已經(jīng)來(lái)英的小伙伴，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，特別是讀碩士階段的，感覺(jué)每個(gè)學(xué)期都有好多作業(yè)需要寫(xiě)，好多Witing的dl，那一般我們會(huì)接觸到的Witing有哪些呢?就今天小編就來(lái)具體介紹—下。

英國(guó)大學(xué)的Writing通常有以下這幾類，弄明白他們每一個(gè)的意義，最起碼在作業(yè)開(kāi)頭就不會(huì)有迷惑。

-Academic Writing

-Revising, editing and proofreading

-Essay writing

-Reflective writing

-Report writing

-Scientific writing

今天主要是先圍繞著Academic Writing“學(xué)術(shù)寫(xiě)作”整體做一下具體的介紹，以及如何準(zhǔn)備自己的Academic Writing.

1.什么是學(xué)術(shù)寫(xiě)作

學(xué)術(shù)寫(xiě)作需要清晰、簡(jiǎn)潔、集中、結(jié)構(gòu)化和有充分的證據(jù)支持的。它的主要目的是讓讀者理解你的寫(xiě)作內(nèi)容。

正式的語(yǔ)氣和風(fēng)格。雖然是學(xué)術(shù)寫(xiě)作，但并不是文藝寫(xiě)作，炫耀寫(xiě)作技能的，它并不復(fù)雜，不需要使用長(zhǎng)句和復(fù)雜的詞匯。

每門(mén)學(xué)科可能都有自己的寫(xiě)作慣例，詞匯和話語(yǔ)類型，在你的整個(gè)學(xué)位過(guò)程中，你會(huì)逐漸熟悉這些。然而，學(xué)術(shù)寫(xiě)作也有一些跨學(xué)科的普遍特征。

學(xué)術(shù)寫(xiě)作的主要特點(diǎn):

◆計(jì)劃性和專注(Planned and focused) :回答問(wèn)題并展示對(duì)主體的理解

◆有條理的(Structured):條理清晰，按邏輯順序書(shū)寫(xiě)，將相關(guān)的要點(diǎn)和材料結(jié)合在一起。

◆證明(（Evidenced)

◆正式的語(yǔ)氣和風(fēng)格(Formal in tone and style)

2.組織論文結(jié)構(gòu)

一旦你構(gòu)思了寫(xiě)作計(jì)劃，可以用你的計(jì)劃組織一下整體寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)化的寫(xiě)作有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，并使用集中的段落來(lái)展開(kāi)論點(diǎn)。

2.1建立總體結(jié)構(gòu)

—些學(xué)術(shù)寫(xiě)作，如實(shí)驗(yàn)室或商科報(bào)告，通常有一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)，每個(gè)部分都有相應(yīng)的標(biāo)題和內(nèi)容。在其他格式中，寫(xiě)作通常遵循相同的整體結(jié)構(gòu):引言、主體和結(jié)論。

◆引言(introduction)用來(lái)概述寫(xiě)作的主要方向，并提供必要的背景信息和上下文內(nèi)容的主要內(nèi)容。

◆在主體(Main body)部分，每一個(gè)點(diǎn)都被提出、探索和發(fā)展。這些要點(diǎn)必須按照邏輯順序排列，以便讀者更容易跟隨作者思路并且理解內(nèi)容。

◆結(jié)束語(yǔ)(Conclusion)）部分概括了要點(diǎn)，突出了你想要讓讀者理解的關(guān)鍵信息或者論點(diǎn)。同時(shí)還可以指出自己論點(diǎn)或觀點(diǎn)中的任何漏洞或缺點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)那闆r下建議進(jìn)一步的研究或調(diào)查。

2.2確保論點(diǎn)順序排列的邏輯性

當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，你應(yīng)該清楚你自己想要說(shuō)什么。列出要點(diǎn)，并考慮你的讀者需要知道什么?你要以什么樣的順序去把你的要點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。為了選出你想要包括的最主要的點(diǎn)，問(wèn)一下你自己，每一點(diǎn)是否真的有助于回答問(wèn)題，這個(gè)觀點(diǎn)和你的整體論點(diǎn)相關(guān)嗎?

