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學生將學習如何使用互動計算機環境(如MaxMSP、PD和Supercollider)以及數字音頻工作站(DAW)等軟件進行聲音捕捉、合成和雕塑。課程內容包括聲音設計美學、聽覺理論、聲音圖像、電子和電子聲樂作品的創作方法，幫助學生在創作中實現聲音的多維度表達。
探討使用電子元件和微控制器的接口、控制和物理計算在聲音創作中的潛力，課程內容包括多種適合聲音探索的接口和控制技術，使學生能夠將創意轉化為技術實踐。
課程通過實際錄音實踐，探索聲音與環境的關系，涉及聲音景觀、聲學生態學、環境美學以及日常聲音體驗等主題，注重培養學生的空間音頻再現技巧。
學生將獲得在各種媒體形式(如視聽作曲、短片、視頻游戲、現場表演和裝置藝術等)中創作聲音與影像的機會，培養學生跨媒體創作的能力。
學生將通過準備并實施個人或團隊的現場表演，發展電子樂器的演奏技巧，了解現場表演中的聲音設計與表現。
該課程要求學生圍繞錄音、現場表演或展覽進行批評性寫作，逐步建立個人的批評寫作作品集，提高學生的批判性思維和學術寫作能力。
為了幫助學生更好地掌握該碩士課程的知識和技能，海馬課堂提供了專業化的課程輔導服務。以下是海馬課堂在輔導過程中提供的具體內容和優勢：
海馬課堂的輔導團隊會根據學生所在的院校及課程要求，匹配具有相關背景和專業經驗的導師，確保學生獲得最合適的指導。
通過一對一的定制化輔導，導師會根據學生的具體需求與進度，設計個性化的備課計劃，幫助學生在聲音設計、視聽作曲、聲音藝術批評等領域進行深度學習。
海馬課堂的輔導不僅關注學生的課本知識，還密切跟蹤學生在學校的進度。導師將及時了解學生在校內學習中遇到的挑戰，調整輔導策略，確保學生能夠有效跟進課程要求。
對于基礎薄弱的學生，輔導團隊將幫助構建系統的知識框架，確保學生能夠在聲音設計、視聽作曲、聲音美學等方面具備扎實的基礎。
通過高效的學習策略和實踐指導，海馬課堂幫助學生提高學習效率，使他們能夠在有限的時間內掌握更多知識，并應用到實際創作中。
海馬課堂不僅關注學生的學術進展，還幫助學生理解聲音設計、視聽作曲等專業知識在創意產業中的實際應用，提升學生的職業競爭力。
閱讀原文：http://www.brains-tank.com/news/27435_61.html
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