弄清楚自己哪里聽不懂?

　　是單個單詞聽不懂還是整段句子沒聽懂?還是因為老師的口音太重?(比如科大的韓國老師)

　　判斷原因

　　a.是因為自己沒預(yù)習(xí)?完全不知道老師在講什么?專業(yè)名詞聽不懂?

　　b.還是因為自己走神了，老師突然跳了一點知識就不清楚老師在講什么

　　c.因為昨晚熬夜了今天實在聽不進還是其他?自己列出來

　　解決方法

　　a.別攀比別內(nèi)耗

　　別看到同學(xué)似乎在回答老師問題、認真做筆記，感覺非常積極主動的樣子。就貶低自己，感覺自己怎么什么都聽不懂?自己真垃圾- --這種想法是非常沒有意義的，首先你知道這位同學(xué)的英語水平嗎?你了解他嗎?你能確定他是在為了高gpa而假裝和老師互動還是真的能聽懂老師在講什么對這節(jié)課很感興趣呢?不要因為對別人的無端猜想而傷害自己，學(xué)英語是你自己的事情，聽得懂老師講課也是你自己的事情，和旁人無關(guān)。

　　b.相信堅持的力量

　　相信自己一天吃不成胖子，每一個的單詞積累和每一句的開口說話甚至是每一段英文閱讀，才是你能提高英語的捷徑。慢走就是捷徑

　　實操方法

　　1.課前預(yù)習(xí)

　　每堂課結(jié)束時一定要認真記錄老師布置的作業(yè)和下堂課要預(yù)習(xí)的內(nèi)容,做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時，要先查詞,再多練這些內(nèi)容的聽力。背熟key words以及涉及內(nèi)容或理論的重點概念,確保自己在下次課_上聽到這些表達時，可以反映出來老師在講哪部分，哪個知識點。如果背熟有難度的話，可以準(zhǔn)備一個本子,講預(yù)習(xí)內(nèi)容寫下來，在上課的時候,方便自己記錄。注意要標(biāo)注關(guān)鍵詞/知識點,并留出幾行，以便右側(cè)記錄老師課上所講內(nèi)容。同時，還要注意記錄老師補充的新知識以及預(yù)習(xí)和正式講課的內(nèi)容中不懂的地方。

　　2.課上錄音

　　利用電子設(shè)備，在自己最費力的幾節(jié)課_上進行錄音。課后反復(fù)聽老師課上的內(nèi)容，找出老師的習(xí)慣性話語，了解他的每一個固定課堂表達，反復(fù)聽，理解之后就習(xí)慣了，也聽懂了。如果在課后自己重聽的時候，還沒理解老師的意思，可以詢問同學(xué)。

　　3.課后請教

　　課后要及時與老師交流，討論。將自己課上聽不懂、沒聽清的地方及時提出，請老師重述問題或所講句子(如果準(zhǔn)備了上文提到的本子，應(yīng)該很容易做出標(biāo)記，以便老師回憶)大多數(shù)學(xué)生，上課都習(xí)慣刷手機，抬頭看老師，與老師互動的不算多數(shù)，所以如果有好學(xué)的學(xué)生愿意請教問題，老師們還是很有成就感，很愿意幫助你的。此外，你也可以請教好朋友。

　　4.基本功

　　不管是背單詞，還是練聽力，不要拒絕某種形式的練習(xí)或者只追求某種方面的成就。積累，不論何時何地,養(yǎng)成習(xí)慣，你可能比你保送的同窗走得更遠。記住，你現(xiàn)在做的是積累自己的財富，不要恐懼、失落。能潛下心來,踏踏實實地打基本功，是大學(xué)時期最應(yīng)該做的事。當(dāng)然這些說起來容易，做起來，堅持起來是很難的。

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