課程內容與作業

莫納什的語言班分為Mod1和Mod2，課程時長根據學生選擇的學習周期而定。一般來說，10周的同學只需上Mod2，15周的同學需先上Mod1，最后五周再上Mod2，20周的同學則要完成Mod1和Mod2的所有課程。

Mod1課程安排：

第一周： 進行摸底考試，主要是選擇題，旨在評估學生的英語水平。

第二至九周：

開課初期，老師會教授語法、詞匯和學習方法，并進行聽力和口語練習，幫助學生逐步適應學習節奏。

課程中需完成pre演講和小組作業，注意要脫稿演講。

期中會有reflective writing作業，期末考試的寫作形式相似，還有data writing作業，但與期末考核關聯不大。

學生需制定個人學習計劃，每五周進行一次總結。

第十周： 學生需三人一組設計海報并向其他班級同學進行講解，接受點評。

Mod2課程安排：

第一周： 考試檢驗學習效果，并公布research task的選題。

第二至第五周：

第二周確定research task的選題。

第三周開始撰寫research task。

第四周需將提綱提交給老師，獲得反饋后進行草稿撰寫。

第六至第十周：

第六周開始進行聽力和閱讀的多次考試。

第七周學習討論和寫作的理論，并準備演講。

第八周進行討論、寫作和閱讀的考核。

第九周進行演講，提交research task。

第十周查詢結果。

考試內容

考試主要分為四個部分：閱讀、寫作、聽力和口語。

1.閱讀(要求D)： 包含四十道題，題型包括判斷文章類型、主旨和詞義，形式與雅思相似。

2.寫作(要求D)： 有三種形式：

Reflective writing： 根據理論結合個人經驗，在一小時內寫350字左右。

Report/Essay： 根據專業要求撰寫，需查找資料，注意引用格式。

3.聽力(要求E)： 考試分為兩次，每次包含40道題。包括對話、講座及訪談，整體需要超過60%的得分率才能通過。

4.口語(要求E)： 包含兩個部分：

Presentation： 針對research task準備至少六分鐘的PPT演講。

Discussion： 針對學校提供的理論進行討論，考察發音、分析能力和團隊合作能力。

小貼士

提前準備： 語言班的學習和考試內容較為密集，建議提前預習相關的英語知識。

主動參與： 積極參與課堂討論和小組作業，能夠提高口語能力并獲得老師的反饋。

合理規劃時間： 制定學習計劃，確保在每個階段都有明確的目標和任務。

練習口語： 多與同學練習口語，尤其是在討論環節，能夠更好地提高表達能力。

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