已經(jīng)開啟 P1 的同學應(yīng)該都知曉自己的導師了，接下來我會結(jié)合自身經(jīng)驗，再加上 HighMark 輔導的專業(yè)支持，助力大家順利開啟畢業(yè)論文寫作之旅，點擊藍字可以咨詢我們的老師哦!

　　當然，論文寫作不像數(shù)學題有固定格式，要是有說得不對的地方，歡迎大家指正。

　　一、首次與導師見面的準備

　　第一次和導師見面，雖說不要求一定要拿出實質(zhì)性成果，但要是能給出論文大體框架，后續(xù)進展會順利很多。在這方面，HighMark 輔導可以協(xié)助大家梳理思路，搭建初步框架。

　　二、了解導師研究方向

　　當?shù)弥獙熓钦l后，馬上在 UM 官網(wǎng)搜索其名字，了解導師的專業(yè)領(lǐng)域和研究重點，明確導師偏好定量還是定性研究。HighMark 輔導擁有熟悉馬來亞大學教育學院導師情況的專業(yè)團隊，能提供導師研究方向的相關(guān)信息，幫助同學們提前做好功課。

　　三、確定研究性質(zhì)與方向

　　知曉導師研究方向后，首要任務(wù)是確定自己的研究采用定量還是定性方法，大部分老師不希望學生采用混合模式。同時，要明確自己的研究方向，想出點子后，可借助工具如 ChatGPT 進行初步指導。HighMark 輔導的導師會引導大家深入思考研究方向，從專業(yè)角度分析可行性，確保研究方向既符合個人興趣，又能滿足導師期望和學術(shù)要求。

　　同學們還要確定研究問題、研究意義以及大概的研究方法，并寫出簡單的引言，闡述研究主題、預(yù)期達到的效果以及采用的研究設(shè)計。HighMark 輔導會協(xié)助同學們精準提煉研究問題，深入挖掘研究意義，選擇合適的研究方法，讓引言更具吸引力和說服力。

　　四、撰寫問題陳述

　　有了上述框架后，導師通常首先關(guān)注的是問題陳述。問題陳述與研究問題緊密相關(guān)，在整篇論文中起主導作用，后續(xù)的文獻綜述也是對這部分內(nèi)容的延續(xù)。HighMark 輔導會指導同學們撰寫清晰、準確的問題陳述，使其邏輯嚴謹，為后續(xù)寫作奠定堅實基礎(chǔ)。

　　五、表達簡潔明了

　　最重要的是，同學們不要把內(nèi)容弄得復雜繁瑣，要簡約地表達想法。大部分導師希望直觀了解研究內(nèi)容，所以一定要避免復雜重復的表述。HighMark 輔導的導師會幫助同學們優(yōu)化語言表達，使論文內(nèi)容簡潔易懂，重點突出。

　　希望以上內(nèi)容能對大家撰寫馬來亞大學教育學院的畢業(yè)論文有所幫助。如果在寫作過程中遇到困難，歡迎選擇 HighMark 輔導，我們專業(yè)的團隊會為你提供全方位的支持，助力你順利完成畢業(yè)論文。