小編經(jīng)常在網(wǎng)上看到同學(xué)們問:留學(xué)生的Essay怎么寫?澳洲Essay格式?何寫好Essay?對于留學(xué)生來說，拿到高分？

寫Essay肯定不難，但寫出高分Essay是難如登天。根據(jù)多年的經(jīng)驗，很多留學(xué)生雖然在寫完Essay后檢查了文章的格式，優(yōu)化了內(nèi)容結(jié)構(gòu)，甚至也完成了潤色，可大多時候老師給的分數(shù)并不盡人意。

出現(xiàn)寫作分數(shù)這種情況的原因是這篇Essay缺乏了重點，沒有可讀性。如果可讀性提高了，那么老師的閱讀興趣和分數(shù)自然就提高了。

那要怎么樣才能提高Essay的分數(shù)呢?小編在這里為大家總結(jié)了Essay九大攻略。

在閱讀學(xué)生的文章時，教授通常會用以下標(biāo)準(zhǔn)來進行評價，例如:

這篇文章是否解決了任務(wù)中的問題?

這篇文章的論點是杏具有強大的支持?這篇文章是否恰當(dāng)?shù)匾昧讼嚓P(guān)文獻?這篇文章表達清晰，風(fēng)格合適嗎?

這篇文章是否有條理地組織起來?有明確的intro，正文和結(jié)論嗎?

下面我們就細分步驟，具體看—下代寫們是如何完成—篇高分論文。

Essay攻略1:分析問題

我們需要注意的是，學(xué)術(shù)論文通常是對一個特定問題的回答，由于我們的文章必須直接解決這個問題，所以通常來說，文章的第一步應(yīng)該是分析這個問題，確保老師能夠看出我們是知道并了解文章要求的。

一般來說，論文問題包含三個組成部分:內(nèi)容術(shù)語Content Terms;限制詞Limiting Terms;和指示詞Direction Terms.

下面我們以具體的文章問題來看—下如何分析論文問題:

"Discuss the importance of light in Gothic architecture."Content terms: Gothic architecture.

Limiting terms: the importance of light.

這個詞先頂了本文的問題僅限于對光的討論，如果討論哥特式建筑的其他特征，例如尖頂或拱門，那么文章就是偏題了。同樣，這個題目要求我們討論光的重要性，所以我們不要討論其他光的相關(guān)問題，如光線是如何進入哥特式教堂的。

Directive term: discuss.

Discuss這個術(shù)語要求我們使用廣泛的方法來討論光線對哥特式建筑來說如何重要。我們應(yīng)該思考并引用各種學(xué)術(shù)文獻中相關(guān)主題下的各種想法和意見。

指示詞通常會告訴我們?nèi)绾翁幚砟承┪恼聝?nèi)容;其他常見的指示詞包括分析analyze，定義define，比較compare和評估evaluate。

Essay攻略2:確立論點

論文問題有時候會相對開放或者廣泛，但這并不意味著我們的論文內(nèi)容需要—樣廣泛。我們的論文應(yīng)該在論文問題的基礎(chǔ)上確定立場或觀點，并發(fā)展支持論點的論據(jù)。當(dāng)我們在計劃和準(zhǔn)備完成論文時，我們必須考慮文章的論點是什么。

下面我們來看下以下兩個論點句:

'The architectural use of light in Gothic cathedrals physically embodied the significance of lightin medieval theology.'

或者:

'In the Gothic cathedral of Cologne, light served to accentuate the authority and ritualcentrality of the priest.'

這兩個論點句都陳述和定義一篇論文的論點，為整個論文提供了基本的主題和立場。

Essay攻略3:使用相關(guān)論據(jù)和其他學(xué)術(shù)文獻

為了使文章論證具有說服力，我們必須提供足夠的論據(jù)或足夠的相關(guān)文獻參考來支撐我們的論點。想象一下，如果我們的文章是關(guān)于批判針對于環(huán)境保護的某種觀點，我們?nèi)绾握f服文章讀者呢?如果只是空泛的批評或者沒有提供相關(guān)的觀點，那么肯定無法完全說服大多數(shù)讀者。但是如果文章中明確的解釋了問題，提供了各種實例，數(shù)據(jù)以及其他權(quán)威機構(gòu)的相關(guān)調(diào)查，那么文章的說服力肯定會大大增強。

文章論據(jù)可以有多種形式，通常包括具體的例子，事實，引用，統(tǒng)計和插圖。這些信息不僅要具體，還要與我們的論點相關(guān)。

同時，如果我們的論據(jù)只是做了一個簡單的羅列和堆砌而沒有相關(guān)的推理將這些論據(jù)與您的論點有機結(jié)合，這樣的論據(jù)是不足以支撐起論據(jù)的。我們需要向讀者展示論證的含義以及它如何支持我們的論點的。

需要注意的是，我們引用的參考文獻可以用于正向證明我們的觀點，也可以反向證明我們的觀點。比如如果我們的文章想要說明氣候變暖會破環(huán)環(huán)境，那么我們即可以引用氣候變暖會破壞環(huán)境的例子，也可以引用組織氣候變暖可以保護環(huán)境的例子。

Essay攻略4:組織—篇連貫的文章

文章有了論點和論據(jù)之后，如何組織我們的論點和論據(jù)便是衡量文章能否清晰表達文章內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。通過仔細組織文章內(nèi)容，我們可以更加清晰地向讀者表達我們的文章觀點。一般來說，一篇文章有三個基本組成部分，引言，正文和結(jié)論，它們每一個都有不同的功能。下圖比較詳細地說明了各個部分的作用。

五段式論文outline的格式:

耄無疑問，五段式的論文通常都是五個段落(^.^)，而對于每個段的內(nèi)容分配，則是如下這樣:段1:令人眼前一亮的introduction和一個涵蓋你的論文所有重點的these statement.

段2:觀點A＋3個支持論據(jù)

段3:觀點B＋3個支持論據(jù)

段4:觀點C＋3個支持論據(jù)

段5:結(jié)尾總結(jié)，與你的these statement和論據(jù)相呼應(yīng)。

Essay攻略5:清晰寫作

一篇有著完整論點并且提供了強有力的論據(jù)支撐的論文，如果沒有清晰的寫作時不會獲得高分的。我們在文章完成后，可以通過仔細的修改和編輯讓文章觀點更加清晰。

確定你論文的主題(topic)

通常，你的老師在給你留—篇五段式的論文時也會一并給你論文的topic。對此我的建議是你的introduction要遵從老師給你的topic，而你進行整體寫作時，也需時刻follow你老師給你的topic。

舉個例子，老師給你的topic通常會是下面這樣的:

"what are the arguments for or against writing a 5-paragraph essay? Should teachers continuerequesting this writing method from students?"

你要從中找到你的立場，當(dāng)你確定你的立場后，你就要從你學(xué)校的資料庫或者網(wǎng)上材料找到足夠的論據(jù)來支持你的論點。要注意的是你在寫essay之前一定要確認你的立場(比如你是否同意這個觀點，一定是"是"或者"否”，或者一定從topic的兩個觀點中選出其中一個)，否則，你的論文將無法繼續(xù)。