多倫多大學(xué)：12.6 - 12.23

約克大學(xué)：12.5 - 12.20

不列顛哥倫比亞大學(xué)：12.10 - 12.21

滑鐵盧大學(xué)：12.6 - 12.20

麥克馬斯特大學(xué)：12.6 - 12.19

渥太華大學(xué)：12.5 - 12.18

阿爾伯塔大學(xué)：12.10 - 12.22

就拿多倫多大學(xué)為首的這些加拿大院校來(lái)說(shuō)，這 “final” 簡(jiǎn)直就是一場(chǎng) “酷刑” 呀。剛結(jié)束了期中考試 2，緊接著就要迎接期末考試了，那考試是一場(chǎng)接著一場(chǎng)，感覺(jué)怎么都考不完呢。教授還給出了一堆連答案都沒(méi)有的過(guò)往測(cè)試題，再一看那長(zhǎng)達(dá) 3 小時(shí)的考試安排，光是想想，還沒(méi)開(kāi)考手關(guān)節(jié)似乎都已經(jīng)開(kāi)始疼了。

在這種情況下，如果沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備，即便硬著頭皮去參加考試，那也得背上掛科的風(fēng)險(xiǎn)呀。所以呢，要是實(shí)在覺(jué)得某些課程沒(méi)把握，不想考了，那不妨果斷地把這些課程 “drop” 掉呀，也就是進(jìn)行非常規(guī)撤課哦。

為什么要進(jìn)行非常規(guī)撤課?

其實(shí)呀，同學(xué)們選擇非常規(guī)撤課往往是有著諸多緣由的。

有的同學(xué)在開(kāi)學(xué)選課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)明確的課程規(guī)劃，稀里糊涂地就選擇了一些并不適合自己的課程。可能是課程內(nèi)容太難，超出了自己目前的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力;也可能是教學(xué)方式不太適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái)特別費(fèi)勁。

而且呀，到了期末考試復(fù)習(xí)或者真正考試的時(shí)候，感覺(jué)非常吃力，最終的分?jǐn)?shù)很低甚至直接掛科了。要知道，掛科過(guò)多可是會(huì)面臨退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的呢，這對(duì)整個(gè)留學(xué)生涯來(lái)說(shuō)，那影響可就太大了。所以，為了避免這種糟糕的情況出現(xiàn)，非常規(guī)撤課就成了一個(gè)可以考慮的應(yīng)對(duì)辦法啦。

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什么時(shí)候建議申請(qǐng) Late Withdrawal(晚期退課)?

以下幾種情況就比較建議大家申請(qǐng)晚期退課哦。

1.對(duì)期末考試沒(méi)信心

要是你對(duì)即將到來(lái)的期末考試實(shí)在是心里沒(méi)底，預(yù)感自己這門(mén)課大概率是要掛科了，那與其去參加考試 “碰運(yùn)氣”，不如提前申請(qǐng)晚期退課，這樣至少可以避免一個(gè)掛科記錄呀。

2.考試出分后成績(jī)不理想 / 掛科

當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)成績(jī)很不理想，甚至已經(jīng)確定掛科了，這時(shí)候也可以嘗試申請(qǐng)晚期退課哦。通過(guò)這種方式，能在一定程度上減輕掛科對(duì)自己學(xué)業(yè)成績(jī)以及后續(xù)學(xué)習(xí)安排等方面帶來(lái)的不良影響呢。

3.想要提高加權(quán)平均成績(jī)(WAM)

對(duì)于那些希望提高自己加權(quán)平均成績(jī)(WAM)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，拋去一些低分課程是很關(guān)鍵的一步哦。如果某門(mén)課程的成績(jī)一直拉低自己的 WAM，而且后續(xù)也很難再有提升空間了，那申請(qǐng)晚期退課，把這門(mén)課從成績(jī)計(jì)算中剔除，對(duì)提高整體的平均成績(jī)可是很有幫助的呢。

4.過(guò)了普查日(census date)發(fā)現(xiàn)課程不適合自己

要是過(guò)了學(xué)校規(guī)定的普查日之后，才察覺(jué)到所選的課程實(shí)在不適合自己，比如課程內(nèi)容和自己原本期望的學(xué)習(xí)方向相差甚遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重，這時(shí)候也可以考慮申請(qǐng)晚期退課，及時(shí)止損嘛。

不過(guò)呀，近些年來(lái)，隨著留學(xué)生對(duì)撤課的需求越來(lái)越高，像多倫多大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)等院校也都開(kāi)始嚴(yán)格把控非常規(guī)撤課的申請(qǐng)了，這申請(qǐng)的難度也是越來(lái)越大呀。畢竟學(xué)校也要考慮到整體的教學(xué)秩序以及公平性等多方面因素嘛。所以呢，這么專業(yè)的事兒，還是建議交給專業(yè)的人來(lái)做哦。

海馬課堂助力加拿大非常規(guī)撤課

在加拿大留學(xué)生面對(duì)非常規(guī)撤課這一難題時(shí)，海馬課堂就能發(fā)揮大作用啦，為大家提供全方位的專業(yè)支持哦。

1.免費(fèi)評(píng)估申請(qǐng)方案

海馬課堂的申訴老師們可是全天在線的呀，他們會(huì)根據(jù)每一位同學(xué)的具體情況去做詳細(xì)的申訴評(píng)估呢。然后為大家定制出專屬的申請(qǐng)方案，而且這個(gè)方案一定是契合你自身實(shí)際情況、最適合你的哦，讓你在申請(qǐng)撤課的時(shí)候心里有底，有一個(gè)靠譜的行動(dòng)指南呢。

2.海量好評(píng)案例庫(kù)

我們有著豐富的非常規(guī)撤課案例庫(kù)(詳見(jiàn)圖 5 哦)，已經(jīng)接手過(guò)數(shù)不清的加拿大留學(xué)生撤課案例啦。憑借著這些豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們深知不同專業(yè)、不同情況的同學(xué)在撤課過(guò)程中可能會(huì)遇到的各種問(wèn)題，以及行之有效的解決辦法。我們堅(jiān)決抵制那種毫無(wú)針對(duì)性的 “試水型” 申訴，而是用專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)為同學(xué)們保駕護(hù)航，助力大家順利完成撤課申請(qǐng)呢。

3.專業(yè)定向申訴手段

在申訴過(guò)程中呀，我們的申請(qǐng)切入點(diǎn)一定會(huì)依據(jù)同學(xué)們所學(xué)的專業(yè)以及個(gè)人的具體情況去做相應(yīng)的調(diào)整哦。我們拒絕千篇一律的模板化申訴，而是從專業(yè)課導(dǎo)師的專業(yè)角度出發(fā)，為同學(xué)們提供最貼合實(shí)際、最有力的申訴支持，讓你的撤課申請(qǐng)更具說(shuō)服力，更有可能獲得學(xué)校的認(rèn)可呢。

4.非常規(guī)撤課材料全包

海馬課堂還會(huì)從法律視角出發(fā)，為同學(xué)們給出合理的非常規(guī)撤課申請(qǐng)建議，并且?guī)椭瑢W(xué)們精心整合相關(guān)的申請(qǐng)材料哦。我們保證所提供的材料都是真實(shí)合理的，全方位地為你爭(zhēng)取屬于你的利益，讓你在符合學(xué)校規(guī)定的前提下，盡可能順利地完成非常規(guī)撤課申請(qǐng)，減少掛科等情況給學(xué)業(yè)帶來(lái)的不利影響哦。