課程輔導內容

ELEC1111 電路基礎

你能想象沒有電、電腦或手機的生活嗎?電路無處不在。電氣工程師通常與電路開發相關，但并不是唯一了解或使用電路的人。所有工程師都需要對電、電能、電子儀器和測量之間的關系有基本的理解。例如，機械工程師在設計電機或航天器控制系統時會使用電路。雖然機器人技術與計算機科學密切相關，但沒有電路知識，很難想象在機器人領域進行任何工作。

DESN1000 工程設計與創新導論

在這門課程中，你將親身體驗工程師的主要工作之一：設計和構建創意解決方案來應對問題。你將學習像工程師一樣思考，盡管受到預算、時間和資源的限制，以及需要滿足環境和社會目標的要求，當然，還有物理法則的限制，依然能夠提出合理的解決方案。這將幫助你理解工程設計的核心理念，即按時、按預算和適合目的地解決不明確、開放性問題。

ENGG1300 工程力學

這是為航空航天、土木、環境、制造、機械、機電一體化和礦業工程專業的學生開設的基礎力學課程，內容包括：矢量、合力和分量的復習;自由體圖;平面剛體的平衡;共平面多力構件和平面桁架系統的平衡;框架和機械;彈簧;摩擦;質心、重心、分布力;梁中的內力;三維靜力學簡介;平面粒子運動學，包括曲線運動和相對運動;平面粒子動力學，包括運動方程、功-能-功率、摩擦、沖量-動量、碰撞;粒子系統的動力學;剛體的平面運動學簡介，剛體運動的類型(平移、繞固定軸旋轉);質量慣性矩、平行軸定理、各種形狀的慣性矩;剛體平面動力學簡介，平面運動中的剛體，運動方程，剛體的功能分析。

MMAN1130 設計與制造

你是否曾想過，設備和機器是如何以如此高的精度制造的?你是否考慮過在創建機器人運動和附肢時所涉及的制造過程?這一切都得益于基本的加工方法。如果不理解我們設計的物理構造，就無法成功地創建原型和產品。

在這門課程中，你將學習如何創建圖形輸出，如3D模型和工程圖，以促進設計解決方案。此外，你還將掌握將計算機輔助設計(CAD)模型從虛擬世界轉化為計算機數控(CNC)機床進行加工所需的技能。在學期結束時，你將具備欣賞自己加工創作的技能和知識。

DESN2000 工程設計與職業實踐

DESN2000旨在進一步提升你在工程設計方面的技能，特別關注于早期階段，在這一階段，針對開放性問題創造創新概念。這些技能將在工程項目的背景下發展，重點關注三個領域：(1) 理解設計問題和發現概念所需的研究技巧;(2) 建立概念所需的技術技能;(3) 評估概念的評估方法。除了設計技能的發展，該課程還旨在通過加深你在有效項目管理、團隊合作和溝通方面的理解和技能，提升你進入專業實踐的準備。

ENGG2400 固體力學 1

本課程介紹固體力學的基本原理。內容包括平面截面形狀的性質(如重心和主二次面積矩)、應力和應變的概念、軸旋轉下的應力和應變的二維變換、主應力和主應變、應力和應變的莫爾圓、應力-應變關系、彈性、熱應變、泊松比和胡克定律、軸向力作用下的桿件、不可定的軸向力系統、彈性彎曲應力公式、復合梁、由于彎曲引起的撓度、階梯函數、簡單的不可定梁、剪切流、剪切中心、圓形軸和箱型截面的扭轉等主題。

ENGG2500 工程流體力學

討論的主題包括流體性質、水靜力學、浮力、流體系統中的壓力、質量守恒原理、穩態流動能量方程、流量測量、流動流體中的力和動量、維度分析、相似性和物理建模、管道流動、不可壓縮的層流和湍流;摩擦因子、基本邊界層流動;表面摩擦和阻力、泵和渦輪以及泵和管道系統特性。

MATH2089 數值方法與統計

本課程介紹了在廣泛工程學科中必需的數值方法和統計學。

數值方法：使用實數進行計算。數值微分、積分、插值和曲線擬合(回歸分析)。線性和非線性代數方程的解法。矩陣運算及其在求解線性方程組中的應用，包括消元法和三對角矩陣算法。普通和偏微分方程的數值解法簡介。

統計學：探索性數據分析。概率與分布理論，包括二項分布、泊松分布和正態分布。大樣本理論，包括中心極限定理。統計推斷的基本元素，包括估計、置信區間和假設檢驗。單樣本和雙樣本t檢驗。簡單線性回歸和方差分析。

MMAN2300 工程力學 2

本課程提供了學生分析剛體的運動學和動力學以及機械振動所需的基本知識和技能。課程內容包括以下主題：剛體的平面運動學和動力學;運動方程、功和能;機械振動簡介;單自由度彈簧-質量-阻尼系統的自由和強迫響應、振動隔離;諧波分析;多自由度系統的線性振動。

MMAN2700 熱力學

本課程向學生介紹工程熱力學中使用的術語、原理和方法。

“熱力學”一詞是由開爾文勛爵從希臘語中的熱(therme)和動力(dynamis)兩個詞組合而來的。由于功是執行工作的速率，因此“熱力學”這個詞涵蓋了能量轉移的兩種重要方式，即通過熱和功。因此，熱力學的主題就是能量及其轉化。

熱力學的應用領域廣泛，從微觀生物體到常見的家用電器、交通工具、發電系統，甚至哲學。通過本課程獲得的熱力學知識對機械工程學位課程中的許多其他課程至關重要，例如高級熱流體、航空推進、內燃機、制冷、空調和太陽能。

