一、課程設(shè)置特點(diǎn)

課程結(jié)構(gòu)變化：大一全是必修課，大二有部分選修課，大三則完全由自己選課。這樣的課程設(shè)置給予了學(xué)生在學(xué)習(xí)后期更多的自主選擇權(quán)，但也要求學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識。

內(nèi)容廣泛：大一大二的課程內(nèi)容與數(shù)學(xué)本身緊密相關(guān)，涵蓋數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、微積分、統(tǒng)計(jì)等核心課程，同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)一些 python。到了大三，模塊更加豐富，不僅有理論數(shù)學(xué)內(nèi)容，還有與物理、生物、商務(wù)經(jīng)濟(jì)、編程相關(guān)的課程可選。這雖然拓寬了學(xué)生的知識面，但也增加了學(xué)習(xí)的難度和廣度。

考核方式：主要以線下筆試為主，每月考試占比較小，約為 5 - 10%，但期末考比重較大，占 60 - 80%。這種考核方式要求學(xué)生在平時(shí)就要持續(xù)學(xué)習(xí)，不能只靠期末突擊。

二、學(xué)業(yè)壓力分析

計(jì)分作業(yè)量少：相比工程專業(yè)，數(shù)學(xué)系的計(jì)分作業(yè)量很少，沒有趕 due 的需求，也沒有論文。這看似輕松，但實(shí)際上對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求更高。

考試頻繁：大一開學(xué)三周就開始面臨考試，頻率類似月考。這對于害怕考試的同學(xué)來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)過程可能會(huì)給人留下只有考試的印象。

問題集的重要性：每周每節(jié)課都有一份 problem sheet，雖不用上交，但對考試很有幫助。這就要求學(xué)生認(rèn)真對待這些問題集，通過做題來鞏固知識。

課程時(shí)間安排：數(shù)學(xué)系上課時(shí)間總體不多，每天差不多只有半天在上課，剩余半天有 problem class，即做題課。相比一些早出晚歸的工程專業(yè)，課程量較少，但這也需要學(xué)生充分利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。

三、應(yīng)對學(xué)習(xí)難度的方法

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃：在大三選課階段，要根據(jù)自己的興趣和能力，仔細(xì)研究課程介紹和考試結(jié)果分布，選擇適合自己的課程。不要僅僅因?yàn)榭荚嚾菀拙瓦x課，而要考慮自己是否真正能夠掌握和應(yīng)用這些知識。

適應(yīng)考試節(jié)奏：面對頻繁的考試，要調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法。平時(shí)認(rèn)真上課，做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。把每月的考試當(dāng)作檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，為期末考做好充分準(zhǔn)備。

重視 problem sheet：認(rèn)真完成每周的 problem sheet，通過做題加深對知識的理解。可以和同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，一起討論問題，互相啟發(fā)。如果遇到難題，可以向老師或助教請教。

提高自主學(xué)習(xí)能力：充分利用課余時(shí)間，閱讀相關(guān)教材和參考書籍，拓展知識面。可以利用在線學(xué)習(xí)資源，如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、公開課等，加深對課程內(nèi)容的理解。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

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