選擇支持每個(gè)要點(diǎn)的適當(dāng)?shù)淖C據(jù)。認(rèn)真考慮一下使用哪種證據(jù)，你必須對(duì)這些信息進(jìn)行評(píng)估，因?yàn)椴⒉皇撬械男畔⒍际歉哔|(zhì)量的

對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)行分組可以幫助你建立一個(gè)合理的邏輯順序。這些分組將大致符合一個(gè)整體模式，如支持和反對(duì)、主題、時(shí)間順序或不同的思想流派或方法。然后，可以將這些組放入一個(gè)序列中，讀者可以跟隨并使用該序列來(lái)理解主題或論證。和別人討論你的論點(diǎn)可能也會(huì)有幫助。

2.3寫(xiě)作有結(jié)構(gòu)的段落

用段落來(lái)建造和構(gòu)建你的論點(diǎn)，并將你的每個(gè)觀點(diǎn)分成不同的段落。

在段落的第一句或者第二句中把你的觀點(diǎn)闡釋清楚，以助讀者理解你的推理過(guò)程。

該段其余部分應(yīng)更詳細(xì)的解釋這一點(diǎn)，并在必要或有用時(shí)提供相關(guān)證據(jù)和例子。你對(duì)這一證據(jù)的解釋將有助于證實(shí)你的思路，并有助于你的論點(diǎn).在段落的結(jié)尾，應(yīng)該展示你的觀點(diǎn)對(duì)整個(gè)論點(diǎn)有多重要，或者過(guò)渡到下—段。

2.4寫(xiě)作時(shí)使用“信號(hào)詞Signalling words"

使用信號(hào)詞可以幫助讀者理解你的論文結(jié)構(gòu)和你可能在哪里進(jìn)行你的論點(diǎn)。

使用信號(hào)詞用來(lái):

◆添加更多的信息———例: furthermore, moreover, additionally

◆對(duì)比兩個(gè)相似的點(diǎn)——例如: similarly, in comparison

◆展示不同的觀點(diǎn)——例: however, in contrast, yet

◆顯示效果或結(jié)論——例: Therefore, consequently, as a result·強(qiáng)調(diào)——例: Significantly, particularly

◆說(shuō)明順序——例救: first, second, finally

像這樣的詞有助于使你的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)更有效，并能闡明你的論點(diǎn)的流程和邏輯。例:

"Using a laboratory method was beneficial as a causal relationship could be established between cognitive load and generatihg ttibutesHowever, this method creates an artificial setting which reduces the study's ecological validity."

在這個(gè)例子中，作者使用“However”作為第二句的開(kāi)頭，表明了一個(gè)對(duì)比的觀點(diǎn)即將提出，這也表明作者可能更贊同第二種觀點(diǎn)。

2.5修改Revise，編輯Ecit，校對(duì)Proofread你的寫(xiě)作

大多數(shù)的寫(xiě)作都需要幾份草稿和修訂版，以提高清晰度和結(jié)構(gòu)的條理性。寫(xiě)作者很少會(huì)在初稿中就能達(dá)到想要的結(jié)果。什么東西都不是一蹴而就的嘛。所以修改，標(biāo)記以及校對(duì)是很有必要的。具體的關(guān)于修改編輯校對(duì)的重要性，小編在之后連載中也會(huì)具體針對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講解。

3.如何合并證據(jù)

學(xué)術(shù)寫(xiě)作必須有數(shù)據(jù)、事實(shí)、引文、論據(jù)、統(tǒng)計(jì)、研究和理論等證據(jù)支持。

這些證據(jù)將會(huì):

◆給自己的想法增加實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

◆讓讀者看到是什么影響了你的想法，以及你的想法如何與你所在領(lǐng)域的其他人的想法相—致和不同。。展示你對(duì)這個(gè)主題的—般概念和理論的理解.

