評分政策也叫成績政策，英文翻譯為Grade Options，在美國大學中通常是分為三種不同的成績形式，各位同學一定要結合自身的情況利用好這些政策，這樣給自己完成留學assignment留有余地，才能保持一個理想的GPA。

　　留學assignment評分政策

　　1.Letter Grade

　　這種成績形式就是我們最常見的以A/B/C/D/F作為課程總成績的評分方式。舉例來說，大學里的教授可能會以下列標準來評定學生的最終成績。中間一列是學生在一門課中所有出勤、作業、小組項目和考試獲得的總百分比，第一列和最后一列則是對應的字母總分和GPA績點。

　　假如同學A在2021秋季學期的一門數學課中取得了88%的總分，那么這門課對應的期末成績為B+, 這門課的GPA績點就是3.3。

　　由于不同課程的學分不同，因此每個學期的GPA平均績點計算也不是將每門課的GPA績點取平均數;而是需要將每門課的成績績點乘以該課程的學分數。假設同學B本學期一共拿了4門課，其中三門課是4個學分的，一門課是5個學分的。那么這位同學的GPA平均績點計算方法如下：

　　首先將每一門的對應GPA乘以這門課的學分數，然后將四門課的總績點相加得到最后的總績點48.8。最后將總績點除以該學期的總學分數17學分，獲得最后的GPA平均績48.8/17=2.87。

　　由此可以看出，雖然同學B的另外三門課獲得了兩個B一個A-的好成績，但是另外一門課的C對于總GPA的計算還是產生了比較大的影響，直接將平均GPA拉到了3.0以下。因此，對于有轉學/升學目標的同學們來說，要盡量避免拿到B-以下的成績，否則后面需要付出很大的努力，才能將GPA提升上來。

　　2.Pass/NO Pass

　　字面上來說就是過與不過的形式，這種形式在有些學校也稱為Satisfactory/No Credit(滿足條件/無學分)。這種成績形式一般適用于非專業課的選修課程。學生只需要在這門課程中達到C以上的總分就可以被評定為Pass或者Satisfactory;這意味著學生能夠獲得所修課程的學分，但是這門課的成績卻不計入總GPA的計算。

　　放到上面同學B的案例中，ECON002這門課就不計入平均績點的計算中了，這時候三門課的總績點為38.8，除以三門課的總學分數12學分，最后的GPA平均績點直接提高到了38.8/12=3.23!最重要的是有效學分依舊是17學分，和直接drop課程比起來，不僅保持住了GPA，還不耽誤學分進度，一舉兩得!

　　需要注意的是，將課程評分標準更改為P/NP也不一定就是最好的策略。有一些大學將D定為拿到學分的最低標準。如果你是一名即將要畢業的學生，有一門課程目前處于C-的分數水平，這個時候就要慎重考慮是否要申請P/NP了。假設你選擇了P/NP成績形式，并且最終成績獲得了C-，那么就是No Pass的情況，你將不能獲得學分，也就無法及時畢業。如果你選了Letter Grade，獲得了C-雖然會拉低GPA，但是你通過了這門課程，也就可以順利畢業。如果大家拿不準情況，那么及時聯系博遠教育為您提供國外大學課程輔導不失為一個明智的選擇。

　　最后，申請P/NP的選修課程也有學分上限。有些學校只接受最多不超過8個學分的P/NP轉學申請，有些學校每年只能申請一次P/NP，而有些學校則可以接受最多不能超過所有課程總學分三分之一的P/NP選修課程。該上限根據學校的不同有很大差異，大家可以在自己學校的官網上進行查看。

　　3.Incomplete

　　第三種成績的形式為“未完成”。一般情況下，如果學生因疾病或其他不可避免的原因，經核實在規定的時間內不能參加期末考試或完成論文;且該學生的其他課程作業/考試在教授的評判下滿足通過課程的要求，那么該課程經過申請，最終成績會被評定為“Incomplete”。為了移除“未完成”的成績標記，學生必須在下一個學期內完成課程要求的作業/考試(無論是否重新參加該課程)，然后教授會將最終成績報告給學校。

　　建議同學們不到萬不得已，應該盡可能避免申請“Incomplete”。未完成的課程并不能通過在下一個學期重新報名該課程來進行移除。你需要和上學期的任課老師約談討論，明確老師的要求并且按時完成相關任務，才能替換成績單中的“Incomplete”。如果你沒有及時處理，在一個學期后，“Incomplete”將會自動轉為為“F”(或NP)。如果是在畢業季出現“Incomplete”的申請，你必須在一周內完成課程要求，否則將無法按時。

　　以上就是關于美國留學assignment評分政策，如果還有其他關于留學輔導方面的要求，可以隨時與海馬課堂的老師進行在線溝通哦。