感和感覺(jué)也是重要的方面。當(dāng)你使用適當(dāng)?shù)那楦泻透杏X(jué)時(shí)，你就能更好地與讀者在更深層次上建立聯(lián)系。大多數(shù)讀者都希望設(shè)身處地為你著想，尤其是當(dāng)你寫(xiě)一個(gè)感人的故事時(shí)，而確保成功的唯一方法就是使用描述性詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)情緒和感受。

提供清晰的印象在描述性文章中也很重要。在你的文章中，讀者不應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己在問(wèn)自己?jiǎn)栴}，一切都應(yīng)該是清晰的，直奔主題的。讀者應(yīng)該對(duì)你的主題描述感到滿意，而不是希望得到更多的解釋。當(dāng)讀者能夠看到現(xiàn)實(shí)中發(fā)生在他們身上的事件而不是敘述時(shí)，讀者的滿意度就會(huì)達(dá)到。

有條理也很重要，因?yàn)樗鼪Q定了讀者對(duì)你作品的印象。當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)文章時(shí)，在各段之間你不適當(dāng)?shù)鼗旌狭饲楦?，你最終會(huì)使讀者感到困惑，她或他可能最終沒(méi)有得到你的觀點(diǎn)。

要想寫(xiě)出一篇好的描述性文章，一個(gè)好主意是遵循以下指南：

選擇正確的題目：選擇題目是關(guān)鍵，因?yàn)槟銘?yīng)該能夠選擇一個(gè)讓你感到舒服的題目來(lái)寫(xiě)。

創(chuàng)建一個(gè)聲明：論文對(duì)于描述性文章的寫(xiě)作是必要的，因?yàn)樗梢宰鳛槲恼轮黧w內(nèi)容的一個(gè)大綱。在網(wǎng)上可以很容易找到論文聲明的例子。

掌握好感官：確保你在寫(xiě)作中利用所有五種感官，這些感官是與讀者適當(dāng)聯(lián)系的必要條件。

組織好你的段落：你應(yīng)該能夠組織好你的段落，使每個(gè)段落都有其描述。這樣做是為了確保你的作品容易流暢。

寫(xiě)一個(gè)好的結(jié)論：讀者應(yīng)該能夠知道你的文章即將結(jié)束。在你的結(jié)論中，你應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)總結(jié)來(lái)總結(jié)整篇論文。

最后一步是通過(guò)通讀審查你的文章，以確保它的流暢性，并對(duì)一些錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。

二、留學(xué)生論文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪家

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2、海馬課堂可以輔導(dǎo)哪些科目

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3、海馬課堂的師資力量如何

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