面試是英國(guó)學(xué)校考量學(xué)生的重要途徑之一。不同于國(guó)內(nèi)學(xué)校偏好考試分?jǐn)?shù)，英國(guó)學(xué)校更愿意看到學(xué)生本人的性格、興趣和社交能力，因此面試就成了他們篩選學(xué)生的重要環(huán)節(jié)之一。

許多學(xué)校都明確表示，想要錄取全面發(fā)展的孩子，考試成績(jī)不是評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)，良好的社交能力以及行為表現(xiàn)力也至關(guān)重要。

面試，直白地來說，就是要抓住機(jī)會(huì)來展示自己。

通常來講，學(xué)校筆試過了之后就會(huì)安排學(xué)生訪校面試，越是頂尖的私校，面試的競(jìng)爭(zhēng)也就越激烈。有些學(xué)生考試成績(jī)很高，但沒過面試的不在少數(shù)，造成不小的遺憾。

因此我們都建議家長(zhǎng)：面試，一定要準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備！

提早半年甚至一年就開始準(zhǔn)備面試，目的就是為了能夠和有著廣泛知識(shí)儲(chǔ)備、內(nèi)涵深厚、面試經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流，在這個(gè)過程中擴(kuò)大知識(shí)面、鍛煉深度思維、對(duì)自己增進(jìn)了解，也能更自如地、更習(xí)慣地和成年人、和面試官對(duì)答如流。就像演講比賽需要反復(fù)練習(xí)、辯論選手需要比賽歷練是一樣的道理。

但充分的面試準(zhǔn)備不代表背標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣過于over prepared，面試官閱人無數(shù)，一看就知道。

面試準(zhǔn)備要達(dá)到“無招勝有招”的境界，非?？剂棵嬖囕o導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)和能力。

今天，我們?yōu)榇蠹姨峁┝嗣嬖嚦Ｒ妴栴}和回答小貼士，助力大家避開面試中的那些坑！

1.你最喜歡哪門課？

估計(jì)相當(dāng)一部分華人孩子會(huì)回答數(shù)學(xué)，然后就沒話了，最多說一句數(shù)學(xué)很有趣。

回答哪個(gè)科目，都沒有問題，但面試官這個(gè)問題背后隱含的意思是“你最喜歡哪門課，為什么？”，簡(jiǎn)短的答案顯然是不夠的，沒有足夠的信息量，也就不可能讓面試官捕捉到亮點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，和很多學(xué)科都有關(guān)聯(lián)和衍生，華裔孩子在數(shù)學(xué)上有優(yōu)勢(shì)是好事，但更重要的是拓展開來植入自己特點(diǎn)的故事，打動(dòng)面試官。

比如說有的孩子回答喜歡數(shù)學(xué)，接下去講自己為什么喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中特別impressive的細(xì)節(jié)等。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)待面試問題，盡量不要使用簡(jiǎn)短的答案，特別不要只回答yes or no，要讀懂面試官的“潛臺(tái)詞”，給出explanation解釋，包括details、examples都需要有所準(zhǔn)備。

2.請(qǐng)用三個(gè)詞來介紹你自己。

有時(shí)候也會(huì)問你認(rèn)為你的老師或者朋友會(huì)怎么形容你？對(duì)于沒有充分認(rèn)知過自己的孩子，這個(gè)問題就會(huì)成為整個(gè)面試的“滑鐵盧”。

比如有的孩子會(huì)從三個(gè)不同的維度問答這個(gè)問題：第一是思維角度出發(fā)，形容自己很有創(chuàng)造力creative；第二是性格方面，很樂觀optimistic；第三他講了自己的一個(gè)特質(zhì)，熱愛體育sporty。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題需要提前準(zhǔn)備，按照自己的實(shí)際情況進(jìn)行提煉，并給出解釋。

3.時(shí)事、通識(shí)方面的問題。

今年的面試問題中就有Black Lives Matter引發(fā)的美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治華盛頓，是不是應(yīng)該因?yàn)樗?jīng)蓄奴而更改首都華盛頓這個(gè)名字？再比如Westminster Abbey附近丘吉爾雕像事件等。

點(diǎn)評(píng)：需要孩子們對(duì)這些正在發(fā)生的事件有所了解，然后給出自己的看法和想法，關(guān)鍵是要提供這些看法和想法的evidence來support觀點(diǎn)。

4.圖片賞析、音樂理解的問題

這類問題需要仔細(xì)觀察、仔細(xì)聽，一般來說，面試官的重點(diǎn)不是要求孩子回答對(duì)這是什么曲子或者這是誰的畫作，而是看孩子是否可以縝密地思考、層層遞進(jìn)地回答，而不是顛來倒去就是那么幾句話。

點(diǎn)評(píng)：回答有理有據(jù)、自圓其說，展示了思考過程就可以。

5.和學(xué)校有關(guān)的題

比如你到了我們學(xué)校，你會(huì)怎么樣develop，你覺得學(xué)校能給你怎么樣的幫助？有時(shí)候，選學(xué)校就像找男女朋友，學(xué)校需要了解你，你也需要了解學(xué)校，合適的才是最好的。

6.你還有什么問題嗎？

一般在面試最后，面試官都會(huì)問，你還有什么問題嗎？

不要以為面試官只是這么順口一問，看茶/送客這樣的客套話，如果覺得前面的回答已經(jīng)很完美了，那么大可不必畫蛇添足；如果前面問題的回答并不是很滿意的話，在這一條上是有可能扳回一城的，所以這一條可以精心準(zhǔn)備一下。

面試的問題有非常多，對(duì)macro層面問題的分析，和對(duì)micro層面問題的梳理，我們也不一一列舉了，因?yàn)閱栴}本身并不是面試的重點(diǎn)，問題只是面試官打開的一扇扇窗戶，過分關(guān)心一共有幾個(gè)不同形狀的窗戶這個(gè)是沒有意義的，關(guān)鍵是可以打動(dòng)面試官的內(nèi)容！

面試是一個(gè)互動(dòng)的過程，其實(shí)面試官并不在乎答案，更在意的是學(xué)生回答問題時(shí)的思維。如果一時(shí)回答不出來，可以給面試官一些反應(yīng)，讓面試官知道你需要幫助，不要較長(zhǎng)時(shí)間不說話。

因此，面試練習(xí)更多地是從在邏輯思維上引導(dǎo)孩子，鍛煉他們遇到問題時(shí)，自信的表達(dá)出自己的想法。

從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，與另一個(gè)點(diǎn)連成線，再擴(kuò)展至一個(gè)面，從而在面試中脫穎而出。