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該課程涉及在電氣工程和電信領域進行并完成一系列設計任務。這些設計任務可以選擇以下領域之一:電子電路設計、信號處理設計、控制系統設計、能源系統設計、無線網絡和電信設計。系列中的每個設計任務可以彼此獨立,也可以作為更大目標的一部分,構成相關子任務的序列。
該項目是一個基于探究的學習課程,為學生提供了一個機會,將他們在之前學習和專業經驗中學到的工程原則整合并應用于創新性地解決問題,如特定設計、流程的開發和/或假設的研究。
學生所承擔的項目是復雜的開放性問題,允許創造性、獲取、分析和解釋結果。起初有多種可能的解決方案或結論,其復雜性足以要求學生進行一定程度的項目規劃。該項目要求學生以科學或工程術語表述問題,管理技術項目,并通過應用科學和工程方法尋找解決方案。同時,它也使學生能夠在研究與開發環境中鍛煉工作能力。
1.深入理解電氣工程中的先進理論。
2.在電能系統、電子學、控制系統和/或信號處理領域應用專業的深厚技術知識。
3.識別、批判性評估并利用當前研究解決電氣工程中的復雜問題。
4.獨立、批判性和邏輯性地思考,運用分析程序和工具開發復雜的硬件和軟件電氣系統。
5.熟練運用自我導向學習、創新問題解決和設計技能,應對開放式電氣和跨學科設計挑戰及產品創造。
6.展示對工程師在社會中角色的專業素養,以及健全、尊重和負責任的倫理觀,包括安全、隱私、安全、環境問題和人權。
7.能夠流利有效地與所有利益相關者溝通技術和非技術概念,無論是在項目團隊中還是在領導背景下,以文檔和口頭形式表達。
以上就是關于“新南威爾士大學電氣工程(8621)課程需要輔導”的介紹,海馬課堂針對學生的薄弱科目和學校教學進度,匹配背景相符的導師,根據學生情況進行1V1專屬備課,上課時間靈活安排,中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題,并提供多方位的課后輔導,輔助學生掌握全部課程知識,補足短板。
閱讀原文:http://www.brains-tank.com/news/24196_62.html
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