從第一年開始，你將建立堅實的經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。順利完成最終年課程后，你將全面掌握經(jīng)濟學(xué)中使用的各種理論工具，以及在適用情況下的金融工具。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

經(jīng)濟思想發(fā)展(ECON128)

本課程探討經(jīng)濟思想、觀念和學(xué)說的發(fā)展。與哲學(xué)或科學(xué)歷史類似，課程目標(biāo)不是詳細(xì)了解經(jīng)濟現(xiàn)象(這些將在你學(xué)位的其他模塊中學(xué)習(xí))，而是理解人們?nèi)绾卧噲D理解這一哲學(xué)。這些經(jīng)濟觀念影響政治，并對經(jīng)濟甚至科學(xué)產(chǎn)生影響(不一定符合創(chuàng)始人的初衷)。政治和科學(xué)環(huán)境也會反過來影響經(jīng)濟思想。完成本課程后，你將理解亞當(dāng)·斯密、卡爾·馬克思、約翰·梅納德·凱恩斯等有影響力的經(jīng)濟學(xué)家如何看待和分析經(jīng)濟世界，從而形成我們生活和學(xué)習(xí)的現(xiàn)代經(jīng)濟環(huán)境。

數(shù)學(xué)經(jīng)濟學(xué)(ECON113)

本模塊介紹學(xué)生證明技巧和數(shù)學(xué)方法，這些在課程的其他部分將被假定。為第二年的數(shù)學(xué)經(jīng)濟學(xué)II選修課程做準(zhǔn)備，該課程是某些第三年模塊的先修課。

宏觀經(jīng)濟學(xué)原理(ECON123)

本模塊補充并建立在微觀經(jīng)濟學(xué)原理之上，為進一步學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)打下基礎(chǔ)。它介紹經(jīng)濟學(xué)的概念和理論，幫助理解宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，使學(xué)生能夠解釋和分析政府宏觀經(jīng)濟政策的制定。

微觀經(jīng)濟學(xué)原理(ECON121)

本模塊為學(xué)生提供新古典微觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)，裝備學(xué)生以知識和數(shù)學(xué)工具來解決微觀經(jīng)濟分析中的基本問題。學(xué)生將了解理論模型的重要性及其作用。本模塊配有定制教材。充分參與本課程的學(xué)生將獲得扎實的微觀經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，這是未來所有微觀經(jīng)濟學(xué)及相關(guān)課程的基礎(chǔ)。

職業(yè)技能與就業(yè)準(zhǔn)備(ECON170)

本模塊旨在為學(xué)生提供當(dāng)前商業(yè)環(huán)境中專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家所需的關(guān)鍵技能，并為經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的實習(xí)年做準(zhǔn)備，幫助學(xué)生理解獲得實習(xí)機會所需的技能，從而充分利用實習(xí)經(jīng)驗。還提供機會以獲得、發(fā)展和應(yīng)用這些技能。

經(jīng)濟與商業(yè)統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析(ECON112)

本模塊旨在使學(xué)生理解統(tǒng)計在商業(yè)和經(jīng)濟中的運作。該模塊既為進一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也為統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析提供廣泛的介紹。內(nèi)容實踐性強，教授統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)知識，包括從樣本數(shù)據(jù)計算和展示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及從這些數(shù)據(jù)推斷變量參數(shù)的推斷技巧，同時對概率及其分布有良好的理解。

計量經(jīng)濟學(xué) 1(ECON212)

計量經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)的一個分支，旨在提供嚴(yán)格的統(tǒng)計技術(shù)，通過實際數(shù)據(jù)來檢驗經(jīng)濟假設(shè)和模型的有效性。因此，本模塊為學(xué)生提供機會，發(fā)展和增強經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機等領(lǐng)域的重要且可轉(zhuǎn)移的高級學(xué)術(shù)技能，這些技能可應(yīng)用于諸如應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)和金融研究等多種不同情境。這些技能非常有用，并且受到畢業(yè)生雇主的高度需求。本模塊的一個關(guān)鍵特點是將OLS的嚴(yán)格理論基礎(chǔ)與使用相關(guān)分析軟件包(如EViews或STATA)和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的實際應(yīng)用相結(jié)合。

微觀經(jīng)濟學(xué) 1(ECON221)

本模塊介紹個體決策者(消費者和生產(chǎn)者)的功能。學(xué)生將學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)的主要原則，包括消費者理論、生產(chǎn)者理論和一般均衡。更重要的是，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何將這些原則應(yīng)用于個人和職業(yè)生活中的各種現(xiàn)實情境。

宏觀經(jīng)濟學(xué) 1(ECON223)

本模塊培訓(xùn)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟分析的主要方法論、理論和技術(shù)。課程旨在介紹經(jīng)典宏觀經(jīng)濟問題，如經(jīng)濟增長、通貨膨脹、失業(yè)、利率、匯率、技術(shù)進步和預(yù)算赤字。課程將提供統(tǒng)一的框架來解決這些問題，并研究不同政策(如貨幣政策和財政政策)對個人整體行為的影響。這些分析工具將用于理解美國及其他國家的近期經(jīng)歷，并探討當(dāng)前政策舉措如何影響其宏觀經(jīng)濟表現(xiàn)。

計量經(jīng)濟學(xué) 2(ECON213)

本模塊的目標(biāo)是在ECON212的基礎(chǔ)上，擴展回歸分析至多元回歸模型，并發(fā)展畢業(yè)生在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域所需的實際研究技能，這些技能為研究生學(xué)習(xí)或作為專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家的工作奠定基礎(chǔ)。

微觀經(jīng)濟學(xué) 2(ECON222)

本模塊旨在向?qū)W生介紹微觀經(jīng)濟理論中的三個主題：博弈論、不對稱信息和福利經(jīng)濟學(xué)。

宏觀經(jīng)濟學(xué) 2(ECON224)

本模塊的目的是進一步擴展中級宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究。該模塊采用現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)的方法，從微觀經(jīng)濟學(xué)原理構(gòu)建宏觀經(jīng)濟模型。完成本模塊后，學(xué)生應(yīng)能夠：1)檢查宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)并分析宏觀經(jīng)濟事件;2)批判性評估宏觀經(jīng)濟模型;3)構(gòu)建和解決以微觀為基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟模型;4)解釋沖擊的影響并使用宏觀經(jīng)濟模型評估財政和貨幣政策的效果。

財務(wù)管理(ACFI204)

本模塊旨在向?qū)W生介紹現(xiàn)代金融和財務(wù)管理理論。引入凈現(xiàn)值、不確定性下的決策、投資組合選擇和資本資產(chǎn)定價模型等理論概念。這些概念為投資和融資決策奠定基礎(chǔ)，通過分析公司估值、資本結(jié)構(gòu)決策和股息政策進行具體實例講解。具體涵蓋的主題包括價值與資本預(yù)算、投資組合理論、證券估值模型、有效市場、長期融資、公司股息決策、資本結(jié)構(gòu)以及投資與融資決策的相互作用。在所有情況下，將使用當(dāng)代實例使理論生動化。

以上就是關(guān)于“利物浦大學(xué)經(jīng)濟專業(yè)課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。