這不僅會影響到學業進度，還可能對自信心造成打擊。在加拿大的教育體系下，掛科后的情況可能比較復雜，不像一些其他地區有較為寬松的補考政策，這使得掛科問題顯得更為棘手。

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一、掛科的解決辦法

1.uts 掛科 review（成績復議）

適用情形：如果成績距離及格線僅有幾分的差距，而自己又對考試的評判存在疑慮，或者認為有一些得分點被遺漏或誤判，此時可以考慮申請成績復議。

具體步驟：首先，要仔細研究卷面內容，查看每一道題的答題情況以及老師給出的反饋意見。標記出可能存在爭議的地方，例如答案的完整性、解題思路的合理性等方面。然后，按照學校規定的流程提交成績復議申請，通常需要填寫相關表格并詳細闡述自己認為應該重新評估成績的理由，附上對卷面內容的分析作為支撐材料。

2.uts 撤課

適用情形：無論是在考試前就對這門課程的掌握程度不自信，還是在考試后、成績公布后，意識到這門課掛科可能會對整體學業成績產生較大負面影響，都可以考慮撤課這一選擇。

具體步驟：需要向學校的相關部門提交撤課申請，在申請中要清晰且誠實地說明撤課的原因。重點在于解釋為什么這門課的表現不佳，而其他課程未受到類似影響，例如是因為課程內容與自己的預期差異較大、學習過程中遇到了特殊困難等。同時，要遵循學校規定的撤課時間節點和程序，確保申請能夠被順利受理。

3.mc 補考

適用情形：對于那些希望通過重新考試來提高成績，并且學校允許補考的情況，補考是一個可行的途徑。尤其是當掛科的原因是對知識的理解不夠深入，但經過一段時間的學習后有信心掌握這些知識時，補考能給予第二次機會。

具體步驟：先了解學校關于補考的具體要求，包括補考的報名時間、考試形式和內容范圍等。如果是在成績公布后才申請補考，需要額外準備一份詳細的說明，解釋為何沒有在掛科前申請補考，例如當時對自己的成績存在誤判、因特殊情況未及時知曉掛科信息等，并提供相應的證據，如郵件往來記錄、醫院診斷證明(如果是因病錯過補考申請時間)等。

二、麥克馬斯特大學掛科申訴小 tips

1.申訴邏輯與政策相符性

在進行掛科申訴時，要深入研究麥克馬斯特大學的掛科申訴政策，確保自己的申訴行為完全符合學校的規定。從申訴的理由闡述到證據的提供，都要有清晰且合理的邏輯鏈條。

如果申訴理由是因為生病影響考試，那么提供的證據就應該包括醫生的診斷證明、病歷記錄以及詳細的病情說明，且這些證據能夠與考試時間相印證，證明生病確實對考試表現產生了實質性的影響，從而使整個申訴過程在邏輯上站得住腳，并且符合學校的申訴政策要求。

2.重視細節與經驗積累

許多留學生在自行申訴時，即使準備了充足的證據材料，但由于對細節的忽視，導致申訴失敗。比如在填寫申訴表格時，可能會出現信息填寫錯誤、格式不規范等問題;在撰寫申訴信時，語言表達不夠清晰準確，未能突出關鍵信息。

此外，缺乏申訴經驗也會使得留學生在面對學校的審核流程和審核人員的提問時，無法做出恰當的回應。因此，在申訴過程中，要仔細檢查每一個細節，確保材料的完整性和準確性，同時可以尋求有經驗的人或機構(如 HighMark 申訴)的建議和指導，以提高申訴成功的幾率。

麥克馬斯特大學大二的同學們，如果遇到掛科問題，不要驚慌失措。按照上述的解決辦法和申訴技巧，冷靜應對，積極采取措施，努力將掛科對學業的影響降到最低。如果在處理掛科相關事宜時遇到困難或不確定的地方，歡迎隨時聯系 HighMark 申訴，我們將竭誠為大家提供專業的幫助和支持。