本入門課程涵蓋熱力學的基本概念：系統、屬性、狀態、路徑、過程;功和熱;純物質的性質;性質表和狀態方程;熱力學第一定律;封閉和開放系統的分析;熱力學第二定律;卡諾循環;克勞修斯不等式、熵、不可逆性、等熵效率;空氣標準循環;蒸汽循環。

MANF3510 工藝技術與自動化

本課程關注制造技術以及工業自動化的主要構件，包括材料處理技術和驅動技術，如氣動、電動機、電磁閥、開關、可編程邏輯控制器、數控技術和工業機器人。課程的目標是建立對行為的理解，并指定與特定產品設計相匹配的適當水平的過程技術和自動化。

MECH3110 機械設計 1

本課程旨在建立在之前相關課程中介紹的系統性問題解決和設計方法基礎上。該課程的主要重點是針對設計應用的數學建模，包括對組件和裝配中力流的分析、動態加載的螺栓連接和焊接接頭的設計，以及如軸、齒輪、皮帶和鏈傳動等動力傳輸系統的設計，以及針對特定應用的滾動軸承選擇。通過對這些概念的探索，學生將獲得與現實工程應用相關的實際知識和技能。

DESN3000 戰略設計創新

DESN3000 教授您戰略設計創新的技能。這些技能包括：捕捉創造創新條件的邊界條件的技能;創建與戰略環境相適應的設計概念的技能;制定創新策略以幫助在與常常存在價值沖突和利益變化的多方利益相關者之間進行創新的技能;識別設計決策中涉及的倫理問題的技能;以及在戰略背景下管理團隊和項目的技能。

MMAN3200 線性系統與控制

本課程旨在向學生介紹動態系統控制理論的基本原理。它提供了建模、反饋控制和穩定性分析的概述，這些都是在電氣、機械和航空應用中實施控制系統的基本基礎。

MANF4100 產品-工藝系統設計與分析

課程“產品-過程系統的設計與分析”專注于制造過程的設計與分析，涵蓋以下主題：

1.過程設計：對生產過程設計的概述，包括流程分析、過程布局和過程改進技術。

2.線性規劃：使用數學模型優化生產過程，重點是通過計算機軟件制定和解決線性規劃問題。

3.需求預測：預測未來產品需求的技術，包括趨勢分析和時間序列分析。

4.生產線平衡：優化生產線，包括工作站設計、任務分配和周期時間分析。

5.總體規劃與生產調度：中期生產規劃，包括能力規劃和在約束條件下的生產調度。

本課程為學生提供對制造過程設計與分析的全面理解，重點關注實際應用。

MANF4150 智能制造系統設計

本課程為學生提供對工業4.0的關鍵概念和支持技術的全面理解，如人工智能、云計算、大數據分析、自適應機器人、增強現實、仿真、增材制造、數字雙胞胎和物聯網(IoT)。課程整合了系統工程的概念和規范(VDI2221-2206)、系統架構和數據建模方法、數據感知技術、通信和網絡安全協議，以及用于設計和部署智能制造系統數字雙胞胎的實時仿真和優化方法。課程還分析了配備工業物聯網的智能工廠的社會方面，并調查了其提供的機會和可能的風險。

MANF4430 可靠性與維護工程

本課程將介紹統計學、數學及相關技術，以分析工業過程，目的是維護和改善該過程。主要涵蓋的學科包括數據收集、數據分析(包括統計過程控制、六西格瑪分析和決策制定)。課程重點發展實驗技術，使用統計方法測試制造行業過程的性能，為測試產品、組件、機器和過程奠定基礎。這對于開發高質量產品是必要的。同時，這也促進了產品質量保證方法的開發，以及對車間過程可靠性的理解。這對于維護制造設施的最大正常運行時間和資產回報率是至關重要的。

MANF4611 過程建模與仿真

本課程的一個重要目標是培養分析現實世界系統的能力，通過理解潛在過程的特性，抽象其行為，并選擇適當的定量技術對這種行為進行建模，以實現改進的目標。

MMAN4400 工程管理

工程管理課程旨在幫助你學習如何管理組織中的運營，并為與工程相關的決策(如對設備、工具和工藝的投資)建立商業案例。盡管課程主要強調產品和過程，但也會考慮設計工程服務。該課程提供廣泛的管理視角，強調運營決策的戰略影響，以及運營與組織其他職能領域(包括財務)之間的接口。

輔導成果

1.展示在機械與制造工程基礎學科(數學、計算機科學和物理)方面的知識熟練度。

2.在機械與制造工程學科(如力學、熱力學、流體力學、固體力學、先進材料、產品設計、管理、工藝技術和自動化)中展示專業知識和技術能力。

3.識別并遵守機械與制造工程師實踐所需遵循的國家和國際標準及監管環境。

4.運用批判性思維、最佳實踐分析技術和詳細數據來做出工程和財務管理決策，并以詳細數據和分析為支持。

5.應用產品系統開發和決策方法進行產品生命周期管理。

6.指定、設計、集成和改進制造與過程自動化系統(包括測量和反饋控制)，結合先進的數字技術、人工智能和物聯網技術。

7.在系統化和專業的方式下，單獨或作為團隊的一部分，領導和管理機械與制造工程項目。

8.關聯設計、計劃和控制決策在不同學科的影響，并應用獨特的專業判斷，促進機械與制造工程的倫理和可持續實踐。

9.在機械與制造工程領域內外進行專業有效的溝通。

以上就是關于“新南威爾士大學機械與制造工程課程輔導”的介紹，海馬課堂專業課程輔導，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。