一、哲學類課程

phil 1100 intro to philosophy（哲學導論）

課程特點：閱讀量極大，要求學生具備很強的邏輯思維能力。眾多的哲學著作和理論需要深入研讀和理解，在學習過程中需要不斷梳理邏輯關系。

成績情況：拿分難度較高，屬于 SCD - AS 類別。同學們需要花費大量時間和精力在閱讀、思考和論文寫作上，才能在這門課中取得較好成績。

二、社會科學類課程

Soc 1101 intro to sociology（社會學導論）/psy1101 intro to psy（心理學導論）

課程特點：筆記繁多，需要記憶的知識點眾多。從社會學的理論框架到各種案例分析，從心理學的基本概念到研究成果，都需要同學們熟練掌握。

成績情況：較難拿到高分數，需要同學們在理解的基礎上進行高效記憶，并且能夠靈活運用所學知識進行答題。

三、數學類課程

Math 1110/1120 Cal 1/2（微積分 1/2）

課程特點：作為必修課程，對學生的數學基礎要求較高。課程內容涉及到復雜的微積分計算和理論推導，需要學生具備較強的數學運算能力和邏輯思維能力。

成績情況：算 SMR - AS 類別，在學習過程中，同學們要注重課堂聽講、課后練習，及時解決遇到的問題，才能跟上課程進度。

Math 2210 Liear Algebra（線性代數）

課程特點：往年平均分只有 B，可見其難度。課程中的概念較為抽象，矩陣運算、線性變換等內容需要學生花費時間去理解和掌握。

教師情況：老師水平參差不齊，這也給同學們的學習帶來了一定挑戰，需要同學們更加主動地學習，多參考不同的學習資源。

四、經濟學類課程

ECON1110/1120 宏微觀（宏觀經濟學 / 微觀經濟學）

課程特點：作為專業的前置課，是經濟學專業學生必須要掌握的基礎課程。課程內容涵蓋了宏觀和微觀經濟的基本理論、模型等，需要學生進行深入的理解和分析。

作用：提前滿足專業前置課和畢業要求，同時可滿足 SSC - AS 的類別。在學習過程中，同學們可以通過實際案例分析、經濟數據解讀等方式加深對課程內容的理解。

五、計算機科學類課程

CS 2110 - Object - Oriented Programming and Data Structures（面向對象編程和數據結構）

課程特點：要求學生具備扎實的編程基礎和邏輯思維能力。課程中涉及到復雜的算法設計和數據結構的實現，如鏈表、棧、隊列、二叉樹等，需要學生通過大量的編程實踐來掌握。

六、化學類課程

CHEM 2070 - Organic Chemistry I（有機化學 I）

課程特點：有機化學本身具有高度的復雜性和抽象性。學生需要理解大量的反應機制，包括有機化合物的結構、性質、合成方法等，并且要能夠熟練運用有機化學的理論知識解決實際問題。

七、物理學類課程

PHYS 2208 - General Physics II: Electricity and Magnetism（普通物理學 II：電與磁）

課程特點：物理課程對數學要求較高，這門課中的電磁學部分概念抽象，如電場、磁場的分布、電磁感應等。解題時需要運用到高等數學知識，難度較大。

八、生物學類課程

BIOG 1440 - Cell and Molecular Biology（細胞與分子生物學）

課程特點：涵蓋了細胞結構、功能和分子層面的生物過程，知識量龐大且深入。從細胞的微觀結構到分子生物學的中心法則，每一個知識點都需要同學們認真學習和理解。

九、經濟學進階課程

CON 3130 - Intermediate Microeconomic Theory（中級微觀經濟學理論）

課程特點：需要學生深入理解經濟學的模型和理論，進行復雜的數學推導和分析。與初級微觀經濟學相比，這門課更加深入和細致，對學生的邏輯思維和數學能力要求更高。

面對這些難學的課程，同學們一不留神就可能面臨掛科風險。HighMark 輔導建議大家要付出更多的努力，合理安排學習時間，積極主動地學習。遇到困難時，不要猶豫，積極尋求幫助，如向教授請教、參加學習小組等，這樣才能在康奈爾大學取得優異的成績，順利完成學業。如果在學習過程中需要專業的輔導支持，HighMark 輔導隨時為大家服務。