◆表明你已經(jīng)做了廣泛的研究，并且了解專業(yè)領(lǐng)域的興趣點(diǎn)。

有幾種方法可以用來(lái)將其他人的工作合并到你自己的寫(xiě)作當(dāng)中。像是:

◆ Paraphrasing套用

◆Summarising總結(jié)

◆Synthesising

◆Quoting引用

根據(jù)你想要達(dá)到的目的，在寫(xiě)作的時(shí)候，你可能會(huì)結(jié)合使用這些方法。

需要注意的是，你寫(xiě)作的內(nèi)容不應(yīng)該只是由應(yīng)用別人的內(nèi)容、解釋和總結(jié)拼湊而成。你需要展示你找到的信息是如何幫助你形成自己的論點(diǎn)、想法和觀點(diǎn)的.這就牽扯到了老生常談“Critical Thinking批判性思維”。

卜面具體介紹—下以上四類方式的應(yīng)用:

1.如何套用他人的內(nèi)容

Paraphrasing就是用自己的話去闡釋別人的觀點(diǎn)想法，闡釋的時(shí)候，你需要確保;

◆根據(jù)你的目的，確定一個(gè)相關(guān)的主題或觀點(diǎn)

◆用自己的話把要點(diǎn)表述出來(lái)

◆專注于一個(gè)想法或者是論點(diǎn)的意義

◆需要包括表明引用的原作者的信息，即reference

常見(jiàn)的錯(cuò)誤通常包括:

◆描述─個(gè)作者的觀點(diǎn)/論點(diǎn)，但不解釋你自己的論點(diǎn)的重要性，或你想要表達(dá)的觀點(diǎn).

◆使用太多原作者的文字，甚至照搬結(jié)構(gòu)。

◆沒(méi)有明確區(qū)分作者的觀點(diǎn)和你自己的觀點(diǎn)。

◆提供了太多細(xì)節(jié)

2.如何詮釋總結(jié)他人的內(nèi)容

Summarising是提供他人研究的關(guān)鍵點(diǎn)的濃縮版本，在總結(jié)他人內(nèi)容時(shí)，需要確保;

◆根據(jù)你的目的，找出相關(guān)的觀點(diǎn)和論點(diǎn)

◆用自己的話和理解寫(xiě)作—個(gè)簡(jiǎn)短版本

◆包括文本引用和對(duì)原作者的引用，即Reference.

常見(jiàn)的錯(cuò)誤通常包括:

◆過(guò)于具體的描述作者的觀點(diǎn)/論點(diǎn)，但不解釋你自己的論點(diǎn)和觀點(diǎn)的重要性。

◆提供太多細(xì)節(jié)，比如例子、軼事，不必要的背景信息，而不是選擇性的將信息應(yīng)用到你試圖回答的問(wèn)題上。

3.如何綜合他人的研究

Synthesising包括結(jié)合不同的信息和觀點(diǎn)來(lái)發(fā)展你自己的論點(diǎn)。在綜合別人的研究時(shí)，你要確保

◆將資料分類，例如:觀點(diǎn)相似或者研究結(jié)果相同的作者

◆用自己的話把內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。不用單獨(dú)討論每個(gè)作者;你必須確定你想要表達(dá)的整體觀點(diǎn)

◆包括reference.

常見(jiàn)的錯(cuò)誤:

◆沒(méi)有明確區(qū)分哪個(gè)觀點(diǎn)屬于哪個(gè)作者

◆單獨(dú)列出作者或者逐個(gè)列出作者，這樣就不會(huì)將相關(guān)作者或觀點(diǎn)分組在一起

·給出太多關(guān)于不同觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)，而不是選擇與你的論點(diǎn)相關(guān)的關(guān)鍵論點(diǎn)·描述觀點(diǎn)/論點(diǎn)，但不解釋你自己的論點(diǎn)或觀點(diǎn)的重要性。

◆描述觀點(diǎn)/論點(diǎn)，但不解釋你自己的論點(diǎn)或觀點(diǎn)的重要性。

4.如何引用他人的研究?jī)?nèi)容

Quoting是指逐字逐句的復(fù)制作者的文字，在文字周圍加上引號(hào)，并在引用的末尾加上引文。引用別人的作品時(shí)，需要確保:·按照作者寫(xiě)的那樣，完全復(fù)制原文中的引文，注意一定要加上引號(hào)“""

◆展示在哪里對(duì)文本做了任何的更改

◆包括文本引用和對(duì)原作者的引用

常見(jiàn)的錯(cuò)誤:

◆在寫(xiě)作中用了太多的引用

◆只是引用一個(gè)引語(yǔ)，但沒(méi)有解釋自己的論點(diǎn)或觀點(diǎn)的重要性。