一、什么是剽竊行為?

1、無意的抄襲發(fā)生在學(xué)生沒有正確引用他們的來源，或使用沒有正確標(biāo)點符號的直接引用。

2、直接抄襲是指抄襲別人的全部或部分文章的原話，并聲稱是自己的作品。

3、抄襲比直接抄襲更微妙，但也同樣嚴(yán)重。它涉及到拿別人的作品，并對其中的一些詞和句子進行調(diào)整。轉(zhuǎn)述并無不妥，但只要你提到別人的想法--無論你是用他們的話還是用你自己的話--你都必須注明原作者。

如果有人寫了整篇論文或其他學(xué)術(shù)作業(yè)，而你把它當(dāng)作自己的作品交上去，顯然是直接抄襲。如果他們幫助你寫了論文的一小部分，這也是直接抄襲。如果他們寫了部分或全部作業(yè)，但你卻改變或重新安排了他們使用的一些詞語，你可能會被正確地指控為轉(zhuǎn)述性抄襲。

那么，這是否意味著，在寫論文時，你不能從你的朋友那里得到一點幫助?并非如此。有一些合法的方式，同學(xué)和同事可以幫助你寫作。

二、你能得到什么幫助(不作弊)?

論文寫作是學(xué)習(xí)過程中的一個重要部分。你通過徹底研究一個主題獲得知識，并通過系統(tǒng)地闡述你的發(fā)現(xiàn)和論點來鞏固這些知識。因此，你必須自己完成所有這些工作。然而，一旦你起草了你的論文，你可以請一個朋友閱讀并提供反饋。特別是，你可以請他們在不影響你的學(xué)術(shù)完整性的情況下，對以下方面進行評論：

你如何有效地表達你的想法和論點

你的語言是否具有適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)性

一般的可讀性

任何不清楚或不正確的地方

缺少引證

拼寫、語法和標(biāo)點符號方面的錯誤

一些機構(gòu)積極鼓勵學(xué)生閱讀和回應(yīng)彼此的工作，將同行評審過程納入他們的課程。參與同行評議可能是令人生畏的，因為你被要求評估你的同學(xué)的工作。但是，學(xué)會給予和接受反饋是加強你的寫作技巧的一個寶貴方法。

如果你的朋友愿意，他們可以通過提供反饋幫助你完成書面作業(yè)。但是，如果他們?yōu)槟阕鋈魏螌嶋H的寫作，即使你在提交前改變了一些字，這也算作抄襲。即使你的導(dǎo)師沒有發(fā)現(xiàn)，你也會錯過寶貴的學(xué)習(xí)機會。如果他們發(fā)現(xiàn)了，你可能會惹上麻煩。好消息是，對你的工作進行校對并不會使你面臨抄襲的風(fēng)險。如果你不確定你的大學(xué)或?qū)W院是否允許這樣做，值得一問。然而，大多數(shù)機構(gòu)都同意學(xué)生在提交論文、學(xué)位論文等之前進行專業(yè)的校對--有些學(xué)生甚至從他們的大學(xué)獲得校對津貼。

關(guān)于留學(xué)生寫論文的時候可以找朋友幫忙嗎就介紹到這里，不知道 各位同學(xué)是否了解呢，如果對此還有疑問，或者有關(guān)于留學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)的需求，可以隨時與海馬課堂的老師盡心溝通哦，我們將會為同學(xué)們提供專業(yè)的一對一學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，幫助各位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。