收到學(xué)術(shù)不端指控

　　指導(dǎo)教師認(rèn)為學(xué)生違反了《本科生教育與研究學(xué)術(shù)誠(chéng)信政策》....

　　1.收集證據(jù)以支持您的指控，保留證據(jù)原件。您無(wú)需將任何原始文件或其他材料歸還給學(xué)生。學(xué)生可以索取副本。

　　2.與學(xué)生會(huì)面，解釋您對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的指控，您還可以利用這次會(huì)面收集更多信息，解釋下一步措施和您施加的學(xué)術(shù)后果，并討論今后避免學(xué)術(shù)不端行為的策略。這次會(huì)議不是強(qiáng)制性的，但我們鼓勵(lì)這樣做。

　　3.將指控以書面形式通知學(xué)生，并告知他們有權(quán)對(duì)指控提出異議和參加學(xué)術(shù)誠(chéng)信聽證會(huì)。學(xué)生在收到通知后的五個(gè)工作日內(nèi)可申請(qǐng)聽證。

　　學(xué)術(shù)不端行為聽證會(huì)

　　學(xué)術(shù)誠(chéng)信聽證會(huì)的一個(gè)重要組成部分是確定和權(quán)衡與指控有關(guān)的事實(shí)。因此，個(gè)人陳述和其他信息的陳述必須清楚明了，并符合事實(shí)。在聽證過(guò)程中，所有參與者都應(yīng)尊重彼此的目的，并按照委員會(huì)的指示行事。

　　通常情況下，學(xué)術(shù)誠(chéng)信聽證會(huì)將在接到聽證會(huì)通知后十五 (15) 個(gè)工作日內(nèi)舉行。

　　如果委員會(huì)認(rèn)定該學(xué)生 “未違反 ”所指控的不當(dāng)行為，則委員會(huì)不得對(duì)其實(shí)施任何處分，教師必須根據(jù)委員會(huì)的認(rèn)定重新評(píng)估該學(xué)生的課程成績(jī)。

　　如果委員會(huì)認(rèn)定該學(xué)生 “違規(guī)”，則將對(duì)該教師實(shí)施評(píng)分處罰。委員會(huì)無(wú)權(quán)改變或影響教師的評(píng)分處罰。

　　根據(jù)學(xué)生的不當(dāng)行為記錄和/或違規(guī)行為的性質(zhì)，委員會(huì)可能會(huì)施加額外的處分。委員會(huì)應(yīng)根據(jù)不當(dāng)行為的嚴(yán)重程度來(lái)實(shí)施這些處分。這些處分可包括《學(xué)生守則》中所述的任何處分。

　　根據(jù)康涅狄格州法律規(guī)定，所有學(xué)術(shù)誠(chéng)信聽證會(huì)都將被錄音，大學(xué)將保留錄音資料，錄音資料歸大學(xué)所有。禁止參與者自行錄音。答辯人或投訴人可根據(jù)書面要求查看錄音，并作出適當(dāng)安排，在大學(xué)校內(nèi)進(jìn)行謄寫。謄寫人員的安排及謄寫過(guò)程中涉及的所有相關(guān)費(fèi)用將由提出申請(qǐng)的個(gè)人負(fù)責(zé)。

　　聽證上訴

　　可就委員會(huì)的決定向教務(wù)長(zhǎng)或指定人員提出上訴。上訴不是重新聽證。上訴是對(duì)聽證記錄的復(fù)審。

　　上訴可基于以下三個(gè)理由：

　　1.聲稱聽證程序有誤，對(duì)裁決有重大影響。

　　2.聲稱有聽證時(shí)不知道的新證據(jù)或?qū)Π讣兄匾绊懙男畔ⅰ?/p>

　　3.根據(jù)學(xué)生的行為歷史和/或違規(guī)行為的嚴(yán)重程度，確定委員會(huì)對(duì)違規(guī)行為所施加的任何額外處罰(不包括學(xué)術(shù)后果)是否適當(dāng)。

　　以上述理由提出的上訴，可在委員會(huì)決定公布后五個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式具體說(shuō)明。

　　教務(wù)長(zhǎng)或其指定人員的決定為最終決定。不得再提出上訴。

　　教務(wù)長(zhǎng)或其指定人員有權(quán)駁回?zé)o正當(dāng)理由的上訴。

　　如果上訴成立，教務(wù)長(zhǎng)應(yīng)將案件連同程序說(shuō)明發(fā)回原委員會(huì)，由其重新審議。