由于MBA論文寫作涉及標準論文要素，學生應熟悉基本格式：引言、主體段落和結論。

　　MBA寫作還可能要求學生在文件中包含特定的部分或概念，如方法論部分。此外，這些文件通常使用簡潔的措辭。這種簡潔和結構的原因與商業的性質有關。時間管理和寫作清晰度對于必須在截止日期前完成和執行營銷計劃的公司來說至關重要。文件應反映這些技能，使公司能夠快速探索信息并將其應用到業務概念中。

　　如何撰寫MBA論文

　　學生在獲得學位期間要完成各種 MBA 論文寫作任務。這些寫作任務有多種形式，每種形式都有不同的目的。學員應該熟悉所有標準論文類型，這樣才有可能在學術上取得成功。這種熟悉有助于學生選擇主題、預寫作、收集證據和組織論文。

　　記敘文： 這篇文章講述一個故事，如敘述作者高中第一天的個人經歷。作者通過身體、情感或心理概念來探討主題。例如，個人敘事可以講述作者當天的身體成就或經歷。這些故事需要有主旨、引言、主體段落和結尾。學生應提供生動但具體的細節，這樣敘述才能吸引讀者。

　　說明文： 說明性作品探討主題的目的是提供信息。因此，作者在撰寫這些作品時要依靠事實和具體的語言。當作業結構包括有限的寫作時間時，學生可能會求助于邏輯和例子來支持觀點。描述性文章、因果關系文章和說明文都屬于說明性文章。說明文應采用標準格式，包括引言、主體段落和結論。

　　說服力： 說服性文章提供信息，以左右受眾的觀點。為此，作者應運用確鑿的事實，但也可以通過邏輯和情感來吸引讀者。這一過程始于引言，因為作者必須說服讀者該主題值得考慮。在確定主題的相關性并提出論點后，學生應在正文段落中證明觀點的正確性，并在結論中總結論文的概念。

　　比較型： 這類文章比較兩個或兩個以上的概念，如書籍、觀點或做法。寫作者在論題中確定比較的主要觀點，并在主體段落中提供逐點信息來支持該論題。例如，一名學生在解釋兩部小說對象征主義的強烈依賴時，可以先在論文中闡述這一概念，然后再在主體段落中提供證據。通常情況下，比較性文章也會討論對比性元素，因此維恩圖是一種很好的寫作前策略。

　　因果關系： 學生在寫作 “因果 ”類文章時必須選擇一個主題，在這個主題中，一個行為會導致或引出一個確定的結果。例如，學生可以討論南北雙方的經濟問題如何成為美國內戰的原因。不過，撰寫此類論文的作者應確保提出合理的主張。例如，將經濟問題作為內戰的唯一原因會造成邏輯錯誤，因為還存在其他因素。學生應避免使用 “唯一”、“總是 ”或 “從未 ”等包含一切的詞語。

　　論文： 這些論文是研究生課程的結業論文，可能需要撰寫 100 多頁。學員要選擇能夠保持興趣的研究課題，因為此類論文可能需要一年多的時間才能完成。不同學校的 MBA 畢業論文或學位論文流程各不相同。例如，有些院?？赡懿灰笳撐拇疝q，而有些院校則堅持要求學員向委員會展示自己的研究成果。學生在撰寫 MBA 論文或畢業論文時只能使用學術資料，因為這些文件代表了學生寫作的最高水平。

　　MBA學生應該使用哪種寫作風格?

　　在商業課程和專業中，APA格式是最常用的引用方法。考慮到 APA 嚴格的條理性和簡潔性，這種選擇是合理的。在商業世界中，結構會影響工作效率，而被忽視的細節則會阻礙銷售。例如，只有受眾接受并理解了信息，營銷活動才會有效。同樣，如果讀者不理解其中的含義，商業概念的改進也會變得毫無意義。APA的整體結構模仿了商業世界對清晰和條理的需求。

　　學生常犯的寫作錯誤

　　1.主動語態與被動語態

　　主動語態和被動語態通常出現在日常言語中，兩者都可能出現在寫作中。不過，被動語態一般被認為是一種文體錯誤。使用主動語態時，執行動作的名詞或代詞代表句子的主語。而被動語態則是將執行動作的名詞或代詞作為主語。學生應該用主動語態表達觀點，因為被動語態會影響節奏并造成混亂。

　　2.標點符號

　　每個標點符號至少有一個用途，混淆它們的功能往往會導致句子結構錯誤。例如，逗號可以結束介紹性短語。使用句號則會造成片段，因為句號是句子的結尾。正確的標點符號還能減少連貫句，即包含兩個或兩個以上錯誤連接的獨立分句的語句。使用逗號而不使用連詞會造成逗號拼接，而使用分號則會形成一個完整的句子。

　　3.語法

　　語法包括一套關于動詞時態和代詞等細節的語言指南。語法概念欠缺的書面作品會讓讀者感到困惑，并對其可信度產生懷疑。如果作者忽視了對作品語法的潤色，讀者可能會質疑其在作品中所投入的精力。由于不熟悉規則，語法錯誤可能會浮現出來。